INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIO XII

COVEÑAS – SUCRE
Con licencia de funcionamiento y reconocimiento de carácter oficial en los Niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Técnica con especialidad en “Fundamentos de Análisis y Desarrollo de Software” a la Institución
Educativa Pio XII, en el corregimiento de Guayabal – Municipio de Coveñas, según Resolución No. 6579 del 26 Octubre de 2016. Naturaleza Oficial, Carácter Mixto, Calendario A.
DANE: 170820060116 – NIT: 800063881 – 4 – Código ICFES: 261958 (JM

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

GENERALIDADES
AREA MATEMATICAS ASIGNATURA ESTADISTICA

CICLO SECUNDARIA GRADO 6° GRUPO PERIODO III GUIA N° 2

NOMBRE DE LA UNIDAN
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
DE APRENDIZAJE
DESEMPEÑO 1. Identifica las características de la media aritmética
ESPERADO (En el
2. Aplica las fórmulas para determinar la media aritmética en casos propuestos
conocer, hacer y
ser) 3. Evalúa información y la interpreta a través de un análisis objetivo
TEMA A
MEDIA ARITMETICA FECHA DE ENTREGA AGOSTO 15
DESARROLLAR

IDENFICACION DEL ORIENTADOR

NOMBRE DEL ORIENTADOR JANEZ FAVIAN SUAREZ ORTEGA CELULAR 3013713918
WHATSAPP 3013713918 E- MAIL yijaf28@gmail.com
FACEBOOK Janez Favian Suarez Ortega

ORIENTACIONES GENERALES

Querido estudiante, para realizar las actividades relacionadas con el presente tema, lee, analiza e interpreta las orientaciones que
aparecen a continuación.

Ingresa a la dirección web https://www.youtube.com/watch?v=_B50eYV44-k PROMEDIO Super Facil - Promedio para

principiantes
Lee, analiza e interpreta el material conceptual.
Analiza los ejemplos e identifica los términos y fórmulas que hacen parte de la MEDIA ARITMETICA.
Realiza los ejercicios propuestos sobre MEDIA ARITMETICA
Envía el taller desarrollado (ejercicios ) en formato PDF al correo electrónico o en su defecto al en formato JPG al Whatsapp

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Activemos conocimientos.

Analiza detenidamente el siguiente planteamiento.

A los estudiantes del grado sexto __ les entregaron el informe académico de PRIMER PERIODO. En el grupo hay 30
estudiantes, el promedio del grupo es de 4.
¿Qué operación hubo que aplicar para poder determinar o saber el PROMEDIO del grupo?

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Página web: www.cepioxiideguayabal.covenas-sucre.gov.co
E-mail: cepioxii@hotmail.com
Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
2020 AÑO DE LA ACADEMIA
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2. MATERIAL CONCEPTUAL

MADIA ARITMETICA. Es la suma de todos los valores de una variable entre la frecuencia total. En palabras más simples,
corresponde a la suma de un conjunto de datos dividida por el número total de dichos datos (Promedio de Frecuencias absolutas)

Donde “N” es el número de datos.

EJEMPLO: Calcular la media aritmética delos siguientes valores: 8, 9, 10, 11, 16, 17, 6

N = 7 (cantidad de datos)

Aplico la fórmula: La media aritmética de nuestro ejemplo es 11

Donde X = Media aritmética

∑ Sumatoria

n = Número total de datos

Xi = Representa la posición de cada uno de los valores de la secuencia de datos, donde i va desde hasta n

EJEMPLO

Hallar la media aritmética del puntaje obtenido por 5 estudiantes en una prueba: 6, 4, 3, 7, 8.

SOLUCIÓN
∑
̅ = Xi = 6+4+3+7+8 = 28 = 5.6
𝐗 Entonces, 5.6 es el puntaje promedio de los estudiantes, es decir, la MEDIA
n 5 5

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3. EJERCICIOS PROPUESTOS

Analiza los siguientes ejercicios, identifica los datos conocidos, determina los datos desconocidos y aplica las formulas expuestas
en el material conceptual para solucionarlos.

Nota: Realiza los ejercicios paso a paso de manera detallada

A. Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Calcular la media aritmética del peso total

B. En un partido de baloncesto, se tiene la siguiente anotación en los jugadores de un equipo: 0, 2, 4, 5, 8, 8, 10, 15,
Calcular la media aritmética de anotación del equipo.

CRITERIOS DE EVALUACION

SUPERIOR (4.6 a 5.0). Demuestra habilidades superiores para identificar las características de la media aritmética
ALTO (4.0 a 4.5). Tiene muy buenas habilidades para identificar las características de la media aritmética
BASICO (3.0 a 3.9). Es capaz de identificar las características de la media aritmética con algunas dificultades.
BAJO (1.0 a 2.9). Tiene dificultades para identificar las características de la media aritmética

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Respuesta a la pregunta del apartado “Activemos conocimientos” ¿Qué operación hubo que aplicar para poder determinar o
saber el PROMEDIO del grupo?

EJERCICIOS PROPUESTOS

RECURSOS DE APOYO Y BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=_B50eYV44-k PROMEDIO Super Facil - Promedio para principiantes (opcional)

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