Licenciatura

ARQUITECTURA Modalidad PRESENCIAL

Nombre de l Horas Créditos

a unidad de competencia SERVICIO SOCIAL INTEGRADO
4 6
Eje o Línea Curricular FORMACIÓN INTEGRAL

Nombre de la academia FORMACION INTEGRAL Fecha de actualización del programa 22/08/2012

Nombre del docente DRA. MARIA DE LOURDES CARPY CHÁVEZ, ARQ. JUAN PORFIRIO MORALES PÉREZ
Ciclo escolar AGOSTO-DICIEMBRE 2020 Módulo/ Matutino y
8º Grupo A ,B. D Turno
Semestre Vespertino

Presentación.

El servicio social para la Facultad de Arquitectura es una actividad obligatoria constitucional, en beneficio de la sociedad y al mismo tiempo, medio importante de aprendizaje y de formación académica integral, con
valor en créditos en el Plan de estudios 2013, flexible y requisito para obtener el título profesional.

El servicio social se realizará en 480 horas durante seis meses o en un periodo durante seis meses o en un periodo inter semestral en verano, con estancia de dos meses de duración, en una comunidad marginada del
Estado de Chiapas.

El servicio social será supervisado por un docente, por lo que tendrá un valor total de 4 créditos, de los cuales 3 corresponden a las horas de presentación del servicio, y 1 a la supervisión en el reporte en aula o con el
responsable del programa.

El servicio social se realizará con base en programas que apoyen el desarrollo de competencias profesionales contenidas en las asignaturas del Plan de estudios, considerando también dicho requisito desde la unidad
receptora de que se trate.
Propósito:

Contribuir en la formación integral del estudiante a través de su acercamiento con la realidad del entorno, consolidar la formación académica, desarrollar valores, facilitar la interacción universidad-sociedad. Así cómo
cumplir con el precepto constitucional de retribución social por medio del servicio social.

Competencia profesional:

Interpretar el comportamiento de la sociedad de la cual forma parte, así como sus necesidades de espacios arquitectónicos y urbanos.

Competencias transversales del semestre:

Compromiso ético y responsabilidad social, que implica desarrollar el interés por atender las necesidades de la comunidad, para mejorar la calidad de vida tomando en consideración las características propias del
entorno como las necesidades y problemáticas sociales, económicas, políticas, culturales, ambientales, entre otras.

Capacidad de trabajo colaborativo, para trabajar en equipo con un rol definido y con un compromiso claro que busca el aprendizaje en grupo y la tolerancia para trabajar con ideas diversas.

Aplicar las diversas técnicas y medios de expresión gráfica, oral y escrita, que le permitan la cabal representación de la obra arquitectónica.

SUBCOMPETENCIA CONTENIDOS INDICADORES DE ACTIVIDAD DE CARACTERÍSTICAS DE EVALUACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE NÚMERO

