INSTITUCION EDUCATIVA

DEPARTAMENTAL
JOHN F KENNEDY
ARBELAEZ - CUNDINAMARCA
SEDE JOHN F KENNEDY

DOCENTE: NANCY YOLANDA CUBILLOS

PRIETO
COMPRENSIÓN LECTORA
GUÌA -13-
GRADO: DECIMO (9.01-9.02-9.03)
ESTUDIANTE

FECHA:

OBJETIVO:
 Fortalecer habilidades de lectura a través de textos narrativos

DESEMPEÑO:
 Comprende y analiza el texto sugerido
Devuélvemelo como lo entregué
Los motivos de algunos hombres para desesperarse ante una ruptura
amorosa tienen que ver con situaciones vividas en la infancia. Ellos
no tuvieron una madre empática con sus necesidades emocionales.
Se sintieron rechazados cuando, por desinterés de esta, pasaron a
manos de otra persona (abuela, tía, empleada) antes de que
cumplieran dos años. No lo recuerdan, pero sus agonías están
dentro.
Las primeras etapas del desarrollo emocional están llenas de
conflictos y amenazas de desintegración. La relación con la realidad
externa todavía no está fuertemente arraigada. El infante necesita
suministros de amor de la madre para sentir que existe, hasta que
empiece a amarse como la madre lo amó. Su proceso fue cortado por
la falta de atención materna. Por eso necesita de una mujer para
revivir sus hondas penas y a la vez, ser "feliz" cuando ella demuestra
afecto. Y repetición y repetición, hasta que lo inconsciente se haga
consciente; y esto es un proceso largo.
1. Señale el argumento central del texto:
a) La madre es la responsable del mal desempeño de los hijos.
b) Las madres empáticas son las que hacen una mejor labor
criando hijos y formándolos.
c) Las madres influyen en los triunfos y fracasos de los hijos.
d) El papel de una madre desinteresada hace que los hijos
tengan secuelas emocionales.
2. Señale la opción que debilite al texto:
a) Las madres desinteresadas por los hijos, fueron así a causa
de las exigencias laborales.
b) Dé una u otra manera los padres influyen de manera negativa
en una persona, pero el adulto no puede culparlos. de todo.
c) Un 97 por ciento de los hombres mencionados en el texto,
tuvieron unas madres excelentes y atentas con ellos.
 A. Solo b y c C. Solo a y c
B. Solo c D. Solo b

3. busque en el diccionario las siguientes palabras y a partir de

su significado seleccione cuál de esas palabras sería la
adecuada para describir al texto.
A. Mordaz C. Explicativo
B. Moralista D. Sutil

EVALUACIÓN: La guía debe ser presentada teniendo en cuenta los

siguientes parámetros:
 Debe ser resuelta totalmente a mano.
 Al empezar a resolverla debe escribir los siguientes datos: (Asignatura,
nombres y apellidos completos del (la) estudiante, número de guía,
ciclo, fecha, objetivo, desempeño, título del tema)
 Se desarrolla las actividades, NO se copia el contenido o explicación del
tema.