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Aprendizajes Esperados Educacion Primaria Semana 01
Aprendizajes Esperados Educacion Primaria Semana 01
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Conocimiento del
Asignatura Artes Educación Física Matemáticas Artes
medio
Describe las
Reconoce las cualidades
costumbres y
de los sonidos
Énfasis tradiciones que se
escuchados con
realizan en su
atención.
comunidad.
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Aprende el significado
Identifica fortalezas
de diferentes
Disfruta obras de Clasifica animales, para estar en calma,
Reconoce que los expresiones utilizadas
teatro infantil y plantas y materiales a aprender y convivir con
Aprendizaje objetos se mueven y por personas
participa en juegos partir de características otros e identifica
esperado deforman al empujarlos pertenecientes a
1º de Primaria
Aprende el significado
Identifica fortalezas
de diferentes
Disfruta obras de para estar en calma,
expresiones utilizadas Identifica diferencias
teatro infantil y aprender, y convivir con
por personas entre los animales y
Énfasis participa en juegos otros, e identifica
pertenecientes a crea criterios para
dramáticos de su dificultades y pide
diversos grupos de clasificarlos en grupos.
imaginación. apoyo cuando lo
edad o de procedencia
necesita.
distinta.
Nombre del
Cambios en los objetos. Así hablamos. ¿Y si...? Los animales. Aprendo a calmarme
programa
10:30 a 11:00 13:30 a 14:00 20:00 a 20:30
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Explora diversas
Improvisa movimientos
Escribe textos sencillos Improvisa combinaciones que Resuelve problemas de
corporales que
Aprendizaje para describir personas, movimientos al puede hacer de sus suma con números
acompañan el ritmo de
esperado animales, plantas u escuchar canciones patrones básicos de naturales menores que
1º de Primaria
la canción o ronda
objetos de su entorno. infantiles. movimiento en las cien.
seleccionada.
actividades y juegos.
Realiza operaciones de
Explora diferentes Improvisa movimientos
suma de dos cifras
Énfasis secuencias de corporales siguiendo el
para resolver
movimientos en juegos ritmo de canciones.
problemas.
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Y
GRADO
Explora indicaciones
Alimentación, higiene, Alimentación, higiene,
Aprendizaje
1º y 2º de Primaria
Nombre del ¿Quién soy y a dónde El coronavirus en ¿Qué es lo que me Ejerciendo mis Nuevas formas de vivir y
programa pertenezco? I nuestras vidas. quiere decir? derechos. convivir.
11:30 a 12:00 15:30 a 16:00 21:00 a 21:30
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NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Lengua materna Artes Educación física Matemáticas
Socioemocional
manera directa.
distraerse diversos grupos de música para niños para movimiento en las
edad o de procedencia identificar sus actividades y juegos.
distinta diferentes cualidades.
Nombre del
Puedo poner atención. Así hablamos. Escucho e imagino. ¡Te invito a jugar! ¿Cuál de los dos?
programa
12:00 a 12:30 16:00 a 16:30 21:30 a 22:00
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Describe las
Reconoce las cualidades Realiza operaciones de
costumbres y
de los sonidos suma de dos cifras
Énfasis tradiciones que se
escuchados con para resolver
realizan en su
atención. problemas.
comunidad.
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Disfruta obras de
Identifica diferencias
teatro infantil y Improvisa movimientos
entre los animales y
Énfasis participa en juegos corporales siguiendo el
crea criterios para
dramáticos de su ritmo de canciones.
clasificarlos en grupos.
imaginación.
Nombre del
Cambios en los objetos ¿Cuántos lados tiene? ¿Y si...? Los animales. Bailemos este son.
programa
13:00 a 13:30 17:00 a 17:30 22:30 a 23:00
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NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Lengua materna Educación Física Matemáticas Lengua materna
socioemocional
Identifica fortalezas
para estar en calma,
Escribe notas
aprender, y convivir con
informativas sencillas
Énfasis otros, e identifica
con base en temas
dificultades y pide
cotidianos.
apoyo cuando lo
necesita.
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Educación
Asignatura Lengua materna Matemáticas Ciencias Naturales Matemáticas
Socioemocional
Nombre del
Lo que puedo sentir. Reinventando historias. Del uno al mil. La luz y el color. Tengo más.
programa
15:00 a 15:30 18:00 a 18:30 8:00 a 8:30
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Y
GRADO
fracciones (medios,
(vestimenta, formas, tiempo, día semana y música para niños para propósito de hacer
cuartos, octavos).
texturas, colores). mes. identificar sus fluida su actuación y la
diferentes cualidades. de sus compañeros.