APRENDIZAJE APRENDIZAJE LAS DE
EVIDENCIASY/PRODUCTOS SESIONES
Analizar la función del Conocer las bases Comprende a través Conoce las Para realizar la El alumno podrá consultar las lecturas
servicio social y su fundamentales del de la lectura la características del Para esta actividad la evidencia evaluación de la indicadas por el docente para la 6 sesiones.
impacto en la sociedad. servicio social dentro función del servicio servicio social en el será la presentación de su punto actividad de realización del ejercicio.
del estado de social. estado de Chiapas. de vista a través de una mesa de aprendizaje se
Chiapas. debates, donde cada alumno considerará lo La integración del trabajo será coordinada
Sus objetivos, Explica de manera La actividad de socializará su análisis de las siguiente: por el profesor.
estrategias, misión, oral su postura sobre aprendizaje contempla lecturas. Las lecturas se
visión y sus la importancia del las siguientes etapas: analizarán a través de Los alumnos trabajaran de manera
características. servicio social. Carátula de presentación. una mesa de debates, colaborativa y deberán traer consigo las
de la cual el alumno lecturas de la unidad de competencia.
Elabora carátula de • El profesor El alumno elaborará su caratula tendrá que entregar de El alumno debe contar con una
presentación para señala las de presentación de informe final una a dos cuartillas la computadora y el aula con un proyecto
informe final. lecturas que de acuerdo a la guía, pegada en función del servicio digital.
deberán la bitácora. social y su impacto en
Elabora cada 15 días realizarse en la sociedad.
un reporte de relación al Reporte de actividades en Valor: 10%
actividades de su servicio social bitácora digital:
servicio social. en el estado El alumno elaborará La carátula será
de Chiapas. quincenalmente un reporte de evaluada de acuerdo a
Redacta informe actividades con los siguientes la guía y pegada en la
mensual • Se integran requisitos: bitácora digital.
equipos de Fecha, inicio y terminación de la Valor 10%
discusión 1ª o 2ª quincena.
sobre los Número de horas realizadas en Los reportes de
temas de las ese periodo avances de las
lecturas. Descripción de las actividades actividades
desarrolladas realizadas durante desarrolladas será 1
la quincena por quincena y 2 por
• De manera Evidencia fotográfica de las mes, a través de una
colaborativa actividades. bitácora digital, serán
los equipos Número de horas acumuladas, evaluados de acuerdo
realizan un Redacción, ortografía y signos a los requisitos ya
análisis de las de puntuación. mencionados.
lecturas La bitácora se entregará los Valor: 20%
propuestas. martes 15 y 29 de septiembre de
2020, al inicio de la clase y debe Entregar de manera
ser firmada por el docente con digital un reporte
• El grupo llega tinta azul, deberá contener mensual, firmado con
a Limpieza, buena ortografía, tinta azul por el
conclusiones redacción coherente, Arial No. responsable y sello
sobre la 11, 1.5 interlineado. Margen original, con
temática, a justificado, mínimo 3 cuartillas- evidencias. Se
través de una máximo 5 cuartillas. evaluará de acuerdo
mesa de con la rúbrica.
debates. Entregaran de manera digital un Fecha de entrega:
reporte mensual a entregarse el 30/09/2020
De manera individual el 30 de septiembre Valor:40%
alumno elabora su
 carátula de presentación Entregar constancias de los Constancia de Curso
de informe final de cursos Mooc Mooc: La Creatividad
acuerdo a la “guía para en un mundo
elaborar el informe final innovador, a
de servicio social” entregarse el 4 de
septiembre de 2020.
De manera individual Valor: 10%
elabora quincenalmente Constancia de curso
reporte de actividades Mooc: Desarrollo
de su servicio social de Profesional: entrevista
acuerdo a los requisitos laboral y currículum
expuestos por el vitae a entregarse el 30
docente. de enero de 2020.
Valor: 10%
Identificar las Modalidades y Comprende a través Conoce las El alumno expone su punto de Para realizar la El alumno podrá consultar las lecturas
modalidades, derechos y duración del servicio de la lectura la características del vista de las lecturas realizadas. evaluación de la indicadas por el docente para la 5 sesiones
obligaciones del servicio social. función del servicio servicio social en el actividad de realización del ejercicio.
social. Descripción de las social. estado de Chiapas. Reporte de actividades: aprendizaje se
modalidades del El alumno elaborará considerará lo Los alumnos trabajarán de manera
servicio social. Explica de manera La actividad de quincenalmente un reporte de siguiente: colaborativa y deberán traer consigo las
Derechos y oral su postura sobre aprendizaje contempla actividades con los siguientes lecturas de la unidad de competencia.
obligaciones de los la importancia del las siguientes etapas: requisitos:
prestadores del servicio social. Fecha inicio y terminación de la Los reportes El alumno debe contar con una
servicio social. • El profesor 1ª o 2ª quincena. quincenales en la computadora y el aula con un proyecto
Elabora señala las Descripción de las actividades. bitácora serán digital.
quincenalmente lecturas que realizadas durante la quincena evaluados de acuerdo
reporte de actividades deberán Evidencia fotográfica de las a los requisitos ya
de su servicio social. realizarse en actividades. mencionados y serán
relación al Número de horas acumuladas. entregados el 13 y 27
Redacta informe servicio social Sello y firma del responsable. de octubre de 2020.
mensual en el estado Redacción, ortografía y signos Valor: 20%
de Chiapas. de puntuación.
La bitácora digital se entregará Las exposiciones de
• Se integran los martes 13 de octubre y 27 de avances de su servicio
equipos de octubre de 2020, al inicio de la social de manera
discusión clase y debe ser firmada por el individual.
sobre los docente con tinta azul, deberá Valor: 10%
contener Limpieza, buena
 temas de las ortografía, redacción coherente, Reporte mensual a
lecturas. Arial No. 11, 1.5 interlineado. entregarse el 30 de
Margen justificado, mínimo 3 octubre de 2020.
cuartillas-máximo 5 cuartillas. Valor: 50%
• De manera
colaborativa El alumno expone de manera
los equipos individual los avances de su
realizan un servicio social en 15 minutos por Constancia de Curso
análisis de las alumno y al final se hacen Mooc: Sustentabilidad
lecturas preguntas y respuestas. de nuestro hábitat a
propuestas. entregarse el 15 de
octubre de 2020.
• En exposición Entrega constancia de cursos Valor: 10%
individual los Mooc
alumnos Constancia de Curso
presentan Mooc: Inteligencia
avances de su Emocional hacia una
servicio social. vida saludable, sana y
estable a entregarse el
29 de octubre de 2020.
• El grupo llega Valor: 10%
a
conclusiones
sobre la
temática.

