Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sociología de la Cultura
Código: 401128

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1

Contextualizar

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
1 de febrero de 2021 14 de febrero de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Analizar e identificar conceptos y terminología propios de la

comunicación social y los medios de comunicación en relación con la
política, la economía y la cultura.
La actividad consiste en:

Apropiar y definir conceptos propios de la comunicación social y los

medios de comunicación social a partir de la lectura del paso 1: Saura,
L. B. (2010). Poder político, económico y comunicativo en la sociedad
neoliberal. Revista Latina de Comunicación Social, (65), Págs. 1–11.

Realizada la lectura, el estudiante elabora un ensayo en el cual aborda o

desarrolla los siguientes conceptos: Ideología, Identidad,
Representaciones Sociales, Poder Simbólico, Audiencia, Lógica de la
Ideología, Cultura y otros conceptos que el estudiante considere
pertinente frente a la lectura realizada.

Comparte además en el foro colaborativo sus impresiones frente a la

lectura y los conceptos estudiados de acuerdo con su formación como
comunicador social y se presenta en el foro colaborativo ante sus
compañeros y tutor por medio de un relato autobiográfico como
comunicador social el cual puede ser audiovisual o en audio (podcast).

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

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En el entorno de Información inicial debe:

-Revisar la agenda del curso y estar atento a las fechas de entrega.

-Consultar la información de contacto de su tutor / director de curso para
encuentros sincrónicos a través de Skype

En el entorno de Aprendizaje debe:

-Revisar el referente bibliográfico dispuestos para la actividad.

-Participar activamente en el foro colaborativo de la actividad.
-Revisar las guías de actividades y rúbricas de evaluación de cada paso.

En el entorno de Evaluación debe:

-Subir los entregables solicitados en las guías de actividades y revisar

los comentarios y la evaluación que el tutor hace del trabajo de cada
estudiante.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Dejar consignado en el foro de colaborativo el relato autobiográfico como

comunicador social (audiovisual o audio) y entregar el ensayo en el
entorno de evaluación, el cual debe contener:

• Portada
• Título sugestivo (atrayente)
• Texto (máximo 3 páginas)
• Referencias utilizadas.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Todos los integrantes comparten a sus compañeros de grupo el relato

autobiográfico.

Cada estudiante respetuosamente comenta a dos de sus compañeros

(mínimo) sobre sus aportes realizados en el foro colaborativo.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

El estudiante entrega un ensayo, el cual contiene:

• Portada
• Título sugestivo (atrayente)
• Texto (máximo 3 páginas)
• Referencias utilizadas.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

3
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Realiza el relato autobiográfico como comunicador
social.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 4 puntos y 6 puntos
Relato
autobiográfico como
Nivel Medio: El relato autobiográfico cumple parcialmente con lo
comunicador social
solicitado
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 6
entre 1 punto y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: No realiza el relato autobiográfico como
actividad.
comunicador social.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Nivel alto: El ensayo se presenta con cada uno de los puntos
sugeridos en la guía de la actividad.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 8 puntos y 14 puntos
Presenta documento
ensayo con los
Nivel Medio: El ensayo sugerido se presenta, sin embargo, hace
puntos sugeridos
falta uno o más de los parámetros sugeridos en la guía de la
Este criterio
actividad.
representa 14
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 1 punto y 7 puntos
de 25 puntos de la
actividad
Nivel bajo: No presenta el documento ensayo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Se evidencian los dos comentarios pertinentes a dos
evaluación: aportes hechos por los compañeros de grupo
Comentarios a dos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los aportes hechos por
entre 4 puntos y 5 puntos
los compañeros de
grupo

5
Este criterio Nivel Medio: Se evidencian solo un comentario pertinente de los
representa 5 dos aportes solicitados a los compañeros de grupo
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 1 punto y 3 puntos
actividad
Nivel bajo: No se evidencian comentarios hechos a los aportes
de los compañeros de grupo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos