Curso online

Aprendizaje en
personas con TEA

Lic. Silvia Renata Figiacone

El aprendizaje (aún en el aula) como algo que
trasciende los contenidos escolares y permite el
desarrollo de competencias sociales y emocionales.
El reporte Delors de la UNESCO como promotor del
aprender a ser y aprender a ser con otros.
Los impostergables de la educación en nuestros
días.

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El aprendizaje (aún en el aula) como algo que
trasciende los contenidos escolares y permite el
desarrollo de competencias sociales y emocionales.
El reporte Delors de la UNESCO como promotor del
aprender a ser y aprender a ser con otros.
Los impostergables de la educación en nuestros
días.

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“El objetivo de la educación es preparar a las
personas para continuar su educación… y el
objetivo y la
recompensa del aprendizaje es la capacidad
de crecer”

John Dewey

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El propósito fundamental de la escuela no es www.brincar.org.ar
enseñar sino aprender
Los chicos nacen con la capacidad y la motivación
de aprender acerca del mundo que los rodea

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La responsabilidad
es del adulto.
Siempre…
 01 02 03 04
permisivo autorizado negligente autoritario

Diana
Baumrind
 01 02 03 04
inseguro seguro indiferente temeroso

John
Bowlby
 La motivación docente y la
autorregulación docente, están
entre los factores de impacto
crucial sobre la orientación a la
tarea y la
efectividad en la docencia.

Fatemeh Karbasi,
Afsaneh Ghanizadeh
Motivación Motivación
intrínseca extrínseca

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Existe una red cerebral para administrar los
aspectos salientes del entorno

”salience network”
Red de saliencia

Dicha red tiene un rol regulador… Insula

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 AC en
AC como
respuesta a
iniciativa
otro

Ser capaz de seguir la Ser capaz de atraer la

atención de otros atención de otros
El aprendizaje (aún en el aula) como algo que
trasciende los contenidos escolares y permite el
desarrollo de competencias sociales y emocionales.
El reporte Delors de la UNESCO como promotor del
aprender a ser y aprender a ser con otros.
Los impostergables de la educación en nuestros
días.

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 Delors, 2013
Aprender a conocer, a hacer, a ser y a ser con otros
Libre exploración
con investigación
guiada
Andamiaje Feedback

Otorgando guía a la
Abriendo la ZDP situación de aprendizaje
Por un autismo feliz
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