UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-

TARAPOTO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL

TEMA:
I. FUNDAMENTOS DE LA TUTORÍA
II. FUNCIÓN TUTORIAL.
III. SISTEMA EDUCATIVO TUTORIAL
IV. SEGÚN MINEDU ¿ qué es una atención tutorial integral?

DOCENTE :
ASIGNATURA :
INTEGRANTES :
CILIA NILA LOPEZ ALVARADO
DEVORA FLORES MARICAHUA
LUSMILA SANTA CRUZ HUACAL
CATERIN AGUILAR VALLES
 INTRODUCCIÓN

La tutoría, a través de diversas

modalidades y aplicaciones, ha
ido asentándose en el mundo de
la enseñanza en cualquiera de sus
niveles y etapas.
Indiscutiblemente en los
diferentes ámbitos educativos
han aumentado a gran cantidad.
 FUNDAMENTOS DE
LA TUTORÍA
La tutoría se sustenta en tres pilares fundamentales:

La relación
tutor-
El desarrollo estudiante
humano
El currículo
 La tutoría es inherente
al currículo (DCN -
2009),forma parte de él
y contribuye, a través
del acompañamiento
que le es propio, a
alcanzar los logros
educativos allí
planteados.

El desarrollo humano es
el primer factor a tener
en cuenta en nuestra Se requiere de
labor de tutores, pues la docentes que realicen
tutoría ocurre en el una labor de
contexto del orientación en la
crecimiento y la ternura.
maduración de los
estudiantes.
 FUNCION TUTORIAL

La función tutorial es el ejercicio de las tareas

de orientación educativa que el profesor
realiza respecto a sus alumnos. Se trata del
nivel básico sobre el que vierten,
fundamentalmente.
La sociedad de nuestro tiempo demanda
cada vez más unas exigencias y retos que en
otros tiempos no se planteaban.
El documento La Orientación Educativa y la Intervención Psicopedagógica (MEC,
1990: 36) recoge la necesidad de que la formación para la función tutorial insista en
aquellas capacidades que se corresponden con el perfil del tutor:

Conocer bien el planteamiento

Para establecer relaciones e
interacciones personales con los
alumnos y con sus familias.
Saber negociar los problemas
que se plantean en la vida
escolar.
curricular del nivel educativo de
sus alumnos para ser capaz de
integrar los diferentes elementos
del currículum y de
personalizarlos en todos y cada
uno de sus alumnos.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
FUNCIÓN TUTORIAL

La continuidad, desde las

La atención a las peculiaridades
primeras edades,
del alumnado

La capacitación para la auto-

La atención dirigida a todos los
orientación, desarrollando una
alumnos y en todos los niveles
capacidad y actitud práctica en la
educativos.
toma de decisiones.

La coordinación entre las distintas

La atención progresiva a los La priorización y adaptación a las
personas e instituciones que
diversos momentos madurativos necesidades y contextos
intervienen en el proceso de
y educativos de los alumnos concretos.
enseñanza-aprendizaje.
 FUNCIONES

Llevar adelante el Plan de

Tutorial, participando en
su desarrollo y en las
actividades de
orientación educativa.

Coordinar el proceso de Facilitar la integración de

evaluación de los los alumnos en el centro
alumnos, adoptando las y fomentar su
Atender a las dificultades
decisiones que procedan participación en las
de aprendizaje para
en su promoción, previa actividades.
proceder a la adecuación
audiencia con los padres.
personal del currículum.

Orientar y asesorar a los Informar a los padres,

alumnos sobre sus
posibilidades educativas.
Encauzar los problemas e maestros y alumnos del
grupo-clase de todo lo Facilitar la cooperación
inquietudes de los
que afecte a las educativa entre padres y
alumnos.
actividades docentes y al profesores
rendimiento académico.
 SISTEMA EDUCATIVO
TUTORIAL.

Tutoría académica

Formativa
Tutoría profesional
Estudiante

Orientadora

Tutoría personal
 FUNCIONES DEL SISTEMA DE
TUTORÍA

a.Tutoría a.Tutoría Personal: a.Tutoría

Académica: • Fomentar el Profesional:
• Identificar y Orientar conocimiento y • Analizar e informar
• Realizar el aceptación • Fortalecer las
• Fomentar la destrezas y
comprensión y competencias
 Técnicas de Técnicas de
detección: atención:

Metodologia del Sistema de Técnicas de

Tutoría Técnicas de
evaluación de
seguimiento:
conformidad:
SEGÚN MINEDU ¿Qué es una
atención tutorial integral?

Es concebida como una acción de apoyo y

acompañamiento socioafectivo al
estudiante para ayudarlo a conocerse y
aceptarse a fin de que pueda ir
desarrollando su autonomía, la misma que
le permitirá favorecer la toma de decisiones
reflexivas y críticas.
Importancia de la Tutoría para la Formación
Integral de las y los Estudiantes
 DIMENSIONES/ COMPONENTES DE LA
ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL (ATI)
De los
aprendizajes

Social
Comunitari
o

Desarrollo
Personal
COMPONENTES/DIMENSIONES Y EJES
TEMÁTICOS DE LA ATI

• Hábitos y técnicas de
estudio
• Autoevaluación
estudiantil

• Promoción de estilos de vida • Orientación vocacional

saludable • Habilidades socioemocionales
• Cultura de valores (empatía, asertividad, tolerancia,
(convivencia, solidaridad, trabajo en equipo)
compañerismo) • Autoconocimiento y autoestima
 MODALIDADES DE ATENCIÓN
TUTORIAL INTEGRAL

Actores
• Coordinador de tutoría
• Psicólogo(a) o trabajador(a)
social
• Docentes tutores (as) ESTUDIANT
• Auxiliar de educación
• Madres y padres de familia E
 Conclusión

La labor del tutor es muy importante

ya que es el intermediario entre la
familia y los demás profesores, suele
ser el que tiene más clases con los
alumnos y por tanto el que está más
tiempo con ellos, los conoce mejor y
puede sospechar los problemas.

Es necesario el apoyo institucional para

que los tutores/profesores y alumnos
conozcan de manera clara sus
funciones y alcances dentro del Plan
de Estudios