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PRACTICA PROFESIONAL COMO AUXILIAR DE INGENIERO RESIDENTE DE

INTERVENTORIA EN EL PROYECTO “CONSTRUCCION CREACION SUBSEDE
DEL CENTRO AGRO INDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE
CASANARE EN EL MUNICIPIO DE MONTERREY, CASANARE” PARA LA
INVESTIGACION DE UNA APLICACIÓN COMO BITACORA DIGITAL.

Autor
KLEYDHER AZDRIEL ROJAS VELANDIA

Director
NESTOR ROJAS RIBON
INGENIERO CIVIL ESPECIALISTA EN ESTRUCTURAS

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS, CIVIL, AMBIENTAL, QUIMICA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
PAMPLONA
2020
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Título: Práctica profesional como auxiliar de ingeniero residente de interventoría en el

proyecto “construcción creación subsede del centro agro industrial y fortalecimiento

empresarial de Casanare en el municipio de monterrey, Casanare” para la investigación de

una aplicación como bitácora digital.

Nombre Autor: Kleydher Azdriel Rojas Velandia C.C. 1118124871

FIRMA:KLEYDHER
ROJAS V.
E-mail: ing.kleydher@gmail.com Teléfono: 3135257102
Lugar de Ejecución del Proyecto: Monterrey, Casanare

Duración de Proyecto (en meses): 3 meses

Modalidad: pasantía
Independiente Práctica X Diplomado Docencia
Investigativa*
Objetivo General
• Práctica profesional como auxiliar de ingeniero residente de interventoría en el

proyecto “construcción creación subsede del centro agro industrial y fortalecimiento

empresarial de Casanare en el municipio de Monterrey, Casanare” para la

investigación de una aplicación como bitácora digital.

Objetivos específicos

• Verificar el comportamiento del cronograma general de obra, teniendo en cuenta los

presupuestos, cantidades de obra y rendimientos

• Verificar el comportamiento de las normas de seguridad dentro de la obra a cargo,

para evitar futuros inconvenientes con el personal, que puedan colocar en dificulta la

buena marcha en obra.

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• Calcular cantidades de materiales a utilizar en la obra proyectad a de las actividades a

desarrollar durante el lapso de tiempo de la presente pasante y acuerdo al cronograma,

disminuyendo las cantidades de desperdicio de los materiales

• Medir el comportamiento del diseño de la mezcla y la correcta aplicación del concreto

de obra.

• Recaudar la información necesaria para desarrollar una bitácora digitalizada por

medio de una aplicación móvil para Android cumpliendo con las necesidades que se

dan en obras civiles.

• Desarrollar aplicación móvil para bitácora digital en Android.

Aceptación director de la tesis: Autorización director del programa: SI NO

NOMBRE: NESTOR ORLANDO ROJAS RIBON FIRMA:
FIRMA:
Acepto y certifico que revisé el presente anteproyecto antes
de firmarlo.

Jurado 1: Firma Jurado 1:

Jurado 2: Firma Jurado 2:

Jurado 3:
Firma Jurado 3:

Sustentación Anteproyecto:
Lugar: ____________________________________Fecha: _____________________ Hora__________________
Aprobado Incompleto Rechazado

Observaciones del jurado: _________________________________________________________________________

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Realización de Correcciones

Lugar: ____________________________________Fecha: _____________________ Hora__________________

Aprobado Rechazado

Firma Jurado 1: ___________________ Firma Jurado 2: _________________ Firma Jurado 3: _______________

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION. ......................................................................................................................... 6
RESUMEN DEL PROYECTO....................................................................................................... 6
PALABRAS CLAVE ................................................................................................................. 6
1. JUSTIFICACION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................. 6
1.1. JUSTIFICACIÓN............................................................................................................. 6
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA......................................................................... 6
1.2.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ......................................................................... 7
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 7
2.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 7
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................... 7
3. MARCO DE REFERENCIAL ................................................................................................ 9
3.1. MARCO GEOGRAFICO Y LOCALIZACION.............................................................. 9
3.2. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................... 12
4. METODOLOGIA .................................................................................................................. 17
4.1. DESCRIPCION ACTIVIDADES.................................................................................. 17
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ............................................................................... 19
5.1. CRONOGRAMA ACTIVIDADES ............................................................................... 19
6. PRESUPUESTO .................................................................................................................... 19
7. RESULTADOS ESPERADOS ............................................................................................. 22
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 23
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TABLA DE ILUSTACIONES

Ilustración 1 Colombia y Localización de Casanare..................................................................... 10

Ilustración 2 localizacion del municipio de monterrey ................................................................. 10

Ilustración 3 Localización del proyecto ........................................................................................ 11

Ilustración 4 Lista de actividades.................................................................................................. 19

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INTRODUCCION.

RESUMEN DEL PROYECTO

1. JUSTIFICACION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.JUSTIFICACIÓN

El estudiante de ingeniería civil tiene por naturaleza el manejo de los registros de todas las

novedades que se puedan presentar en la ejecución de una obra de ingeniería civil.

La bitácora de obra por largo tiempo respalda el registro de las actividades realizadas en

cualquier etapa de un proyecto en desarrollo, tiene muchas limitaciones como falta de registro o

evidencia fotográfica, la mayoría de veces no son portable y siempre que hay que consultar a está

la información no esta a la mano, por esta razón se hace necesario la investigación de las variables

necesarias para el desarrollo de una aplicación como bitácora digital dando solución con los

registros fotográfico, descripciones técnicas, captura de los planos, localizaciones técnicas y todo

relacionado con las actividades presentadas en obra, de esta manera se mejoraría el acceso a la

información instantánea para saber que se está ejecutando cual es el estado de la obra y sus

novedades.

1.2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la ejecución del proyecto construcción “creación subsede del centro agro industrial y

fortalecimiento empresarial de Casanare en el municipio de monterrey” se presenta la necesidad

de hacer interventoría a cada uno de los diferentes procesos constructivos y llevar registros.

actualmente lo realizan por medio de una bitácora clásica, pero se hace necesario agregar registro

fotográfico, descripciones técnicas, captura de los planos, localizaciones técnicas y todo

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relacionado con las actividades presentadas en obra de igual manera se hace necesario tener acceso

a la información instantánea para saber que se está ejecutando, cual es el estado de la obra y sus

novedades.

En la entidad se hace necesario realizar dichos controles, y se requiere estudiantes de

ingeniería civil que aporten sus conocimientos.

1.2.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Porque es importante el apoyo de un pasante de ingeniería civil de la universidad de

pamplona para investigar las respectivas variables para desarrollar una aplicación que dé solución

al problema planteado?

2. OBJETIVOS

2.1.OBJETIVO GENERAL

• Práctica profesional como auxiliar de ingeniero residente de interventoría en el proyecto

“construcción creación subsede del centro agro industrial y fortalecimiento empresarial

de Casanare en el municipio de Monterrey, Casanare” para la investigación de una

aplicación como bitácora digital.

2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Verificar el comportamiento del cronograma general de obra, teniendo en cuenta los

presupuestos, cantidades de obra y rendimientos

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• Verificar el comportamiento de las normas de seguridad dentro de la obra a cargo, para

evitar futuros inconvenientes con el personal, que puedan colocar en dificulta la buena

marcha en obra

• Calcular cantidades de materiales a utilizar en la obra proyectada de las act ividades a

desarrollar durante el lapso de tiempo de la presente pasante y acuerdo al cronograma,

disminuyendo las cantidades de desperdicio de los materiales

• Comprobar el comportamiento de las normas de seguridad de la entidad.

• Medir el comportamiento del diseño de la mezcla y la correcta aplicación del concreto de

obra.

• Recaudar la información necesaria para desarrollar una bitácora digitalizada por medio de

una aplicación móvil para Android cumpliendo con las necesidades que se dan en obras

civiles.
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3. MARCO DE REFERENCIAL

3.1.MARCO GEOGRAFICO Y LOCALIZACION

Casanare es uno de los treinta y dos departamentos que, junto con Bogotá, Distrito Capital,

forman la República de Colombia. Su capital es Yopal. Está ubicado en la región Orinoquía,

limitando al norte con Arauca, al este con Vichada, al sur con Meta, al oeste con Cundinamarca y

al noroeste con Boyacá. Con 44 490 km² es el décimo departamento más extenso —por detrás de

Amazonas, Vichada, Caquetá, Meta, Guainía, Antioquia, Vaupés, Guaviare y Chocó— y con 8

hab/km², el séptimo menos densamente poblado, por delante de Caquetá, Guaviare, Vaupés,

Amazonas, Vichada y Guainía, el menos densamente poblado.

