Prof. Cecilia Pérez D.

 Principalmente 2:

1°) RESPETAR LOS DERECHOS

2°) GARANTIZAR LOS DERECHOS

 1°) RESPETAR LOS  ¿Cómo se hace?
DERECHOS
1) Debe reconocer los
Implica que el Estado derechos en la CP y las
debe cumplir con las leyes
normas de derechos 2) Debe derogar las leyes
humanos, que vulneran derechos
absteniéndose de o nos los reconocen
intervenir 3) Debe crear políticas
indebidamente o públicas para permitir
desarrollando acciones el goce y ejercicio de
específicas, los derechos por la
especialmente frente a ciudadanía
los derechos sociales,
como la educación, la
salud o la vivienda.
 2°) GARANTIZAR LOS  ¿Cómo se hace?
DERECHOS
1) Debe prevenir
vulneraciones tanto de
actores públicos como
Implica que el Estado privados, sea por acción
debe generar las o por omisión de
condiciones para que las conductas
personas podamos vivir y
realizar nuestros 2) Debe proteger de tales
derechos. vulneraciones
3) Debe reparar a las
víctimas si las
vulneraciones se
producen y sancionar si
corresponde
 “Los Estados deben abstenerse de realizar acciones que de
cualquier manera vayan dirigidas, directa o indirectamente, a
crear situaciones de discriminación de jure o de facto. Los
Estados están obligados a adoptar medidas positivas para
revertir o cambiar situaciones discriminatorias existentes en
sus sociedades, en perjuicio de determinado grupo de
personas. Esto implica el deber especial de protección que el
Estado debe ejercer con respecto a actuaciones y prácticas de
terceros que, bajo su tolerancia o aquiescencia, creen,
mantengan o favorezcan las situaciones discriminatorias”

Corte IDH. “Caso Atala Riffo y Niñas vs. Chile”. Sentencia de 24 de febrero de 2012, párr. 80.
1.- Nueva relación entre Estado y Sociedad, con
impactos en la democracia y la reforma estatal.

2.- Nueva articulación entre Estado, mercado y

familia en la provisión de bienestar.

3.- Nueva institucionalidad para los nuevos

riesgos.
 Establece criterios de inclusión y/o exclusión.
 A mayor inclusión, instituciones democráticas más
fuertes.
 La falta de derechos sociales institucionaliza la
desigualdad.
 Cambio de lógica de “beneficiario pasivo”
(carencia/asistencialidad) a “sujeto de derechos”
(autonomía/exigibilidad).
 Avanzar desde los derechos civiles y políticos, a los
derechos sociales, económicos y culturales.
Superar la democracia de las elecciones.
 Articulación de bienes y servicios
dispersos en un sistema.
 Reducción de la clientelización y mayor
accountability y transparencia.
 Garantización y exigibilidad de derechos
a través de prestaciones públicas.
 Nuevos riesgos asociados a transformaciones en el
mercado laboral y la familia.
 Antiguos riesgos asociados a la pobreza y la
desigualdad.
 Protección social más amplio que seguridad social.
 Necesidad de combinar políticas contributivas y no
contributivas.
 Igualdad y No Discriminación
 Acceso a mecanismos de reclamos
administrativos y judiciales.
 Participación de la sociedad civil en los
procesos de formación de las políticas.
 Acceso y producción de información tanto
para diseño de políticas como para monitoreo
de la gestión (rendición de cuentas y
responsabilidad).
 Obligaciones de efecto inmediato.
 Principio de progresividad y no regresividad.
 Asignación del máximo de recursos
disponibles.
 Protección especial y prioritaria a grupos en
situación de vulnerabilidad.
 Niveles mínimos de derecho (umbrales)
Diseño (contenidos)

Instituciones (continentes)

Implementación (prácticas)
 es lo que merece el
individuo por el simple
hecho de ser un ser
humano, y puede ser
impuesto por la ley con el
fin de garantizar el derecho
de la persona a una vida
digna y que el Estado se
compromete/obliga a
aplicarlo
DERECHO
 es una aspiración o una
ambición que puede ser
legítima sin por lo tanto ser
el objeto de un compromiso
por parte del Gobierno o de
cualquier otro dispositivo
estatal
NECESIDAD