SÍLABO

Curso Virtual “Protocolo de entrevista única para niñas, niños y adolescentes en Cámara
Gesell”.

DOCENTE

 Elvira Álvarez Olazábal, jueza suprema e integrante de la Comisión Permanente

de Acceso a la Justicia de Personas en Condición de Vulnerabilidad y Justicia en tu
Comunidad del Poder Judicial.
 José Yván Saravia Quispe, juez especializado de Familia de la Corte Superior de
Justicia de Lima Este.
 Jenny Junco Supa, psicóloga y presidenta del Capitulo Perú de Justicia
Terapéutica.

TUTOR

William Homer Fernández Espinoza, Especialista Temático de la Comisión

Permanente de Acceso a la Justicia de Personas en Condición de Vulnerabilidad y
Justicia en tu Comunidad del Poder Judicial.

DIRIGIDO

500 juezas, jueces, personal jurisdiccional y administrativo del Poder Judicial,

funcionarios de los diversos sectores del Estado y público en general.

DURACIÓN

3 semanas (sin contar con la inducción), con una duración de 25 horas lectivas.

RESPONSABLE

Comisión Permanente de Acceso a la Justicia de Personas en Condición de

Vulnerabilidad y Justicia en tu Comunidad del Poder Judicial.

SUMILLA

La Comisión Permanente de Acceso a la Justicia de Personas en Condición de

Vulnerabilidad y Justicia en tu Comunidad, en coordinación con la Subgerencia de
Capacitación de la Gerencia General del Poder Judicial, convoca a las juezas, jueces,
personal jurisdiccional y administrativo, funcionarios, profesionales y público en general,
a participar del Curso “Protocolo de entrevista única para niñas, niños y adolescentes
en Cámara Gesell” organizado en el marco de ejecución del Plan Nacional de Acceso a
la Justicia de Personas en Condición de Vulnerabilidad – Poder Judicial del Perú 2016-
2021, aprobado mediante la Resolución Administrativa N°090-2016-CE-PJ por el
Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.

COMPETENCIAS A LOGRAR EN LAS/LOS PARTICIPANTES

▪ Analizan las barreras y obstáculos del acceso a la justicia para las personas en
condición de vulnerabilidad, en especial para la niña, niño y adolescente.
▪ Resuelven conflictos mediante la correcta aplicación de normas, principios y valores,
con enfoque de derechos humanos, niñez, género, discapacidad e interculturalidad.
CAPACIDADES A DESARROLLAR EN LAS/LOS PARTICIPANTES

▪ Dominan el marco internacional y nacional sustantivo aplicable en materia de derechos

humanos, niñez, discapacidad, interculturalidad y género.
▪ Dominan los estándares internacionales y nacionales procesales sobre el acceso a la
justicia.
▪ Integran los estándares internacionales y nacionales con enfoque de derechos
humanos, niñez, discapacidad, interculturalidad y género para el abordaje de casos en
la entrevista única en la Cámara Gesell.
▪ Aplican las Reglas de Brasilia para efectivizar el acceso a la justicia a favor de las
personas y grupos en condiciones de vulnerabilidad.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. Protocolo de entrevista única para niñas, niños y adolescentes en Cámara

Gesell

Contenidos
Tiempo conceptual procedimental actitudinal indicador de
logro
Entrevista única Desde los datos Se aproxima a Aplican los
en Cámara referentes a la la realidad de elementos
Gesell permite cantidad de los obstáculos conceptuales de
1 registrar la niñas, niños y de acceso a la las Reglas de
semana declaración o adolescentes justicia para Brasilia y los
testimonio de la víctimas de las niñas, instrumentos
niña, niño o violencia familiar niños y internacionales
adolescente, o sexual. adolescentes. de protección
evitando su de derechos
revictimización. humanos.

2. Violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes

Contenidos
Tiempo conceptual procedimental actitudinal indicador de
logro
Los enfoques de Desde los datos Se presenta la Se aplican los
derechos estadísticos del realidad sobre enfoques de
humanos, niñez y número de niñas, la situación de derechos
de género en la niños y vulnerabilidad humanos, niñez
1 administración de adolescentes de las niñas, y de género en
semana justicia. víctimas de niños y las decisiones
violencia sexual. adolescentes judiciales.
víctimas de
violencia
sexual.
3. La actuación del entrevistador en la Cámara Gesell

Contenidos
Tiempo conceptual procedimental Actitudinal Indicador de
logro
Rol del psicólogo Desde los datos Se evidencia Se aplican los
entrevistador en estadísticos de la el contexto de enfoques de
la Cámara niñas, niños y reconocimiento derechos
1 Gesell. adolescentes que de derechos humanos, niñez
semana pasan por la para las y de género en
entrevista única en víctimas de las decisiones
la Cámara Gesell. violencia judiciales.
sexual.

METODOLOGÍA

El curso se desarrollará a través del Aula Virtual del Poder Judicial, mediante la
presentación de videos tutoriales grabados por los docentes y materiales de lectura.
Habrá tres (3) controles de lectura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La calificación final del curso se basa en las siguientes calificaciones:

Tipo de evaluación Porcentaje

Control de lectura 1 30%
Control de lectura 2 35%
Control de lectura 3 35%
Nota final 100%

BIBLIOGRAFÍA

Cumbre Judicial Iberoamericana (2018). Actualización de las Reglas de Brasilia sobre

Acceso a Justicia de las Personas en Condición de Vulnerabilidad.
Morales Benavente, Lourdes (2019). Fortaleciendo el sistema de atención de las
víctimas de violencia bajo la técnica de entrevista única. En Tello, Janet y Calderón,
Carlos (coords.). Reglas de Brasilia: Por una justicia sin barreras, pp.69-87. Lima, Perú:
Fondo Editorial del Poder Judicial del Perú.
Poder Judicial del Perú (2016). Protocolo de Participación Judicial del Niño, Nila y
Adolescente. R.A. N° 228-2016-CE-PJ.
Poder Judicial del Perú (2019). Protocolo de Entrevista única para Niñas, NIños y
Adolescentes en Cámara Gesell. R.A. N° 277-2019-CE-PJ.
Tello Gilardi, J. (2019). Entrevista única para niñas, niños y adolescentes en las cámaras
Gesell del Poder Judicial. En Tello, Janet y Calderón, Carlos (coords.). Protección y
acceso a la justicia para niñas, niños y adolescentes, pp.239-256. Lima, Perú: Fondo
Editorial del Poder Judicial del Perú.