MATRIZ DE COSISTENCIA

ANEXO N° 04:

MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACION

Título: Estrés laboral en los docentes y clima organizacional en la red patibamba 2017.

Autor: Br. Rusdit Mónica Ccorahua Huamán

Operacionalización de las variables

Problema Objetivo Hipótes Índice

Dimens
is Variable Indicador de
io
es valora
nes
ció n
HIPÓTESIS GENERAL - Me es difícil serenarme frente a la presión laboral.
- Al pensar en el trabajo me pongo intranquilo (a).

Variable 1: ESTRÉS LABORAL

PROBLE OBJETI Existe relación inversa - Me paso todo el día pensando en las cosas que tengo que hacer en el trabajo.
MA VO significativa entre estrés D.1: - Hay momentos que me noto tenso durante el desarrollo de mi sesión.
GENERA GENER laboral y clima - La tensión del trabajo está alterando mis hábitos de (alimentación, sueño,
L AL organizacional entre los Ansieda etc.).
docentes de las Instituciones d - Me cuesta concentrarme cuando inicio a desarrollar mi sesión de clases.
Educativas del nivel inicial - Las dificultades laborales afectan mi estado de salud físico.
de la RED 18 - Puno, 2020. - Afronto con dificultad las tareas laborales.
Determinar la HIPOTESIS ESPECÍFICO - Pierdo fácilmente la paciencia con las cosas negativas del trabajo.
relación que existe 1:
¿Qué relación entre estrés laboral y - A menudo siento las ganas de llorar.
existe entre clima organizacional Identificar la relación que D.2: - Me entristezco fácilmente con los problemas que se presentan en el trabajo.
estrés laboral y entre los docentes de existe entre el estrés laboral - Me siento agobiado (a) con las presiones del trabajo.
clima las Instituciones y relaciones interpersonales Depres - Me falta energía para afrontar la labor de profesor. Nominal
organizacional Educativas del nivel entre los docentes de las ió n - Veo el futuro sin ilusión alguna con la profesión que elegí.
entre los inicial de la RED 18 Instituciones Educativas del
docentes de las - Puno, 2020. nivel inicial de la RED 18 -
Instituciones Puno, 2020.
Educativas del - Realizar mis programaciones curriculares me resulta difícil.
nivel inicial de la D.3: - Al desarrollar mi jornada laboral siento la necesidad de que esto acabe rápido.
RED 18 - Puno, - Los alumnos responden sin ningún problema a mis indicaciones.
2020? OBJETIVO Presio - Acabo mi jornada laboral abatido y desanimado.
. S ne s - Consecuentemente trato de eludir
ESPECÍFIC - responsabilidades.
OS
• Me siento estresado con la labor que ejerzo como docente.
 Identificarla
D.4: • He perdido la motivación por la enseñanza.
relación que
• Disfruto de las cosas que realizo en mi trabajo.
existe entre el
Desmot • Los padres me valoran positivamente como docente.
estrés laboral
iv ación • Como docente mi trabajo es muy monótono.
y
• Los malos momentos personales de los alumnos me afectan directamente.
relaciones
interpersonales
entre los docentes
de las
88
instituciones
educativas de inicial
de la red

89
 Patibamba. - Me animo fácilmente cuando estoy triste.
HIPOTESIS ESPECÍFICA - El aula que trabajo me resulta acogedora.
 Identificar 2. D.5: - Me adapto con facilidad a los cambios que se presentan en el trabajo.
la relación que - Mi relación con mis colegas es satisfactoria.
existe entre el Identificar la relación que existe Mal - La organización en la Institución Educativa es buena.
estrés laboral y entre el estrés laboral y trabajo afronta - Mis colegas de trabajo cuentan conmigo para lo que necesitan.
trabajo en equipo en equipo entre los docentes de mi ento - Dispongo de los medios necesarios para realizar mi labor como yo quisiera.
entre los docentes las Instituciones Educativas del - Mi trabajo afecta negativamente otros aspectos de mi vida.
de las nivel inicial de la RED 18 - - Dificultades que surgen entre colegas los resuelvo fácilmente.
instituciones Puno, 2020. - Busco ayuda para resolver los problemas laborales.
educativas de
inicial de la red HIPOTESIS ESPECIFICA
-

Variable 2: CLIMA ORGANIZACIONAL

Patibamba. 3: D.1: Mantengo buenas relaciones con los miembros de mi institución.
Relaci - Mantengo buenas relaciones con los miembros de mi institución.
 Identificarla Identificar la relación que on es - Mantengo buenas relaciones con los miembros de mi institución.
relación que existe entre el estrés laboral interpe - La relación con otras aulas permite trabajar cómodamente.
existe entre el y comunicación entre los rs - El trabajo que realiza el Director (a) para manejar conflictos es bueno.
estrés laboral docentes de las Instituciones onales
y Educativas del nivel inicial
comunicación de la RED 18 - Puno, 2020. - Los docentes de otras aulas y/o áreas me ayudan cuando los necesito
entre los docentes - Las reuniones de coordinación con los miembros de otras aulas y/o áreas son
de las D.2:
Trab frecuentes.
instituciones - Mi Institución es flexible y se adapta bien a los cambios. Nominal
educativas de inicial ajo
en - El ambiente físico de mi aula y/o área me permite trabajar cómodamente.
de la red - Se me permite ser creativo e innovador en las soluciones de los conflictos
Patibamba. equip
o laborales.

- Existe una buena comunicación entre mis compañeros (as) de trabajo.

D.3: - Mi director (a) me comunica si estoy realizando bien o mal mi trabajo.
Comu
- La información de interés debe ser compartida con los demás.
nic - Presto atención a los comunicados que emite el director (a).
ación - Existe desconfianza en emitir los conocimientos