Ordenar emociones

1. Lee la situación y subraya el acontecimiento que piensas que

Cuéntame

sucedió. En el recuadro argumenta tu elección.

“¡Zaz!”, se oyó un fuerte ruido en la sala. Era la vasija favorita de mi mamá; estaba en el piso hecha pedazos. Ella llegó
corriendo a ver lo sucedido, entonces…

a) observó los pedazos en el piso, respiró y preguntó con calma: “¿Qué sucedió?”
b) vio el jarrón en el piso, vociferó enojada y me regañó por actuar con torpeza y descuido.
c) preguntó por lo sucedido, escuchó molesta y me impuso un castigo.
d) me gritó “¡Inútil!” y me dio un golpe con la chancla.

2. Escribe en el espacio la palabra que completa cada oración y subraya el inciso que consideras que ocurrió después.

reclamadialogarpregunta explica diceniegaalternativa

escuchaenojópelear cuestion regl busca sient
a a r e

a) La mamá a Carlos por el florero.

© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S. A. de C. V.

b) Carlos a su mamá lo que sucedió y habla con ella de cómo se

c) La mamá de Carlos lo para saber lo que sucedió.

d) Carlos y su mamá se disponen a una solución y acuerdan una para

que no vuelva a suceder.

e) Carlos y su mamá acostumbran cuando suceden imprevistos.

3. Argumenta en el cuadro tu elección.

Escribe aquí tu texto…

6
Redacción de emociones

1. Responde a partir de tu experiencia en la pandemia.

Cuéntame

a) En estos tiempos, ¿cuál consideras que es el principal problema al que nos enfrentamos como
individuos y como sociedad?

b) ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que has tenido al pasar tanto tiempo en casa? ¿Por qué?

c) ¿Qué es lo que más has disfrutado de estar en casa? Explica tu respuesta.

© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S. A. de C. V.

d) ¿Qué es lo que más extrañas del ritmo de vida que tenías antes?

e) Si pudieras proponer una solución que estuviera en tus manos para enfrentar la pandemia, ¿cuál sería?

8
¿Es justo?

1. Lee y responde.
Cuéntame

No lo podía creer, cada día era más real el hecho de que no tendría una graduación como la que habían tenido otros
niños. No dejo de pensar qué hubiese pasado si este virus no existiera, ¡podría haber una fiesta para celebrar el fin de
cursos! ¡Abrazaría a mis amigos! ¡Nos tomaríamos muchas fotografías! Quizá tendríamos sentimientos encontrados
por la emoción de pasar de año y la nostalgia de no estar juntos; sin embargo… ¡podríamos despedirnos!
No hubo nada de eso, de un día a otro todos nos fuimos a casa y ya no pudimos encontrarnos en persona ni regresar
al salón… todo parecía detenerse. Ahora nos vemos y escuchamos por una pantalla o chateamos, las clases son por
medios electrónicos, pero… ¿eso es todo?

a) ¿Cómo definirías la situación que vive Luisa con una sola palabra?

b) ¿Por qué elegiste esta palabra?

c) ¿Qué le dirías a Luisa acerca de lo que está viviendo?

© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S. A. de C. V.

d) ¿Luisa tiene razón de sentirse como lo expresa en la lectura? Explica por qué.

e) ¿Qué le propondrías para encontrar una solución a la situación por la que atraviesa?