Exp.

curricular: COSTOS Y PRESUPUESTOS EN INGENIERIA AMBIENTAL

GUÍA DE APRENDIZAJE 2DA. CLASE, 1RA. UNIDAD.

Competencia: Comprende, Identifica y evalúa aspectos ambientales y su correlación con

la normatividad ambiental nacional e internacional vigente, desarrollando un trabajo en
equipo proactivo mediante la formulación de proyectos y empleando herramientas de
ingeniería ambiental.

Resultado de Contenidos Producto

aprendizaje académico

Relaciona la Contabilidad Metrados: Definición. Partida. Tarea Unidad I:

de costos como una rama Reglamento de metrados. Costos y
importante de la presupuestos de
Contabilidad, con los establecimiento de
presupuestos de costos de las medidas
los proyectos de gestión correctivas de un
ambiental. Estudio de impacto
ambiental.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

1. Recordar clase anterior:

Primeramente ingresa a la videoconferencia entrando al siguiente enlace:
meet.google.com/cki-tsbz-htd
INICIO Se participará voluntaria y/o indicadamente a través de la modalidad y
las preguntas del docente, acerca de su conocimiento de los temas
tratados en clases anteriores. También pueden participar a nivel de
grupos con la dinámica que hayan preparado voluntariamente. Las
participaciones se irán calificando con el indicador PRT.

2. Exposición Tarea 1:
Se procederá de acuerdo al Programa de exposiciones preparado por el
delegado(a) y que tenga el V°B° del docente.

3. Saberes previos 1ra. clase:

DESARROLLO Se procederá conforme al procedimiento de la actividad 1. El docente
también puede optar en realizar esta actividad dentro de la actividad
Exposición de diapositivas del docente.
 4. Exposición de video 1ra. Clase:
El docente indicará entrar al Aula virtual para ver el video por su cuenta
y al terminar se procederá hacer los comentarios conforme al
procedimiento de la actividad 1. El docente también puede optar en
realizar esta actividad dentro de la actividad Exposición de diapositivas
del docente.
5. Exposición de diapositivas del docente:
El docente expondrá los temas a tratar en clase, empleando las
diapositivas subidas ya en el Aula virtual; haciendo participar también
voluntaria o indicadamente a los asistentes de la clase.

6. Retroalimentación:
Teniendo en cuenta todo lo tratado en las anteriores actividades, se
procederá con las consultas y respuestas, aportes y aclaraciones, para
lograr obtener el resultado del aprendizaje.

7. Asignación Tarea Unidad I:

El docente asignará y explicará la Tarea Unidad I que se detalla en el
CIERRE
anexo de la presente guía de aprendizaje y se indica también en el sílabo
subido en el Aula virtual.

ANEXOS

TAREA Unidad I(Asíncrona)

Costos y presupuestos de establecimiento de las medidas correctivas de un Estudio de
impacto ambiental.

Instrucción: En base a lo tratado en clase, de acuerdo al nombre de la presente tarea y el

conseguimiento de un Estudio de impacto ambiental; determine los costos y un
presupuesto para conseguir la mitigación de los impacto negativos que señale dicho
documento y elabore un informe entre cinco a diez páginas, el cual será subido al Aula
virtual de acuerdo a la hora establecida y con las respectivas coordinaciones y Reporte de
la tarea del delegado(a) será expuesto en la próxima por el integrante(s) del grupo que se
indique en clase. Opcionalmente en su exposición el grupo puede preparar y utilizar una
herramienta tecnológica de acuerdo a las reglas y tiempo establecidos en el Programa de
exposiciones, lo cual va incrementar hasta tres puntos la nota de exposición de la tarea.
Se utilizarán los tres indicadores INF, EXP y PRT para calificar el proceso de la Tarea1.
RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA UNIDAD I
Contenido: Metrados: Definición. Partida. Reglamento de metrados.
Resultado de aprendizaje: Relaciona la Contabilidad de costos como una rama
importante de la Contabilidad, con los presupuestos de costos de los proyectos de gestión
ambiental.
Producto académico: Costos y presupuestos de establecimiento de las medidas
correctivas de un Estudio de impacto ambiental.
INDICADOR NIVELES DE LOGRO
DE N
Deficiente En desarrollo Logrado Logro
DESEMPEÑO ejemplar O
(0 – 10) (11 – 13) (14 – 17)
T
(18 – 20)
A

Selecciona un No Selecciona un Selecciona Selecciona

EsIA y dentro selecciona EsIA que no un EsIA y un EsIA y
de él localiza un EsIA que contiene sus dentro de él dentro de él
sus respectivos contenga sus respectivos localiza sus localiza sus
impactos respectivos impactos respectivos respectivos
ambientales impactos ambientales impactos impactos
apropiados para ambientales apropiados para ambientales ambientales
realizar la apropiados realizar la presente apropiados apropiados
presente Tarea. para realizar Tarea. para realizar para realizar
la presente la presente la presente
Tarea. Tarea. Tarea y
admás
interpreta sus
conclusiones.

Reproduce y No reproduce Reproduce/describe Reproduce y Reproduce y

describe las ni describe pero no describe las describe las
medidas las medidas describe/reproduce medidas medidas
mitigables del mitigables medidas mitigables mitigables
las
EsIA del EsIA mitigables del EsIA del EsIA del EsIA
seleccionado. seleccionado. seleccionado. seleccionado
seleccionado.
y lo prepara
para la
realización de
la Tarea.

Aplica y No aplica ni Aplica/experimenta Aplica y Aplica y

experimenta los experimenta pero no experimenta experimenta
metrados, los metrados, experimenta/aplica los metrados, los metrados,
costos y costos y los metrados, costos y costos y
presupuesto. presupuesto. costos y presupuesto. presupuesto y
presupuesto. presenta
buenos
resultados.

Demuestra y No Demuestra pero no Demuestra y Demuestra y

emplea buena demuestra ni emplea buena emplea emplea buena
presentación, emplea presentación, buena presentación,
buena presentación, redacción y
presentación, ortografía y
redacción y redacción y redacción y redacción y sin ningún
ortografía. ortografía. ortografía. ortografía. error.

Deficiente En desarrollo Logrado Logro ejemplar

(0 – 10) (11 – 13) (14 – 17) (18 – 20)