GEO

MET
RIA
SETI
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RE-
OCT
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NOV
IEM
BRE
SACO
OLIVERO
S
PRIMARI
A

lobofrew@h
otmail.com
CEL :
996329360
GEOMETRIA 6º PRIM.

“ E l s e c re t o d e la s a b id u r ía y d e l
c o n o c im ie n t o e s la h u m ild a d ”

GEOMETRIA
SACO OLIVEROS
GEOMETRIA 6º PRIM.

SACO OLIVEROS
 GEOMETRIA 6º PRIM.

CUADRILÁTEROS
I. DEFINICIÓN: Es aquel polígono que tiene 4 lados.

Cuando los 4 ángulos internos del cuadrilátero son menores que 180° el CUADRILÁTERO es
CONVEXO y cuando posee un ángulo interno mayor que 180° el CUADRILÁTERO es NO
CONVEXO o CÓNCAVO.

Q
C > 180°
B R
S

A D C U A D R IL A T E R O N O C O N V E X O O
C U A D R IL A T E R O C Ó N C A V O
C U A D R IL Á T E R O C O N V E X O T

II. CLASIFICACIÓN

Los cuádrilateros se clasifican según el PARALELISMO DE SUS LADOS en:

PARALELOGRAMOS, TRAPECIOS y TRAPEZOIDES.

1. PARALELOGRAMOS
Es el cuádrilatero que tiene sus lados opuestos paralelos y éstos son :

A. ROMBOIDE : Es el paralelogramo cuyos lados consecutivos y ángulos consecutivos

NO SON CONGRUENTES, es decir, NO ES EQUILÁTERO, ni EQUIÁNGULO.

B C

N o t a : E l r o m b o id e
e s u n p a r a l e lo g r a m o
p r o p ia m e n te d ic h o .
A D

B. RECTÁNGULO : Es el paralelogramo cuyos lados consecutivos NO SON

CONGRUENTES y SUS CUATRO ÁNGULOS SON RECTOS, es decir, es
EQUIÁNGULO pero NO EQUILÁTERO.

F G

E H

C. ROMBO : Es el paralelogramo cuyos cuatro lados son CONGRUENTES, pero sus

ángulos consecutivos NO, es decir, es EQUILÁTERO, pero NO ES EQUIÁNGULO.
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A C

D
D.CUADRADO : Es el paralelogramo cuyos cuatro lados son CONGRUENTES y sus 4
ángulos también, es decir, es EQUILATERO y EQUIÁNGULO.

N O

M P
2. TRAPECIOS
Es el cuádrilatero que tiene un par de lados paralelos. Los dos lados paralelos se llaman
BASES y las distancia entre las bases se llama ALTURA y son de tres clases:

A ) T R A P E C IO IS Ó S C E L E S B ) T R A P E C IO E S C A L E N O C ) T R A P E C IO R E C T Á N G U LO
L o s la d o s n o p a r a le lo s s o n L o s la d o s n o p a r a le lo s N O T ie n e d o s á n g u lo s
d e IG U A L L O N G IT U D S O N D E IG U A L L O N G IT U D REC TO S.
F G J K

E H I L

3. TRAPEZOIDES
Es el cuádrilatero que no tiene ningún par de lados paralelos.

C
B

A D

III. PROPIEDADES

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1. SUMA DE ÁNGULOS INTERNOS

B
C

        360
A D

2. MEDIANA DE UN TRAPECIO

b
B C

M M e d ia n a N

MN  a  b
A a D 2

3. ÁNGULOS CONSECUTIVOS EN EL PARALELOGRAMO

B C

    180
A D

EJEMPLOS :

1. Hallar la mediana del trapecio ABCD :

Solución :

5 5  9 14
B C MN   7
2 2
MN  7
M N

A D
9

2. Hallar
Solución :

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B
C
4x+ 10º 3x+ 32º
x  4 x  10º  3 x  32º  2 x  18º  360º
10 x  60º  360º
10 x  360º – 60º
2x+ 18º 10 x  300º
x D
A 300º
x
10º
x  30º
3. En la figura, calcular «».
Solución :
4 x  54 º  8 x – 30º  180º
8x–30º
12 x  24 º  180º
12 x  180º – 24 º
4x+ 54º 12 x  156º
x  13º

P R A C T IQ U E M O S

1. En la figura, calcular  2. Calcular el valor de x en el trapecio

ABCD

B C
a
 a 110°
x
b
b 70°

A D

3. En la figura, hallar el valor de x. 4. En la figura, hallar 

B
40º 74º
5x C
8x SACO OLIVEROS

 84º
4x 3x
A D
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5. En el gráfico, calcular  6. Calcular el valor de 

