Asignatura “Pintura Mural y Decorativa”

Resultados del Aprendizaje Esperados

∙ Identifica los diversos momentos históricos del mural y los materiales usados progresivamente.

∙ Investiga sobre todos los estilos y tendencias de la pintura mural.

∙ Visita localidades con murales para estudiar las temáticas y técnicas empleadas.

∙ Desarrolla un proyecto colectivo usando los procedimientos aprendidos.

A. Cuáles de estos resultados de aprendizaje esperado comprendes que están parcialmente o

totalmente cubiertos dentro de tu proyecto de arte?

el punto 1 esta parcialmente cubierto.

el punto 2 no esta cubierto.

el punto 3 no esta cubierto.

el punto 4 esta parcialmente cubierto.

B. Explica la razón o las razones por la cual están cubiertos parcial o totalmente cubiertos
dentro de tu proyecto.

el punto 1 esta cubierto porque en mi proyecto yo investigo diversos momentos historicos.

el punto 4 esta cubierto porque lo que yo estoy realizando es un proyecto.

Asignatura Modelado II

Resultados del Aprendizaje Esperados

∙ Analiza visualmente y aplica las leyes de la composición y proporción de la figura escultórica, sus
formas, ejes y movimientos.

∙ Construye la estructura del armazón, con ejes y direcciones bien definidas.

∙ Modela figuras de Cabeza, Tronco y Extremidades, aplicando acertadamente la proporción.

∙ Expresa la dinámica de la estructura interna de las formas dando al modelado una intención
plástica determinada.

∙ Resuelve los problemas del vaciado en yeso de figuras anatómicas complejas.

∙ Aplica las diferentes técnicas del modelado figurativo.

∙ Identifica los detalles estructurales mediante la observación del modelo y los representa a través de
un elaborado modelado del bulto anatómico basado en una estructura sólida.

∙ Expresa y transmite sensaciones y acciones captadas en un momento.

∙ Cuida la plasticidad de la materia, otorgando vida, tensión o relajamiento a cada músculo o gesto;
propiciando a la obra vida, y un carácter dinámico.

∙ Resuelve el molde de múltiples taceles en figuras abiertas como cerradas. Ejecuta un proceso de
vaciado ordenado y exitoso.

A. Cuáles de estos resultados de aprendizaje esperado comprendes que están parcialmente o

totalmente cubiertos dentro de tu proyecto de arte?

El punto 1 esta parcialmente cubierto.

el punto 2 no esta cubierto.

el punto 3 no esta cubierto.

el punto 4 no esta cubierto.

el punto 5 no esta cubierto.

el punto 6 esta parcialmente cubierto.

el punto 7 no esta cubierto.

el punto 8 no esta cubierto.

el punto 9 no esta cubierto.

el punto 10 no esta cubierto.

B. Explica la razón o las razones por la cual están cubiertos parcial o totalmente cubiertos
dentro de tu proyecto.

el punto 1 esta cubierto porque en mi proyecto yo trabajo con las leyes de la gestalt.

el punto 6 esta parcialmente cubierto porque en mi proyecto yo utilizo tecnicas al dibujar.

Asignatura Dibujo Arquitectónico Digital

Resultados del Aprendizaje Esperado (RAE)

1. Reconoce los códigos y sus símbolos para la representación de diseños arquitectónicos y diseño
de objetos de uso cotidiano.
2. Representa un plano sencillo mediante boceto con el uso de instrumentos manuales utilizando la
escala 1:10 y 1:50.

3. Distingue en las aplicaciones de diversos programas para el diseño y dibujo digital, los beneficios
que aporta en la exactitud y visualización del diseño.

4. Interpreta la interfaz del usuario del programa Autocad, accediendo con fluidez a la barra de
menús de trabajo: archivo, edición, visualización,

5. Emplea los comandos para visualizar los planos, figuras y objetos: zoom, ventana, vista previa,
entre otros.

6. Dibuja formas 2D con las herramientas del menú de dibujo y edición

7. Realiza un plano sencillo con vista en planta sobre una vivienda, su planta arquitectónica y
amueblada.

8. Indica correctamente las dimensiones en líneas de acotamiento.

9. Distingue las herramientas de dibujo en 3D, comparando sus funcionamientos en diversos

programas CAD.

10. Aplica sus conocimientos en 2D y 3D en el software CAD, en un proyecto de arquitectura de local

comercial.

