CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO A.C.

TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO CADÉMICO

ENCUESTA
DATOS GENERALES Y ACADÉMICOS:
Género: Masculino __X__ Femenino ____
Edad: (años) __25_____
Grado académico: _____Licenciatura______________________
Años de servicio: ___3_____
Nivel: ___Primaria__________ Grado: ___5º y 6º____ Cuántos alumnos atiendes:
__15______
MARCA CON UNA (X)
PREGUNTA/ INDICADORES NUNCA CASI ALGUNAS SIEMPRE
NUNCA VECES
¿El directivo del Centro Escolar promueve un ambiente X
laboral favorable para todos?
¿El docente cumple con la normalidad mínima (puntualidad, X
asistencia según el calendario escolar)?
¿El docente tiene una actitud positiva ante los retos que tiene X
encomendados durante el ciclo escolar?
¿Los directivos hace visitas periódicas y con propósito a los X
docentes en el aula?
¿Los directivos revisan la Planificación, materiales que utiliza, X
libros, cuadernos periódicamente?
¿Los directivos hacen observaciones, recomendaciones o X
sugerencias de las visitas realizadas?
¿El docente se siente satisfecho con el seguimiento X
académico que hacen los directivos?
¿Conoces que es el desempeño docente? X
¿El docente tiene buenas prácticas pedagógicas? X
¿Consideras que es un deber de la escuela atender a todos X
los alumnos?
¿El Profesor ha recibido información suficiente para trabajar X
con toda la diversidad de alumnos que atiendes?
¿El docente realiza una evaluación diagnóstica para precisar X
los conocimientos previos del alumno y tener conciencia de
sus alcances?
¿El docente tiene conocimiento de lo que es una tutoría? X
¿El docente tiene un tutor designado al iniciar el ciclo X
escolar?
¿La tutoría favorecen su motivación? X
¿El docente y tutor diseñan un Plan de trabajo para llevarlo a X
cabo de acuerdo a los objetivos del aprendizaje planteados
en la orientación académica?
¿Se establece fácilmente la comunicación entre profesor de X
grupo y tutor?
¿Realizo la programación y preparación de las actividades X
tutoriales?
¿Ha posibilitado el tutor a los docentes conocer nuevas
formas de presentar los contenidos del currículo?
¿Los docentes que tienen tutor han incorporado innovaciones X
en sus clases?
¿Al terminar las tutorías presenciales, el docente hace una X
breve síntesis de lo tratado en ella?
¿Aplico estrategias de tutoría grupal? X
¿El trabajo tutorial y de acompañamiento pedagógico ha X
impactado positivamente en el aprendizaje de los educandos
de tu grupo?
¿El docente utiliza estrategias que favorecen la integración, el X
aprendizaje y de evaluación en su labor cotidiana?
¿El docente evalúa en diferentes momentos para llevar el X
seguimiento del aprendizaje del alumno?
¿El docente tiene en cuenta los resultados de la evaluación X
para modificar su planificación, metodología y actividad
docente a corto y mediano plazo?
¿El docente comunica al alumnado los objetivos de cada X
contenido a tratar?
¿El docente utiliza estrategias que favorecen la integración, el X
aprendizaje y de evaluación en su labor cotidiana?
¿La tutoría y/o acompañamiento académico cumplió la X
función orientadora en mi proceso de Aprendizaje y el de los
alumnos?
¿Tu tutor identificó tus problemas y necesidades para guiarte X
en tu trayectoria académica?
¿Consideras que la atención personalizada con tu tutor te ha X
servido para establecer metas claras y factibles?
¿Tu tutor te da información oportuna y actualizada para X
visualizar tus posibilidades profesionales?
¿Tu tutor ha sido pieza clave para seleccionar en forma X
adecuada las asignaturas en cada ciclo escolar?
¿El docente evalúa en diferentes momentos para llevar el X
seguimiento del aprendizaje del alumno?
¿El docente tiene en cuenta los resultados de la evaluación X
para modificar su planificación, metodología y actividad
docente a corto y mediano plazo?
¿El docente comunica al alumnado los objetivos de cada X
contenido a tratar?
¿El docente sabe que es el acompañamiento académico? X
¿El docente y el tutor revisan los materiales que va a utilizar X
antes de cada tutoría?
¿El tutor mantiene un seguimiento sistemático de las X
actividades realizadas en la tutoría?
¿El docente evalúa en diferentes momentos para llevar el X
seguimiento del aprendizaje del alumno?
¿El acompañamiento académico, le permite al docente X
realizar una evaluación más objetiva y transparente?
¿El acompañamiento académico permite tomar decisiones X
para ir mejorando el trabajo en el aula?
¿El acompañamiento académico clarifica cómo y en qué X
grado pueden adquirirse las competencias en el alumno?

NUNCA: (NO HAY NADA) CASI NUNCA: (SUCEDE 1 O 2 VECES AL AÑO)

ALGUNAS VECES: (CUANDO SUCEDE POR LO MENOS 3 A 5 VECES POR AÑO)
SIEMPRE: (VISITAS MENSUALES).