TAPACHULA CHIAPAS A 19 DE ENERO 2021

ALUMNO:

JOSE LUIS FLIBET CALDERON

MATERIA:

PSICOLOGIA SOCIAL

DOCENTE:

DRA. PAOLA SILVANA MENDOZA

BRAVO

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANO
ACTIVIDADES DE LA MATERIA PSICOLOGÍA SOCIAL.
IMPARTE: DRA. PAOLA SILVANA MENDOZA BRAVO.

I. Qué es la Psicología Social y para qué sirve.

Psicología social: Definición

La psicología social es una rama dentro de la psicología que estudia

los procesos que influencian el modo en que funciona una sociedad, así
como la forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales. En
suma, son los procesos de como los seres humanos se relacionan entre
sí, es decir cómo se desenvuelven e interactúan en sociedad.

Utilidad:
La utilidad del estudio de la psicología social podría ser importante ya
que con esto podemos determinar la forma en que los individuos nos
relacionamos con nuestro entorno social, al estudiar los procesos
psicológicos de como actuamos los individuos cuando formamos parte
de grupos o sociedades.
Esto nos ayudara a poder entender el por qué nos relacionamos con
uno u otro grupo social, nuestros intereses comunes o las
características que en algún momento podamos compartir con
diferentes elementos de la sociedad.

1- Características  y utilidad de la Psicología Social para Trabajo

Social: Objeto de la Psicología Social. Modelos de causalidad del
comportamiento. Teorías, métodos y técnicas en Psicología Social.
Utilidad de la Psicología Social para el Trabajo Social.

La Psicología Social y el Trabajo Social considero que intentan

entender al individuo en su relación con otros, es decir, como funciona en
sociedad. Poniendo especial atención en ayudar a las personas a mejorar
su funcionamiento social.

Objeto de la Psicología Social: Podemos decir en general que el objeto

de estudio de la Psicología Social es la interrelación individuo-sociedad y
que tiene como objeto conocer de qué manera los pensamientos y acciones
de la gente son influidas por otras personas.

Teorías de la Psicología Social: Estas son algunas de las teorías de

Psicología Social; Psicología Social y Conductismo, La Caja Negra,
Conductismo Clásico, Condicionamiento Operante y Neoconductismo.

Métodos y Técnicas

El método:

Un método es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El

objetivo del profesional es llegar a tomar las decisiones y una teoría que
permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en
el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su
problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo
conduzca a su objetivo.

Algunos métodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene
sus propios problemas y por ende sus propias necesidades en donde será
preciso emplear aquellas modalidades de los métodos generales más
adecuados a la solución de los problemas específicos.

Métodos de estudio en Psicología Social

Observación.
 Encuesta.

Estudio de campo.

Entrevista.

Escala de actitudes.

Análisis de contenido.

¿Qué es la técnica?

Podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se

vale la ciencia para conseguir su fin, entendiéndose, las técnicas como
procedimientos operativos rigurosos.

Algunas de estas técnicas para la psicología social son; Uso de escalas

socio métricas y de actitudes, Uso de mecanismos individuales de
grabación y de filmación.

II. Cómo somos y por qué:

2-Procesos de socialización: cultura, personalidad, socialización.
Expectativas de los demás y nuestra conducta. Auto-concepto. Conducta
antisocial. Estilos de Socialización familiar.
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los
integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de
agentes sociales.

Cultura: Se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo

social transmitido de generación en generación. Puede considerarse la lengua,
procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones,
herramientas y conocimiento.

III   Cómo nos influyen y comportamos en grupo.

3-Percepción e Influencia grupal: normalización y conformismo, polarización

grupal, y pensamiento de grupo e innovación o influencia minoritaria.

La percepción e influencia grupal es la forma en que nosotros o el individuo

aprecia o capta al resto de los integrantes de una sociedad, como entiende sus
reglas, valores, costumbres, etc. La normalización social es análisis o critica de
una realidad social. Por otra parte el conformismo social podemos entenderlo
como una aceptación u obediencia de lo establecido en determinada sociedad,
sus reglas, costumbres e incluso sus autoridades. La polarización grupal es un
fenómeno que tiene lugar entre las personas de un mismo grupo. Se refiere a la
intensificación o el fortalecimiento de las preferencias iniciales de un grupo.
Hablamos de ideas o conductas que se afianzan. En la polarización, la decisión
tomada por los miembros del grupo se aleja del punto medio por así decirlo, en la
polarización, el grupo tiende a alejarse del medio o punto moderado de un
continuo de posicionamientos siguiendo la tendencia predominante en el grupo.

El pensamiento de grupo ocurre cuando el deseo de mantener la lealtad al grupo

es más importante que tomar la mejor decisión posible. Las personas tienen
dificultad al pensar de manera independiente en situaciones de grupo. Por otro
lado la innovación o influencia minoritaria Proceso de influencia social que, por
lo general, tiene por fuente una minoría o un sujeto que intenta, o bien introducir
nuevas ideas o comportamientos, o bien, modificar actitudes, ideas o conductas
tradicionales, es un proceso, producto o programa que cambia profundamente el
funcionamiento actual de un sistema, para hacerlo más efectivo y que los
individuos involucrados crezcan más, es decir la innovación tiende a ser positiva.

4-Innovación e influencia minoritaria. Estudios de influencia de las minorías.

