COLEGIO: TERESIANO UESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

Área: Humanidades Asignatura: LENGUA CASTELLANA Periodo Académico: I

Docentes: Ivon Maritza Blandón Grado: PRIMERO

MALLA CURRICULAR No. 4: RÚBRICA DE VALORACIÓN - EVALUACIÓN

CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS
PROCESOS DE LA PET
MEDIÁTICOS Y TRANSVERSALES
Un mundo de letras. Dimensión Volitiva: motivación
Rs:
 Aprestamiento Dimensión relacional: Relación consigo mismo, concepto personal CB: 4 S: 1
1
 Vocales y Relación con “el otro”, comunicación
asertiva
Consonantes
Dimensión cognitiva: Observación, descripción, comparación,
 Fonemas relación
 Grafemas
 Fonemas vocálicos y
Rs:
consonánticos CT:2, 8 S: 2,2
7,1
 La silaba
 El cuento
 Descripción
 Lectura de imágenes
DESCRIPCIÓN: NIVELES DE DESEMPEÑO
Reconoce y aplica en
pequeñas palabras las De actitudes y valores:
vocales y las  Participa en clase, dando aportes relacionados con las temáticas tratadas, mostrando
consonantes, de manera respeto y dando valor a los aportes de sus demás compañeras.
clara y fluida.  Es expresiva gestual y verbalmente, mostrando sus emociones, vivencias, opiniones y
creaciones.
SUPERIOR De Procedimientos:
 Lee palabras de corrido con diferentes combinaciones silábicas.
 Ejercita procesos de pensamiento para construir palabras y significados a través de la unión
de silabas.
De Conceptos:
 Relaciona la lectura de cuentos narrativos con la imagen que la representa.
De actitudes y valores:
 Realiza aportes en clase relacionados con la temática trabajada.
 Expresa sus pensamientos, emociones y vivencias
De Procedimientos:
ALTO  Hace lectura de palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, con combinaciones sencillas.
 Identifica correctamente las letras del abecedario, en algunos grupos silábicos y
consonánticos.
De Conceptos:
 Identifica y clasifica las imágenes en diferentes textos
De actitudes y valores:
 Expresa los propios puntos de vista respetando el de los demás.
 Demuestra sus sentimientos y emociones.
BASICO De Procedimientos:
(estándar)  Realiza lectura silábica.
De Conceptos:
 Identifica las letras del abecedario, en algunos grupos silábicos y consonánticos.
 Pronuncia con claridad el sonido fonético de las consonantes.
BAJO De actitudes y valores:
 Respeta las opiniones de sus compañeras.
 Comparte sus sentimientos
De Procedimientos:
 Reconoce la combinación de algunas vocales con consonantes.
 Observa mensajes sencillos.
 Escucha las ideas de los otros.
De Conceptos:
 Nombra diferentes tipos de texto que se le presentan.