El nombre del departamento proviene del vocablo sáliva Casanari, que significa Río de

Aguas Negras.8 El territorio del departamento se extiende en el piedemonte oriental de la cordillera

Oriental de los Andes colombianos. Pertenece a la región de los Llanos Orientales con todas las

características que la identifican. La altura promedio sobre el nivel del mar es de 350 metros, con

una temperatura promedio de 26 °C.

La distancia entre la capital del departamento, Yopal, y la capital de Colombia, Bogotá, es

de 387 km. Ofrece muchos atractivos turísticos y en especial lo referente al ecoturismo. Se cuentan

sitios como el caño Aguaclara, el Parque Ecológico Caño Arietes, el río Upía y el Museo del

Hombre Llanero, entre muchos otros.

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Ilustración 1 Colombia y Localización de Casanare

Ilustración 2 localizacion del municipio de monterrey

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Ilustración 3 Localización del proyecto

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3.2.MARCO TEÓRICO

Un estudiante que, durante sus últimos años de universidad, realiza un periodo en una empresa,

ya sea privada o pública, con el fin de ejercitarse para un futuro laboral, este periodo no establece

ninguna relación laboral entre el practicante y la empresa, toda vez que se realiza durante el periodo

escolar como complemento a la educación. El alcance y los límites de las atribuciones del

Residente se establecen en su contrato de trabajo y pueden indicar, que vigila y controla la

ejecución de la obra, conoce los términos de los convenios con los contratistas y procura que no

se aparten de ellos, es decir, cuida que se cumpla con las especificaciones, vigila que se construya

con la calidad y apariencia necesario, en los plazos y costos convenidos. Del mismo modo, el

auxiliar del Ingeniero Residente es la persona encargada de apoyar en todo lo necesario al

Ingeniero, para llevar a cabo una correcta administración técnica de la obra, ya sea la interpretación

de documentos del proyecto, realización de mediciones, control de materiales y supervisión de los

trabajos, entre otros.

La formación educativa del ingeniero y la compleja realidad del mundo contemporáneo La

presente investigación se orientó a responder: ¿cuál es el perfil del ingeniero en el mundo actual?,

¿Cómo la formación pedagógica y didáctica de los docentes que enseñan ingeniería puede

contribuir a elevar el interés por cursar estudios de ingeniería en Colombia?, debido a la

disminución del número de alumnos dispuestos a estudiar esta área. El estudio se desarrolló

mediante una investigación documental. Se encontró desinformación del perfil de la ingeniería

ofertada por algunas universidades; diversidad en las especializaciones producto de los avances en

la ciencia, tecnología y conocimientos; actualmente se demandan diferentes competencias para el

ingeniero: capacidad para trabajar en equipo, liderazgo, responsabilidad, ética, dominio de un

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idioma extranjero; disposición para: aprender; actualizarse; trabajar con personas de otras culturas;

valorar su contexto; rol social y el beneficio de la comunidad. Una experiencia de renovación

didáctica universitaria evidenció la importancia de investigar por parte del estudiante y

actualización docente para trocar la educación tradicional (Alfonso Villa Peralta Universidad

Francisco de Paula Santander, Colombia)

La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil.

Los avances tecnológicos y científicos han generado cambios en los modelos de enseñanza al

interior de las instituciones de educación superior (IES). Las IES, manteniendo su autonomía y

siguiendo los estándares establecidos por el ministerio de educación nacional

en Colombia, están incorporando técnicas y procesos de enseñanza que mejoran el aprendizaje

y permiten el fortalecimiento de competencias, las cuales, aunque están implícitas en los distintos

programas, en ocasiones no se potencializan y dificultan que el profesional formado responda a

las necesidades del mercado. Atendiendo el requerimiento de cambio en el proceso de formación,

el sistema nacional universitario de la Universidad Pontificia Bolivariana ha definido un Modelo

Pedagógico Integrado (MPI) con el cual se establece una pedagogía participativa centrada en el

estudiante y en la autonomía en el aprendizaje, aprovechando las posibilidades para la formación

de valores. En este artículo se presentan los resultados obtenidos luego de implementar el MPI

para la asignatura de materiales de construcción de la facultad de ingeniería civil de la universidad

pontificia bolivariana, para lo cual se requirió incorporar nuevas estrategias de enseñanza,

rompiendo con los esquemas tradicionales de tres quinquenios del programa. La muestra evaluada

mostró como resultado el afianzamiento y apropiación de los conocimientos teóricos y permitió a

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los estudiantes responder de manera acertada en la solución de problemas reales, propios del

ejercicio profesional. Adicionalmente, los estudiantes involucrados en el MPI han mostrado una

mayor capacidad de análisis y un mejoramiento en las destrezas comunicativas oral y escrita.