B C
 
5
70º 8

4 3
A D

7. En la figura calcular “” “” 8. En la figura, hallar si ABCD es un

trapecio

B C
 
 8

50º
3 0º 2 
A D

9. De la figura calcular MN, si ABCD 10. De la figura, hallar “”

es un trapecio

B 6 C

18°
M N

70°
A 10 D 

TRABAJEMOS EN CASA

1. En la figura, hallar , si BC//AD 2. En la figura, hallar 

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B C
 53º
 130º

 
 50º
A D

3. En el gráfico, hallar  4. En la figura, calcular  +

L 1

 2

64º  
L 2

5. Halla la mediana del trapecio : 6. Halla el valor de  en :

6 B C
Q R 8 4

6
D
2
A
P S
14
7. Calcula el valor de en : 8. En la figura, hallar  en :

120º
110º 

120º  81º 76º

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“ R e s p o n s a b ilid a d e s h a c e r lo q u e n o s
c o rre s p o n d e d e la m e jo r m a n e r a ”

GEOMETRIA

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KEPLER, JOHANNES

El astrónomo alemán Johannes Kepler,

nacido el 27 de Diciembre de 1571 y muerto el
15 de Noviembre de 1630, fue el primer
partidario fuerte de la teoría heliocéntrica de
Copernicus y el descubridor de las tres leyes del
movimiento planetario. Asistió a seminarios a
Adelberg y Maulbronn antes de estudiar
teología, filosofía, y matemática en la
Universidad de Tubingen. En Tubingen la
habilidad científica de Kepler fue notada por el
astrónomo Michael Maestlin. Maestlin acabado,
Kepler Ilegó a ser un partidario de la teoría de
Copernicus, aunque su maestro continuó
exponiendo oficialmente el viejo sistema de
Ptolomeo. Kepler pensó entrar en vida religiosa,
pero aceptó un puesto en matemática y astronomía en Graz.
A Ia edad de 24 años, Kepler publicó Mysterium Cosmographicum
(Misterio Cosmográfico, 1596), en el que defendió la teoría de Copernicus y
describió sus ideas en la estructura del sistema planetario. Influenciado por
Pitágoras, Kepler vio el universo como un ser gobernado por relaciones
geométricas que conforman círculos inscritos y circunscritos en polígonos
regulares de cinco lados.
Aunque no fue un Copernico, Tycho Brahe, el matemático en la corte del
Emperador Rudolph II en Pragua, se impresionó con el trabajo de Kepler en 1600
invitándolo a venir a Pragua como su asistente. Confrontado con la persecución
católica de la minoría protestante en Graz, Kepler alegremente aceptó. Cuando
Brahe murió al año siguiente, Kepler fue su sucesor, heredando así el legado
científico de Brahe.

CIRCUNFERENCIA

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E s e l l u g a r g e o m é t r i c o , d e t o d o s l o s p u n t o s d e u n p la n o q u e
e q u i d i s t a n d e o t r o p u n t o f i j o ll a m a d o c e n t r o .

M P
* "P" es un punto cualquiera del lugar geométrico
r
* OP: radio .
* OP= r ; r>0
O * "M" punto interior a la circunferencia.
* "Q" punto exterior a la circunferencia.
Q

C ÍR C U L O
: Es la porción de plano limitado por la circunferencia, es decir comprende la
circunferencia y todos sus puntos interiores.

ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA

L 2
1. PUNTOS
M N
L 1
Q P 1

r "O" : Centro de la circunferencia

A B "T" : Punto de tangencia o de contacto.

O L 3 "P1" : Exterior
P 2
"P2" : Interior
T "P3" : Exterior

P 3

2. SEGMENTOS
Radio : OQ ; OA ; OB

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Cuerda : MN

Diámetro : AB

3. RECTAS
L1 : Recta exterior
L2 : Recta secante
L3 : Recta tangente

4. ARCOS
MQN : Arco menor

5. LONGITUDES
<Q=R : Longitud del radio de la circunferencia.
AB = 2R : Longitud del diámetro de la circunferencia.

O B S E R V A C IO N E S

* La medida de una circunferencia expresada en grados es 360º.

* Todo diámetro divide a la circunferencia en dos arcos iguales llamados semicircunferencias, cuyas
medidas son de 180º.
* Toda recta secante determina en la circunferencia, una cuerda.
* Todo diámetro contiene dos radios.

