TECNICAS DE INVESTIGACION

Actividad 3.
Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas.

Danna Alejandra Rodríguez Carvajal

Yenci Natalia Abril
Carlos Mario Diaz
Grupo- (100104_94)

Manuel Emilio Gomez

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

Agronomía – CEAD Ibagué
03-08-2017
Objetivo General:

Determinar los factores que hacen que la educación en Colombia sea de bajo
nivel, y las oportunidades que tienen los educandos al entrar a la educación para
lograr un rendimiento propicio.

Objetivos específicos:

 Identificar posibles causas del bajo nivel de educación en Colombia.

 Establecer las consecuencias que acarrea un bajo nivel de educación en
Colombia.
 Determinar cómo el bajo nivel de educación genera problemática social.
 Determinar si todas las personas que participan en los espacios educativos
son agentes activos en la construcción y elaboración de las normas
sociales y los valores.
 Analizar hasta donde la colaboración favorece en los alumnos la actitud
activa, el tratamiento de la diversidad o la democracia. 
 Determinar cuáles son las principales características que debe de presentar
la relación que ha de existir entre los docentes, los padres y las sociedades
a las que pertenecen.
 Establecer que rango de esta población accede a la educación
 Conocer los principales obstáculos de la población mencionada para
acceder a la educación
 Proponer estrategias, ideas, soluciones, frente a las problemáticas
establecidas.

Objetivos de la Entrevista: .

 Obtener información sobre la opinión que merece la educación Colombiana.

 Identificar las principales diferencias entre la educación actual y la anterior.
 Obtener información de lo estudiantes sobre la calidad de educación que
recibe.
PREGUNTAS

1. ¿Porque cree usted que se puede considerar que la educación en Colombia

es de bajo rendimiento?

2. Se considera que la educación en Colombia es de baja calidad, entonces

¿Cómo se puede mejorar esta situación?

3. ¿Cree usted que el sistema de educación en Colombia funciona? ¿Porque?

4. ¿Considera usted que el estrato socio-económico influye en la calidad de

educación en Colombia?

5. ¿Cree usted que en nuestro país a todos los estudiantes se les aplica la
misma igualdad de educación?

6. ¿Qué factores cree usted que influyen para que un estudiante tenga bajo
rendimiento academico?

7. ¿Cómo puede la familia influenciar en la estructura de educación de un

estudiante que le permita elevar el bajo rendimiento académico?

8. ¿Cómo podemos minimizar las brechas de desigualdad en Colombia y dar

más educación de calidad equitativa en el país?

9. ¿Cree usted que la sociedad es la misma creadora de la problemática del

bajo nivel de educación en Colombia?

10. ¿Qué propondría usted para mejorar la calidad de la educación en

Colombia?