De manera individual
elabora quincenalmente
reporte de actividades
de su servicio social de
acuerdo a los requisitos
expuestos por el
docente.
Elaborar informe final Elaborar de manera Elabora su informe El alumno realizará su El alumno elabora de manera La integración de los reportes semanales
individual el informe final de manera informe final de manera individual su informe final de Para esta actividad la para la elaboración del informe final de 5 sesiones
final de servicio social individual de acuerdo individual durante las acuerdo a los siguiente puntos evidencia será: acuerdo a la guía.
de acuerdo a la “guía a la guía. sesiones y el docente que maneja la guía: Los reportes
para elaborar en asesorará su avance. quincenales en la
 informe final de Asesoría por parte del Introducción
servicio social”. docente para la Objetivos del programa
elaboración de su Actividades realizadas
informe final. Resultados (Impacto social y
contribución a la formación
profesional)
Conclusiones
Anexos (fotografías, planos,
videos, guías)
En formato jpg.
bitácora serán Los alumnos trabajarán de manera
evaluados de acuerdo individual y deberán traer consigo la guía
a los requisitos ya para elaborar el informe final de servicio
mencionados y serán social.
entregados el 12 y 24 El docente realizará asesorías
de noviembre de 2020. individuales a los alumnos para evaluar
Valor: 20% los avances
La entrega del informe El alumno deberá contar con una
final de manera computadora.
individual, misma que
será evaluada a través
de los puntos que trae
la guía, se entregará el
26 de abril.
Valor: 60%

Constancia de Curso
Mooc: Introducción a la
historia del Arte, a
entregarse el 13 de
noviembre de 2020.
Valor: 10%

Constancia de Curso
Mooc: Manejo del
estrés en situaciones
críticas, a entregarse el
27 de noviembre de
2020.
Valor: 10%
Bibliografía básica:

Reglamento del Servicio Social de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Constitución Políticas de los Estados Unidos Mexicano, Artículo 5°.
Guía para elaborar el Informe Final de Servicio Social.
Guía de la carta de terminación.
 LÓPEZ REYES REGNER SERGIO

DRA MA DE LOURDES CARPY CHÁVEZ NOMBRE Y FIRMA JEFE DE GRUPO 8º. A SELLO Y FIRMA DE SECRETARIA ACADEMICA

AURORA GUADALUPE GUILLÉN MÉNDEZ

ARQ. JUAN PORFIRIO MORALES PÉREZ NOMBRE Y FIRMA JEFE DE GRUPO 8º. B

Hernández Paniagua José Enrique

DRA MA DE LOURDES CARPY CHÁVEZ NOMBRE Y FIRMA JEFE DE GRUPO 8º. D