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GRADO
Asignatura Ciencias Naturales Educación Física Ciencias Naturales Lengua materna Artes
Nombre del
Esta es mi historia. Juntos a la meta ¿Cómo suena? ¿Cómo es una obra? Ritmo y movimiento
programa
16:00 a 16:30 19:00 a 19:30 9:00 a 9:30
Aprendizajes Esperados
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Y
GRADO
Educación
Asignatura Lengua materna Ciencias Naturales Lengua materna Artes
socioemocional
Identifica situaciones
Presenta ante público
Explora documentos Narra un fenómeno que le generan
la canción o baile que
como el acta de elegido para escribirlo emociones aflictivas y
Infiere para qué sirve la escogió para dar a
nacimiento y la cartilla con ayuda de otra no aflictivas y las
Aprendizaje luz, experimenta con conocer su trabajo
de vacunación para persona A.E. dicta comparte y reconoce el
esperado ella e identifica los artístico colectivo en el
3º de Primaria
Identifica situaciones
que le generan
emociones aflictivas y
Experimenta con la luz no aflictivas y las
Énfasis y la formación de comparte y reconoce el
sombras efecto de las emociones
en su conducta y en sus
relaciones con los
demás.
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Aprendizaje
limpieza y actividad para obtener limpieza y actividad
esperado
física. información. física
Los cambios en
Utilizar palabras como
Qué es el coronavirus nuestros hábitos ante el
what, how o, which Reconocimiento y
Énfasis Pertenencia a la familia explicado a niños de 8 Covid-19, explicado para
para obtener ejercicio de derechos
y 9 años. niñas y niños de 8 y 9
información.
años.
Nombre del ¿Quién soy y a dónde El coronavirus en Preguntas y más Ejerciendo mis Nuevas formas de vivir y
programa pertenezco? II nuestras vidas II. preguntas. derechos II. convivir II.
17:00 a 17:30 20:00 a 20:30 9:30 a 10:00
Aprendizajes Esperados
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Y
GRADO
Reconoce la
Representación e
cooperación, el esfuerzo
interpretación en
propio y de sus Distingue la
tablas de doble Ubicación de números
compañeros en participación
Aprendizaje entrada, o pictogramas naturales en la recta
situaciones de juego, económica de las
esperado de datos cuantitativos numérica a partir de la
4º de Primaria
Representación e
Identifica el rol que cada
interpretación Distingue la
compañero tiene en
en tablas de doble participación de las
situaciones de juego y la
Énfasis entrada, o pictogramas entidades federativas La recta numérica.
resolución de los retos
de datos cuantitativos en la economía de
motores que se le
recolectados en el México.
presentan.
entorno.
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GRADO
Educación
Asignatura Matemáticas Ciencias Naturales Matemáticas Lengua materna
Socioemocional
Aplica habilidades,
actitudes y valores de
la formación científica
Utiliza el cálculo básica durante la Resolución de Conoce la función y las
Expresa su punto de mental para obtener la planeación, el problemas sencillos de características gráficas
Aprendizaje
vista y considera el de diferencia de dos desarrollo, la suma o resta de de los folletos y los
esperado
4º de Primaria
los demás. números naturales de comunicación y la fracciones (medios, emplea como medio
dos cifras. evaluación de un cuartos, octavos). para informar a otros.
proyecto de su interés
en el que integra
contenidos del bloque.
Nombre del Matemáticas en mi Formas de generar Yo puedo sumar Conozco los folletos y su
Mi punto de vista.
programa mente electricidad fracciones importancia.
18:00 a 18:30 21:00 a 21:30 10:30 a 11:00
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Aplica habilidades,
actitudes y valores de la
formación científica
Conoce la función y las Propone
básica durante la Identifica las
características gráficas combinaciones de
Aprendizaje planeación, el desarrollo, características
de los folletos y los patrones y secuencias
esperado la comunicación y la generales de un
emplea como medio con objetos, formas y
evaluación de un poema.
para informar a otros. colores.
4º de Primaria
proyecto de su interés
en el que integra
contenidos del bloque
Identifica las
características
Elaborar un proyecto en
generales de un
el que integre
poema. (A.- Conoce las
contenidos de Ciencias Propone
características de la características gráficas
Naturales: cómo combinaciones de
Énfasis organización gráfica de de los folletos y los
podemos elaborar patrones con objetos,
los poemas y B.- emplea como medio
instrumentos musicales formas y colores.
características de para informar a otros.
para producir diferentes
recursos literarios
sonidos
empleados en la
poesía)
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Artes Geografía Lengua materna Educación física
socioemocional
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Importancia de la
Identifica información
diversidad de Otras estrategias de
Énfasis contenida en etiquetas
manifestaciones cálculo mental.
y envases comerciales.
culturales en México.
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Educación
Asignatura Ciencias Naturales Matemáticas Historia Matemáticas
Socioemocional
Elaborar un proyecto
en el que integre
Resolución de sumas
contenidos de Ciencias Identificación de las
de números decimales
Naturales: cómo caras de objetos a partir
en el contexto del
Énfasis podemos elaborar de sus
dinero. Análisis de
instrumentos representaciones
expresiones
musicales para planas y viceversa.
equivalentes.
producir diferentes
sonidos.