TEOREMA DE TANGENTES

LA S PAR EJAS
P PA= PB D E TA N G E N T E S
O TRAZAD AS D ESD E
U N M IS M O P U N T O E X T E R IO R
B A U N A C IR C U N F E R E N C IA
SO N C O N G RU EN TES

TEOREMAS FUNDAMENTALES DE LOS ÁNGULOS

1. ÁNGULO CENTRAL 2. ÁNGULO INSCRITO

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A A

P   = m AB
P 
 = AB 2

B B

3. ÁNGULO SEMI-INSCRITO 4. ÁNGULO EX-INSCRITO

A
A
t

P
 = AB  = mABP
2 B 2

B
5. ÁNGULO INTERIOR 6. ÁNGULOS EXTERIORES

C
B
B
x C
p
x = mAB + mCD  p  = mAB - mCD
2
A 2 D
D A

B B

 O  p
p
C
A  = mAB - mBC A  = mAOB - mAB
2 2

EJEMPLOS:
1. En la figura mostrada, hallar el valor de “”. Si O es centro.

A SOLUCIÓN:
360º  280º = 80º
280º O    80º

B SACO OLIVEROS
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2. En la figura mostrada, hallar el valor de “”

SOLUCIÓN:
360º  120º  130º = 110º
110º


2
  55º

P R A C T IQ U E M O S

1. En la figura mostrada. Hallar el valor de: 2. En la figura mostrada, hallar el valor de: 
AMB
A
A
M
B 

O 80º
C

B
3. En la figura calcular “” 4. De la figura, calcular :

B A

 C
C

B
A 80º

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TRABAJEMOS EN CASA

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"R e s p e t o s g u a r d a n r e s p e c t o s , n o l o
o lv id e s p ra c t ic a r "

GEOMETRIA

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(4 6 0 - 3 7 0 a .c )

Demócrito nació en Abdera en el año 460 antes de Cristo. Se le atribuyen numerosos viajes, a
Egipto y la India, entre otros, habiendo adquirido en el curso de esos conocimientos de teología,
astrología, geometría, etcétera. También se le sitúa en Atenas escuchando las lecciones de Sócrates o de
Anaxágoras, según recoge Diógenes Laercio: “parece, dice Demetrio, que también pasó a Sócrates,
Sócrates no le conoció él. Fui - dice - a Atenas, y nadie me conoció”. Se dice también fue discípulo de
Leucipo, a quien se atribuye la creación del atomismo, doctrina defendida por Demócrito. (Sobre la
existencia misma de Leucipo hay quienes han llegado a ponerla en duda apoyándose en el
desconocimiento prácticamente total que tenemos de él y en afirmaciones como las de Epicuro, quien
negaba su existencia.)

Respecto a su pensamiento parece que fue un hombre dedicado enteramente al estudio y que tuvo
una producción abundante. Al igual que Empédocles y Anaxágoras la filosofía de Demócrito estará
inspirada por la necesidad de conjugar la permanencia del ser con la explicación del cambio, adoptando
una solución estructuralmente idéntica: lo que llamamos generación y corrupción no es más que mezcla
y separación de los elementos originarios, que poseen las características de inmutabilidad y eternidad
del ser parmenídeo. Estos elementos originarios serán concebidos como entidades materiales,
infinitamente pequeñas y, por lo tanto, imperceptibles para los sentidos, y de carácter estrictamente
cuantitativo, a los que Demócrito llamará átomos ("indivisibles" en griego) por su cualidad de ser
partículas indivisibles.

PERÍMETRO DE UN POLÍGONO
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El perímetro de un polígono es igual a la suma de las longitudes de sus lados.

B C
NOTACIÓN: El perímetro se representa por 2P
Sea ABCD un trapecio
Su perímetro será :
AB  BC  CD  AD
A D 2p = AB + BC + CD + AD

Ejm. 1 : Hallar el perímetro de un cuadrado de 8cm. de lado (L = 8cm).

Ejm. 2 : Hallar el perímetro de un rectángulo de 4cm. de ancho y 6cm. de largo.

Ejm. 3 : Hallar el perímetro de un icoságono regular de 5cm. de lado.

n = 20 lados entonces
2P  100cm.
2P = (5 x 20) cm.

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P R A C T IQ U E M O S

Halla el perímetro de cada uno de los siguientes gráficos:

1) 2) 17

53º
25 30 17 17

74º 53º 17
25

3) 4) 42
20 110º 70º

18 18
10 10 70º 110º
42
20

5) 6)
F 13

127º 106º
16 40º 16
12 10
140º 140º 53º 74º
23
16 40º 16

7) 8)

4 3
74º
16 16

37º 5
37º
10 10

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TRABAJEMOS EN CASA

1. Hallar el perímetro de un cuadrado cuyo lado es 7cm.

2. Hallar el perímetro de un rectángulo de 8cm. de ancho y 10cm. de largo.

3. Hallar el perímetro de un hexágono regular de 12cm. de lado.

4. El perímetro de un cuadrado es 20cm. Calcula uno de sus lados.

5. El perímetro de un decágono regular es 140cm. Calcula uno de sus lados.

ÁREAS SOMBREADAS
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ÁREAS DE FIGURAS PLANAS

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PRACTIQUEMOS EN CASA

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