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MARCO LEGAL

Obra civil: En el ámbito del derecho, civil es lo que pertenece a las relaciones y los intereses

privados (en oposición a lo público).

La noción de obra civil está vinculada al desarrollo de infraestructuras para la población. En

este caso, el uso del término civil procede de la ingeniería civil, que recibe dicha denominación

para diferenciarse de la ingeniería militar.

La obra civil, por lo tanto, es la aplicación de nociones de la física, la química, la geología

y el cálculo para la creación de construcciones relacionadas con el transporte, la hidráulica, etc.

Las obras civiles tienden a contribuir a la organización del territorio y al aprovechamiento

que se hace de éste. Las carreteras que posibilitan la circulación de medios de transporte, las

represas que ayudan a gestionar los recursos hídricos, los puentes que permiten atravesar un río y

el alcantarillado son algunos ejemplos de obras civiles.

Bitácora: En construcción, la bitácora de obra es una libreta que forma parte del contrato,

se utiliza para anotar en ella cualquier situación que se presente durante el desarrollo de los trabajos

de construcción que sea diferente a lo establecido en los anexos técnicos de contratación.

Aplicación móvil: una aplicación, una apli1o una app (acortamiento del inglés aplicación),

es una aplicación informática diseñada para ser ejecutada en teléfonos inteligentes, tabletas y otros

dispositivos móviles. Este tipo de aplicaciones permiten al usuario efectuar un variado conjunto
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de tareas —profesional, de ocio, educativas, de acceso a servicios, etc.—, facilitando las gestiones

o actividades a desarrollar.

Programación: La programación es el proceso utilizado para idear y ordenar las acciones

necesarias para realizar un proyecto, preparar ciertas máquinas o aparatos para que empiecen a

funcionar en el momento y en la forma deseados o elaborar programas para su empleo en

computadoras.
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4. METODOLOGIA

4.1.DESCRIPCION ACTIVIDADES

Las actividades planteadas para el desarrollo de cada uno de los objetivos presentados en

la propuesta de las prácticas profesionales son:

Actividad 1: Verificar el comportamiento del cronograma general de obra, teniendo en

cuenta los presupuestos, cantidades de obra y rendimientos

• Realización de la programación de obra con el propósito de controlar los tiempos de

ejecución del proyecto.

• Verificación del cumplimiento de los pliegos de construcción y normatividades que rigen

cada una de las actividades del proceso

Actividad 2: Verificar el comportamiento de las normas de seguridad dentro de la obra a cargo,

para evitar futuros inconvenientes con el personal, que puedan colocar en dificulta la buena marcha

en obra

• Cumplir con las Normas de Seguridad e Higiene Industrial y de acuerdo a las condiciones

establecidas con el contrato suscrito por el contratista.

• Corroborar la dotación de ley y la especifica según sea el tipo de actividad a desarrollar.

Actividad 3: Calcular cantidades de materiales a utilizar en la obra proyectada de las

actividades a desarrollar durante el lapso de tiempo de la presente pasante y acuerdo al

cronograma, disminuyendo las cantidades de desperdicio de los materiales

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• Calcular cantidades de obra

• Comprobar rendimientos de ejecución en la obra, respecto al documento oficial manejado

por la empresa

Actividad 4: Medir el comportamiento del diseño de la mezcla y la correcta aplicación del

concreto de obra.

• Realización de diferentes ensayos cada vez que sea necesario para asegurar con las

especificaciones y diseños aprobados.

• Hacer las respectivas visitas a las obras haciendo uso de la lista de chequeo y bitácora

propia

Actividad 5: Recaudar la información necesaria para desarrollar una bitácora digitalizada por

medio de una aplicación móvil para Android cumpliendo con las necesidades que se dan en

obras civiles.

• Identificación de variable

• Toma de datos

Actividad 6: Desarrollar aplicación móvil para bitácora digital en Android.