El líder como minoría.
IV  Cómo percibimos a los demás y explicamos la conducta ajena y propia:

El proceso de innovación generalmente tiene por fuente una minoría o un individuo

que intenta, ya sea introducir o crear nuevas ideas, nuevos modos de
pensamiento o de comportamiento, o bien modificar ideas recibidas, actitudes
tradicionales, antiguos modos de pensamiento o comportamiento. Concebimos a
la minoría como una pequeña fracción o un pequeño número de individuos que
comparten ciertas opiniones, ciertos juicios, valores o comportamientos, que
siempre difieren de los que comparte la mayoría de algún grupo importante de
referencia.

4-Percepción y Atribución causal: Percepción de las personas. Prejuicio y

categorización. Atribución causal y tipos de atribución. Sesgos o errores
atribucionales. Desesperanza aprendida. Optimismo y pesimismo.

La Percepción social es un proceso a través del cual hacemos inferencias y

juicios sobre las características de las personas, emociones, sentimientos, causas
de sus comportamientos, etc. A partir de la información que poseemos o
conocemos de los individuos o personas de un grupo social.

La Percepción social es un proceso a través del cual hacemos inferencias y

juicios sobre las características de las personas, emociones, sentimientos, causas
de sus comportamientos, etc. A partir de la información que poseemos o
conocemos de los individuos o personas de un grupo social.

La Percepción de las personas Inicialmente la información es superficial, como

puede ser: la apariencia, expresión facial, la dirección de la mirada, la edad, la
forma de moverse. La cara y el cuerpo se consideran como las partes más
importantes en la percepción, puesto que son las primeras que nos llegan e
influyen en la impresión que nos formamos de las personas. Otra forma de adquirir
conocimiento sobre los demás son los movimientos de cara y cuerpo, la
interacción que se realiza con ellos. Por su parte Un prejuicio es una idea u
opinión preconcebida (y generalmente negativa) respecto de algo o alguien, es
decir, un juicio formado antes de tener la oportunidad de experimentar la realidad
directamente.

La Atribución Causal por su parte es el proceso que consiste intentar averiguar

por qué los demás y nosotros mismos nos comportamos del modo en que lo
hacemos. Mejor dicho: buscamos las causas de lo que sucede a nuestro
alrededor. Existen varios tipos de atribución causal:

Autoatribución: atribuciones hechas sobre nuestro propio comportamiento.

Heteroatribución: atribuciones sobre las conductas de otros.

Controlabilidad: Las causas de una conducta o de un hecho están o no bajo

nuestro control.

Estables: Asignar siempre las mismas causas a esa conducta.

Inestables: modificar las causas que explican una conducta.

Internas: relacionadas con variables del propio actor

Externas: relacionadas con factores situacionales externos al actor.

El sesgo o error atribucional consiste básicamente en atribuir los éxitos a
factores externos, específicos e inestables y atribuir los fracasos a factores
internos, globales y estables. La desesperanza aprendida, también llamada
indefensión aprendida, es la condición de aquel que se comporta pasivamente
porque así lo ha aprendido. De esta forma, esta persona piensa que no puede
hacer nada ante todo tipo de situaciones adversas, cuando en la mayoría de ellas
sí podría sobreponerse. El optimismo es la disposición positiva frente a una
circunstancia o frente a la existencia en general. Se conoce como pesimismo a la
propensión a juzgar las cosas por su aspecto más desfavorable o negativo. Una
persona negativa o pesimista tiende buscar o encontrar solo lo malo de las cosas
o situaciones.

5-Procesos psicosociales en colectivos vulnerables: Desempleados, Inmigrantes y

Personas sin hogar.
Los Procesos Psicosociales son procesos que trascienden a los individuos y a los
grupos pero que influyen en ellos, como los que se originan como consecuencia
de las estructuras de estatus y poder, de las normas, costumbres y valores
culturales compartidos o de los medios de comunicación, entre otros.

V Como nos sentimos y comportamos  con los demás.

6-Agresión y conflicto. Explicaciones de la agresión. Factores que inciden en
el desarrollo de la violencia. Estrategias de prevención y reducción de la
violencia y el conflicto.
La violencia social, no es más que el resultado, de un variado conjunto de
factores tanto internos como externos, que impulsan la agresividad en los
individuos, dependiendo de la experiencia de cada sujeto. Pueden ser muchos los
factores que influyen o inciden en la violencia, pudiera ser de educación, es decir
que se origine en el seno familiar, puede ser social o quizá hasta psicológico o
patológico.
Seguramente existen o se pueden desarrollar estrategias que nos permitan reducir
o prevenir la violencia, desde la utilización de medios de comunicación, desarrollar
programas educativos enfocados a esto, realizar diagnósticos adecuados y
oportunos dentro de los servicios de salud gubernamentales, etc.

7-Persuasión y cambio de actitudes. Actitud y relación entre actitudes y

conductas. Estrategias de cambio de actitudes.
La actitud es un procedimiento que conduce a un comportamiento en particular. ...
Según la psicología, la actitud es el comportamiento habitual que se produce en
diferentes circunstancias. Las actitudes determinan la vida anímica de cada
individuo. Las actitudes están patentadas por las reacciones repetidas de una
persona. Existen varias estrategias para lograr cambios de actitudes, Inducidas
por estivos, Socialmente mediadas, autopromoción, etc.
8-Altruismo: Explicaciones del comportamiento altruista. Factores que
facilitan la ayuda.
El altruismo es la tendencia a procurar el bien de las personas de manera
desinteresada, incluso a costa del interés propio.