11. Realiza representaciones 3D en aplicando sus conocimientos del software CAD, en proyectos de
diseño industrial: un mueble

12. Argumenta sobre las ventajas de implantar un sistema CAD en una empresa

13. Opera el programa CAD con fluidez en el marco de una simulación del ambiente laboral.

14. Emplea los conceptos, normas y el vocabulario técnico de al menos dos programas CAD
(AutoCad, VectorWorks).

A. Cuáles de estos resultados de aprendizaje esperado comprendes que están parcialmente o

totalmente cubiertos dentro de tu proyecto de arte?

el punto 1 no esta cubierto.

el punto 2 no esta cubierto.

el punto 3 no esta cubierto.

el punto 4 no esta cubierto.

el punto 5 no esta cubierto.

el punto 6 esta parcialmente cubierto.

el punto 7 no esta cubierto.

el punto 8 no esta cubierto.

el punto 9 no esta cubierto.

 el punto 10 no esta cubierto.

el punto 11 no esta cubierto.

el punto 12 no esta cubierto.

el punto 13 no esta cubierto.

el punto 14 no esta cubierto.

B. Explica la razón o las razones por la cual están cubiertos parcial o totalmente cubiertos
dentro de tu proyecto.

el punto 6 esta parcialmente cubierto porque en mi proyecto yo realizo dibujos 2D.

Asignatura Proyecto Emprendedor de Arte Contemporáneo

Resultados del Aprendizaje Esperados

1. Identifica las diferentes manifestaciones y tendencias de la plástica contemporánea.

2. Interpreta un lenguaje artístico propio y reinventa los conceptos de la obra.

3. Produce y relaciona ideas dentro del proceso creativo.

4. Ejercita la creatividad y la innovación en el uso de los materiales.

5. Interactúan con el espacio por medio a experiencias y la manipulación de materiales.

6. Elabora proyectos que involucren la construcción de obras u objetos artísticos de forma individual
o colectiva para su posterior análisis, valoración y discusión.

7. Desarrolla la capacidad de plantear, desarrollar y concluir el trabajo de investigación artístico de

manera crítica, comprensiva y creativa con el fin de identificar y utilizar métodos y estrategias de
investigación coherentes con la práctica artística contemporánea.

8. Interpreta enfoques creativos dentro del contexto contemporáneo.

9. Se identifica con una modalidad e incorpora sus ideas a la producción creativa donde interviene el
espectador.

10. Construye pensamientos lógico creativo en los espacios expositivos de comunicación y didáctica.

11. Adquiere responsabilidad financiera.

12. Impulsa la participación en el proceso de selección y desarrollo de proyectos tecnológicos y

experimentales, individuales o colectivos que serán exhibidos al final de la materia.
 A. Cuáles de estos resultados de aprendizaje esperado comprendes que están parcialmente o
totalmente cubiertos dentro de tu proyecto de arte?

El punto1 no está cubierto.

El punto 2 Esta parcialmente cubierto.

El punto 3 esta parcialmente cubierto.

El punto 4 esta parcialmente cubierto.

El punto 5 esta parcialmente cubierto.

El punto 6 esta parcialmente cubierto.

El punto 7 esta parcialmente cubierto

El punto 8 esta cubierto.

El punto 9 esta cubierto.

El punto 10 esta parcialmente cubierto.

El punto 11 esta parcialmente cubierto.

El punto 12 no esta cuebierto.

B. Explica la razón o las razones por la cual están cubiertos parcial o totalmente cubiertos
dentro de tu proyecto

Punto 1 porque en mi proyecto no realizare cosas plásticas.

Punto 2 pienso que mi proyecto será algo diferente.

Punto 3 SI.

Punto 4 claro, utilizare materiales como los colores etc.

Asignatura Entrenamiento Para Talleres De Expresión Plástica

Resultados del Aprendizaje Esperados

1. Argumenta la importancia de la educación y de la expresión plástica para el desarrollo emocional,

intelectual, físico, senso–perceptivo, creativo y estético.
2. Formula las competencias adquiridas en el taller haciendo uso de los fundamentos del enfoque
constructivista.

3. Selecciona adecuadamente las estrategias de seguimiento en el marco del diseño curricular.

4. Realiza la planeación de una unidad didáctica con actividades de educación plástica infantil.

5. Aplica sus conocimientos en talleres en comunitarios o en un centro educativo.

A. Cuáles de estos resultados de aprendizaje esperado comprendes que están parcialmente o

totalmente cubiertos dentro de tu proyecto de arte?

el punto 1 no esta cubierto.

el punto 2 no esta cubierto.

el punto 3 esta parcialmente cubierto.

el punto 4 no esta cubierto.

el punto 5 no esta cubierto.

B. Explica la razón o las razones por la cual están cubiertos parcial o totalmente cubiertos
dentro de tu proyecto.

el punto 3 esta parcialmente cubierto porque en mi proyecto yo utilizo estrategias.