Nombre del
Venciendo al estrés ¡Electrización! La clave es... La guerra de Reforma ¡Aplanados!
programa
20:00 a 20:30 8:30 a 9:00 13:00 a 13:30
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Asignatura Ciencias Naturales Lengua materna Educación Física Lengua materna Artes
Identifica las
Combina distintas Clasifica obras artísticas
Identifica que la Establece relaciones de características y la
habilidades motrices de formato
Aprendizaje temperatura y el tiempo causa-efecto entre las función de las
en retos individuales bidimensional a partir
esperado influyen en la cocción de partes de una monografías, y las
5º de Primaria
Elige diferentes
manifestaciones en
formato bidimensional,
Identifica las
que le resulten
características y la
Énfasis interesantes y
función de las
atractivas, procedentes
monografías.
de diferentes épocas,
culturas, naciones o
estilos artísticos.
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
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Educación
Asignatura Geografía Historia Lengua materna Artes
socioemocional
Identifica como
seleccionar un tema de
Evalúa posibles
interés sobre el cual
acciones y obstáculos
Diversidad de clima en investigar y
para aliviar diversos
Énfasis Europa, Asia y comprende como
actos de injusticia
Antártida. elaborar preguntas
(discriminación o mal
para recabar
trato).
información sobre el
tema elegido.
¡Preguntas para
Nombre del ¿Qué climas tienen en Adivina el personaje
México independiente investigar mi tema de Seamos justas y justos
programa otros continentes? que soy
interés!
5º y 6º Primaria 21:00 a 21:30 9:30 a 10:00 15:00 a 15:30
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Los cambios en
Qué es el coronavirus Escucha anécdotas nuestros hábitos ante el
Pertenencia a otros Reconocimiento y
Énfasis explicado a niños de 10 personales variadas Covid-19, explicado para
grupos ejercicio de derechos.
y 11 años cortas. niñas y niños de 10 y 11
años.
Nombre del ¿Quién soy y a dónde El coronavirus en ¿Me cuentas tu Ejerciendo mis Nuevas formas de vivir y
programa pertenezco? III nuestras vidas III historia? derechos III convivir III.
21:30 a 22:00 9:00 a 9:30 13:30 a 14:00
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Matemáticas Artes Matemáticas Educación Física
Socioemocional
Adapta sus
Conocimiento y uso de capacidades,
Valora el esfuerzo, Resuelve problemas Utiliza la forma y el
unidades estándar de habilidades y destrezas
expresa satisfacción por que implican color de manera
Aprendizaje capacidad y peso: el motrices al organizar y
superar retos y muestra multiplicar números intencional en la
esperado litro, el mililitro, el participar en diversas
6º de Primaria
Identifico mis
El alumno conozca la capacidades,
¿Qué quiero hacer en el
utilidad de la unidad habilidades y destrezas
Énfasis futuro? ¿Cómo voy a
de medida estándar motrices y participo en
lograrlo?
(litro). diversas actividades
recreativas.
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Elige diferentes
manifestaciones en
formato bidimensional,
Identifica información Aprenderás cómo se
que le resulten
complementaria y calcula la distancia de
Énfasis interesantes y
contradictoria para un punto a otro en un
atractivas, procedentes
conocer sobre un tema. mapa.
de diferentes épocas,
culturas, naciones o
estilos artísticos.
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Conocimiento y uso de
Utiliza la forma y el
unidades estándar de Identifica las
Identifica la relevancia color de manera
Aprendizaje capacidad y peso: el diferencias entre
de la información para intencional en la
esperado litro, el mililitro, el expresar una opinión y
6º de Primaria
El alumno conozca la
Identifica las
utilidad de la unidad
Énfasis No tiene énfasis diferencias entre una ¡Tercera llamada!
de medida estándar
opinión y un hecho.
(litro).
Grandes inventores y
Nombre del científicos de la historia Para decidir, nos ¿Cuánto peso es
Y tú, ¿qué opinas?
programa universal: Leonardo Da informamos mucho peso?
Vinci
23:00 a 23:30 10:30 a 11:00 15:00 a 15:30
Aprendizajes Esperados
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Geografía Historia Lengua materna Ciencias Naturales
socioemocional
Se involucra en
acciones para brindar
Distingue diferencias en Describe la apoyo a gente que ha
la diversidad de climas, Usa nexos para indicar propagación del sonido sufrido exclusión o
Aprendizaje
vegetación y fauna orden y relación lógica en el oído y la discriminación, y
esperado
6º de Primaria
¿Qué es la exclusión, la
Diversidad de clima en
Énfasis discriminación? ¿Cómo
Europa, Asia y Antártida.
me siento al respecto?