Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Artículo
Educación durante la pandemia: La tecnología y su
rol en el aprendizaje fuera del aula
Education During the Pandemic: Technology and Its Role in
Learning Outside the Classroom
https://orcid.org/0000-0002-8280-9959
Resumen Abstract
El 2020 no es un año típico, pasa a la historia 2020 is not a typical year; it will go down in his-
como el año que genera un cambio en el tory as the year that has generated changes
abordaje de los procesos de educación en in the way higher education institutions around
muchas instituciones de educación alrededor the world approach the education process; as
del mundo, como consecuencia de la pande- a consequence of the pandemic COVID-19,
mia a causa de la COVID-19, la cual para el which by June 2020, more than six million peo-
mes de junio contabilizaba más de seis millones ple were infected with this virus.
de personas contagiadas en todo el orbe.
There is a significant impact from COVID-19 on
Así mismo, uno de los impactos más importan- education; schools, high schools and univer-
tes se ha dado en la educación, escuelas, co- sities were locked down, and students are at
legios y universidades cerradas y estudiantes home taking virtual or remote classes which is
en casa recibiendo clases a distancia, virtuales an unexpected situation for the 21st century.
o remotas, una situación que nunca en este si- So, in this time of crisis, this is the starting point
glo XXI se ha visto. Por lo que es a partir de aquí of the question, Is technology the appropriate
que nace la interrogante, ¿es la tecnología, en support for the educational system?
este momento de crisis, el apoyo apropiado
para el sistema educativo? During this pandemic, teachers and students
had to be flexible and adapt due to changes in
En esta pandemia se ha tenido que flexibilizar the formative spaces, methodology and eva-
y adaptar el estudiantado y el profesorado, de luation in order to avoid the academic year
modo particular, por el cambio en los espacios 2020 being more affected.
formativos, la metodología y la evaluación.
Lo anterior, para evitar que el año educativo This change has not been easy, and it has brou-
2020 se vea más afectado aún. ght in more questions and uncertainties, althou-
gh it has positioned technologies in the highest
Este cambio no ha sido sencillo y ha traído mu- point of its articulation with the educational
chas más interrogantes e inquietudes, aunque process and the transformations in pedagogi-
ha colocado a las tecnologías en el punto más cal mediation.
alto de su articulación con los procesos edu-
cativos y las transformaciones en la mediación Keywords: Educational transformation, Eva-
pedagógica. luation, COVID-19, Teaching.
19 Artículos
Revista Académica Divulgativa Arjé, Julio - Diciembre 2020, Volumen 3, Número 2
20 Artículos
Revista Académica Divulgativa Arjé, Julio - Diciembre 2020, Volumen 3, Número 2
ten un rato, la parte flexible es lo que llamamos a contenidos diversos de forma más simple, di-
asincrónica, es decir, que el mediador y el estu- námica, económica y rápida.
diante interactúan en distintos momentos.
6.2 Ajustes de la mediación pedagógica
Así mismo, la educación virtual ha ido en cons-
tante crecimiento, de tal manera que se pre- La mediación pedagógica ha tenido que
senta como una oportunidad significativa, en adaptarse a la nueva realidad que presenta la
un contexto que experimenta cambios acele- pandemia. Los enfoques pedagógicos en estos
rados a nivel económico, social, tecnológico y tiempos y el uso de la tecnología se enfocan
cultural, así como un aumento de conocimien- en una gestión educativa, cuyas perspectivas
tos y demandas de una educación actualiza- se podrían citar de la siguiente manera:
da.
• Enfocado en el saber
Referente a lo anterior, la UNESCO (2011) sostie- • Centrado en el estudiante
ne que la educación superior virtual es un fenó- • Usa las tecnologías
meno muy reciente, que se inicia después de • Paradigma colaborativo
1995 y, en muchos casos, a partir de 1999. Con
base en esto, se considera que la educación Orientado en los elementos anteriores, todos
virtual o por medios informáticos y telemáticos ellos contribuyen a la gestión del conocimiento
es un fenómeno mundial. del aprendiente.
La enseñanza virtual es una de las modalidades Durante el 2020, la educación virtual ha dado
que más crecen actualmente en educación, respuesta a las necesidades de los centros edu-
ya que presenta muchas ventajas para el estu- cativos, docentes y estudiantes, puesto que
diantado y el profesorado, y esto se comprue- ofrece diferentes alternativas o soluciones que
ba todos los días, en particular en estos tiempos la educación convencional no puede atender
de pandemia. A este tipo de enseñanza se le en estos momentos. Claro está, que el cambio
denomina E-learning, puesto que se vale de la de lo presencial a lo virtual ha constituido un
tecnología, el Internet y las herramientas online gran desafío en la forma de impartir la clase.
para la transmisión de la información y los con-
tenidos de los cursos. Se pasa de estar frente al estudiantado, al me-
nos cuatro horas por semana, a interactuar por
Antes de lo virtual, además de lo presencial, medio de una pantalla y a medir su aprendi-
existía una educación a distancia, que utiliza- zaje mediante guías, formularios, encuestas o
ba como recursos educativos, clases por la ra- “trabajos” que se envían por correo electróni-
dio y tutorías con cierta regularidad (semanal, co Teams, Moddle o WhatsApp.
mensual o trimestral), dependía de la propues-
ta. Actualmente, la educación a distancia se Este cambio ha generado una serie de con-
da a partir del uso de tecnologías educativas, sultas y dudas en el personal educativo, pero
esto quiere decir, que utiliza herramientas on- poco a poco se ha generado una nueva
line que permiten al estudiantado y al profe- educación, que se perfila como el pilar para
sorado compartir informaciones, sin estar juntos trasformar la visión individualista, egocéntrica,
en un mismo lugar, día y hora. centrada en el profesorado, cifrada en la com-
petencia y donde el aprendizaje se valora por
Con el avance de la tecnología, muchos do- medio de un número.
centes y estudiantes pueden acceder al mun-
do virtual y disfrutar de los beneficios que esta Evaluación virtual
modalidad ofrece, ya que la ausencia de ba-
rreras de tiempo y lugar, así mismo como la fle- Otra de las grandes consultas generadas por el
xibilidad que presentan las modalidades virtua- cambio de escenario y metodología de la edu-
les, a distancia y remotas permiten un acceso cación es ¿cómo evaluar? Antes de la pande-
21 Artículos
Revista Académica Divulgativa Arjé, Julio - Diciembre 2020, Volumen 3, Número 2
22 Artículos
Revista Académica Divulgativa Arjé, Julio - Diciembre 2020, Volumen 3, Número 2
23 Artículos