• Programar y deseñar
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

5.1.CRONOGRAMA ACTIVIDADES
MES 1 MES 2 MES 3
OBJETIVOS ACTIVIDADES s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4
Realización de la programación de
obra con el propósito de controlar
Verificar el comportamiento del los tiempos de ejecución del
cronograma general de obra, teniendo proyecto.
en cuenta los presupuestos, Verificación del cumplimiento de los
cantidades de obra y rendimientos pliegos de construcción y
normatividades que rigen cada una
de las actividades del proceso

Cumplir con las Normas de

Seguridad e Higiene Industrial y de
Verificar el comportamiento de las acuerdo
normas de seguridad dentro de la obra a las condiciones establecidas con
a cargo, para evitar futuros el contrato suscrito por el
inconvenientes con el personal, que contratista.
puedan colocar en dificulta la buena
marcha en obra
Corroborar la dotación de ley y la
especifica según sea el tipo de
actividad a desarrollar.
Calcular cantidades de materiales a
utilizar en la obra proyectada de las Calcular cantidades de obra
actividades a desarrollar durante el
lapso de tiempo de la presente Comprobar rendimientos de
pasante y acuerdo al cronograma, ejecución en la obra, respecto al
disminuyendo las cantidades de documento oficial manejado por la
desperdicio de los materiales empresa
Realización de diferentes ensayos
cada vez que sea necesario para
Medir el comportamiento del diseño de asegurar con las especificaciones y
la mezcla y la correcta aplicación del diseños aprobados.
concreto de obra. Hacer las respectivas visitas a las
obras haciendo uso de la lista de
chequeo y bitácora propia
Recaudar la información necesaria
para desarrollar una bitácora Identificación de variable
digitalizada por medio de una
aplicación móvil para Android
cumpliendo con las necesidades que
se dan en obras civiles. Toma de datos
Desarrollar aplicación móvil para
bitácora digital en Android. Programar y deseñar

Ilustración 4 Lista de actividades

6. PRESUPUESTO

Al desarrollar el proyecto se necesita tener los recursos necesarios para la elaboración y

desarrollo del mismo con el cual se financiará las necesidades básicas teniendo en cuenta todos
los factores necesarios para el mismo.

ítem actividad unidad cantidad Unitario Parcial

1 hospedaje mes 3,5 $ 300.000 $ 1.050.000
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2 Alimentación mes 3,5 $ 250.000 $ 875.000

3 Transporte urbano-rural viajes 210 $ 11.000 $ 2.310.000
4 Transporte interdepartamental viajes 2 $ 150.000 $ 300.000
5 Internet mes 4 $ 50.000 $ 200.000
6 Equipo de oficina-laptop unidad 3,5 $ 200.000 $ 700.000
7 Papelería oficina gl 3,5 $ 45.000 $ 157.500
8 Celular mes 4 $ 39.000 $ 156.000
9 Asesorías de programación mes 3,5 $ 80.000 $ 280.000
Total pasantía $ 5.748.500
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7. RESULTADOS ESPERADOS

• Crear una aplicación que ayude a las actividades diarias complementado la bitácora

clásica.

• Adquirir la experiencia en campo para crecer profesionalmente y superar las

adversidades diaria de un ingeniero civil.

• Conocer cómo se ejecutan la mayoría de las actividades de construcción, puesto que

esto conlleva a que no hallan errores en la ejecución de las actividades propuestas en el

día a día de la obra de construcción, ya que son una base importante para nuestro

desarrollo profesional y nos muestra con que nos podemos encontrar en nuestra vida

laboral y cuáles son los retos y como debemos orientarnos para su desarrollo y

culminación.
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Carrillo, L. (2010). Desarrollo de actividades como Auxiliar Ingeniero Residente en la firma

Construcciones Moreno LTDA.-COMOR LTDA. Práctica empresarial, Universidad Pontificia

Bolivariana, Facultad de Ingeniería Civil, Bucaramanga.

Lesur, L. (2007). Manual del Residente de Obra. México, D.F.: Trillas. Alfonso Villa Peralta

Universidad Francisco de Paula Santander, Colombia). Vol. 35 núm. 2 (2011): Revista Educación

doi 10.15517/revedu.v35i2.456 Rev. Fac. Ing. - Univ. Tarapacá [online]. 2005, vol.13, n.2, pp.91-

96. ISSN 0718- 1337.

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-13372005000200011.