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La educación

y la pedagogía
en EL SALVADOR
De cara al
siglo xxi
La educación no
cambia el mundo,
cambia a las personas
que van a cambiar el
mundo.
Paulo Freire
Teoría de la educación
Integrantes
Juan Francisco Amaya Díaz
Estenia Hernández Ortíz.
Milady Lisseth Leiva Hernández.
Edwin Omar Ramos Rubio.
Martha Miguel Ventura Rivas.
EL ESCENARIO DEL SIGLO XXI
En el Siglo XXI se avanza en un escenario donde predomina una inmensa producción de nuevos
conocimientos científicos. La ciencia, en su dinámica evolutiva, hoy más que antes, presenta
continuamente sus resultados sin interrupciones y estos productos se van poniendo en práctica
en períodos cada vez más reducidos. Así mismo, la globalización está inmersa en procesos
económicos, sociales, políticos y culturales que han reconfigurado el mundo, con una marcada
incidencia en la correlación de fuerzas económicas y estatales, y por supuesto, en la vida de
cada persona. Se está implementando un intercambio libre de mercancías, consumo sin
restricciones, comercio electrónico, migraciones masivas de personas en busca de trabajo, libre
circulación de capitales y bienes, internacionalización de las ideas a través de la comunicación
virtual
Los países del tercer mundo no tienen que ignorar su propio ajuste
estructural, tendrán que enfrentar los retos del libre mercado que implica
competitividad y calidad, factores claves para una participación
equilibrada ante todos los países. ¿Cómo lograr esto? No existe receta para
ello; pero habrá que considerar como componente básico el capital humano
en cuanto a energía de trabajo, convertido a su vez en capital cultural
que configura un ámbito deseable para que lo económico y social caminen al
mismo ritmo. No sólo lo económico en desmedro de los social o viceversa. Lo
cultural es un marco indispensable para un desarrollo coherente. Y es
aquí donde la educación juega un papel importante.
El significado del termino pedagogía
 Este termino se centra en el estudio intencionado, sistematizado y
científico de la educación; esto significa que ésta tiene por objeto el planteo,
estudio y solución del problema educativo. Etimológicamente significa:
Ciencia de dirigir a los niños, pero hoy se aplica también a la atención de los
adultos y su objeto de estudio es la educación.
 la pedagogía para el siglo XXI es tan indispensable como identificar las
nuevas competencias que las y los estudiantes de hoy en día necesitan
desarrollar. Los enfoques tradicionales, que hacen hincapié en la
memorización o en la aplicación de procedimientos simples, no fomentarán
la destreza del estudiantado en pensamiento crítico ni su autonomía.
Para desarrollar las capacidades de orden superior que ahora necesitan.
 No debe confundirse el término Pedagogía con educación. La primera se ocupa
del hecho educativo, sirve de guía y le imprime carácter científico a la
educación; en cambio, la segunda es la mera acción de educar, es una
actividad práctica, realiza el acto educativo, y es objetiva.

 La pedagogía del siglo XXI debe emplear estrategias docentes innovadoras y


respaldadas por la investigación, por las tecnologías del aprendizaje y por
las aplicaciones tomadas de la vida real. También es esencial para una
comprensión más profunda que las y los estudiantes tengan oportunidades
de aplicar las habilidades del siglo XXI en distintas áreas de contenido. En
particular, el aprendizaje basado en competencias, combinado con métodos
innovadores de aprendizaje que hagan uso de las tecnologías y con enfoques
basados en la investigación y en problemas, contribuirá a que las personas
desarrollen “capacidades de reflexión de alto nivel.
La educación en la actualidad
 La educación de hoy esta impactada por
nuevas prácticas educativas y nuevos
saberes, pero en el currículo nacional estas
prácticas y saberes no están incluidos.
 La educación de hoy tiene que ser consiente
que no todo lo que es aprendizajes sucede en
la escuela, esta tiene que abrirse a
experiencias educativas externas.
● La educación de hoy trabaja por alcanzar la
calidad con recursos desactualizados.

● La educación actual tiene que lidiar con nuevos


problemas sociales ( delincuencia, pandillas, delitos
cibernéticos, entre otros)que afectan los
aprendizajes.

● Le escuela en la actualidad se enfrenta a una


carencia de recursos humanos y materiales que no
le permiten avanzar en la dirección correcta.
Los 6 desafíos
de la
educación en
El Salvador
Atención al
desarrollo
Docentes de integral de la
calidad primera infancia
Escuela libre de violencia y
eje central de prevención
Infraestructura
Educación superior acorde a una
para un país educación
productivo, innovador integral y de
y competitivo
Doce grados de la calidad
escolaridad
universal
EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN COMO PROPUESTA
DE CAMBIO.
¿Qué es la
La epistemología en general es una
epistemología? rama filosófica que estudia el
conocimiento científico, en cuanto
a los conceptos y métodos que usa,
y las leyes que formula. La
palabra proviene del griego
“episteme” que significa
conocimiento riguroso o sujeto a
reflexión crítica, y de “logos” que es
teoría.
puntos que debes
tomar en cuenta

 El objetivo de la epistemología de la educación es estudiar


críticamente la educación en todos sus aspectos, con el fin de
perfeccionarla.

 Aplicada al ámbito educativo sirve para analizar el hecho de


modo crítico y reflexivo para hacer un diagnóstico de sus avances
y dificultades que obstaculizan el aprendizaje.
Permite al docente un rol de facilitador del conocimiento
así como también realizar adecuaciones curriculares para
mejorar el aprendizaje en sus estudiantes.

La observancia epistemológica implica acercarse,


conocer, vigilar y controlar la aplicación de las
formas técnicas y metodológicas utilizadas para
enseñar, aprender y educar.