Name:

Nombre: Class:
Fecha:

El lirio
By Roxanna Erdman Lango
Por
2018

Un con2icto entre un lirio y sus vecinos pone en riesgo la vida pací1ca en el lago. ¿Hasta dónde llegará el
lirio para obtener lo que quiere? Mientras lees, toma nota sobre cómo el lirio percibe y trata a los otros
personajes.

1
[1] Hace mucho tiempo, el lirio compartía la orilla
2
de un lago con juncos y patos, pero se mantenía
discretamente aparte. Callado, desde tierra Nrme
3
miraba bullir la vida a su alrededor, envidiando
4
la osadía de los juncos que siempre estaban
organizando apuestas a ver qué tallo se animaba
a adentrarse más en el líquido. Ranas y peces
celebraban la osadía recorriendo el laberinto de
vegetación sumergida.

El lirio guardaba silencio. No aprobaba aquella

intromisión en el agua tranquila. Al lirio le
5 "Water hyacinth”
hyacinth" por
by Ted
TedCenter is in
sethe public domain.
gustaba observar las tímidas incursiones de los “Water Center encuentra en domino púbico

patitos, y hasta sonreía disimuladamente cuando,

sorprendidos, perdían el piso y comenzaban a patalear para mantenerse a Oote en el agua mansa.

Cosa muy distinta era ver a los patos crecidos, que de tanto en tanto metían la cabeza polvorienta en
6
el agua o batían con fuerza las alas, dejando tras de sí un reguero de plumas inservibles. El lirio no
tenía más remedio que presenciar la escena decenas de veces todos los días, hasta que el sol se ponía
y los dichosos patos se iban a dormir.

7
Pero con la noche no acababan sus angustias. Tan pronto oscurecía, una horda de animales se
8
acercaba a calmar la sed. Los mapaches incluso se daban el lujo de lavar furtivamente su comida en el
agua limpia.

9
[5] El lirio se pasaba horas en vela, observando los atropellos, sufriendo en silencio y conteniendo la ira a
10 11
duras penas. ¿Qué podía hacer para evitar que las alimañas quebraran la límpida superNcie con sus
12 13 14
chapaleos, piruetas y zambullidas? ¿Cómo podía evitar que ensuciaran el agua cristalina? ¿Acaso
15 16
era el único que atestiguaba cómo la comunidad se regocijaba a expensas del agua impoluta y le
robaban la calma y la transparencia?

1. Muchas plantas acuáticas llevan el nombre común de lirio. Este cuento se trata del lirio acuático (Eichhornia
crassipes), especie causante de graves problemas ecológicos.
2. planta silvestre de tallo recto y Oexible que crece dentro del agua o en lugares húmedos
3. Bullir (verbo): moverse mucho dando muestras de una gran actividad
4. Osadía (sustantivo): acto valeroso, heroico o arriesgado
5. Incursión (sustantivo): invasión o penetración de un grupo de personas en un territorio
6. señal continuada que deja una cosa que se va derramando, sea líquida o no
7. grupo similar a una tribu cuyos integrantes se juntan para protegerse entre sí
8. Furtivo (adjetivo): que se hace a escondidas o de manera disimulada

1
 17
De tanto rumiar reproches, un buen día el lirio logró ser escuchado.

18 19
—Oye, tú, bestezuela inmunda— le dijo a un tapir que bebía despreocupadamente, —¿no crees
que ya tomaste suNciente? Tienes tierra en el hocico, y mientras más te tardas en beber, más se
disuelve tu mugre en el agua.— Sobresaltado, el tapir se fue corriendo.

Viendo el poder de sus palabras, el lirio se envalentonó y pretendió regular la conducta de los animales
20 21
en el agua. —A ver, ustedes, grullas polvorientas, ya estuvo bien por hoy; ¡ahuequen el ala! ¡Menos
chapoteos, ranas, que esto no es una alberca! ¡Quisiera ver el día en que antes de meterse al agua
22
tuvieran la decencia de limpiarse las patas! Oigan, ¡bájenle al volumen de sus graznidos! ¡Eh, tú!, ¡deja
de meter tu viscosa lengua en el agua! ¡Mira viento, te estás pasando eh! ¡Vete a hacer ondas a otro
lado!

Animales y plantas suspiraban con fastidio y procuraban alejarse del tirano vegetal. Hartos de las
amonestaciones del lirio, los juncos protestaban:

[10] —Ay, oye, ni que le hicieran daño al agua. Déjalos en paz y ocúpate de tus asuntos. ¡Te estás poniendo
más verde del puro berrinche!

—¡Cállense! Ustedes no me dirán a mí la forma de cuidar el agua. Primero vuelvan a la orilla, que es
donde deben estar, aprendan a comportarse y después ajustamos cuentas.

—¿Y si no, qué?, ¿acaso piensas desterrarnos? Eres un simple lirio, ¡deja de amenazarnos! ¡Eres
ridículo!

23
Verde de ira, el lirio no dijo más, pero urdió un plan. Por las noches se concentraba en estirarse lo
más posible, hasta que una mañana los juncos amanecieron cercados por una red de follaje. Varios
24
días duró la pugna entre los dos vegetales, pero al Nnal el lirio ganó la batalla y los juncos tuvieron
que replegarse.

9. Atropello (sustantivo): abuso o acción injusta que se comete causando un grave daño
10. Alimaña (sustantivo): animal que ataca o hace daño
11. Límpido (adjetivo): claro, puro y transparente
12. hacer ruido en el agua golpeándola o moviéndola
13. Pirueta (sustantivo): salto acrobático que consiste en uno o varios giros
14. Zambullirse (verbo): introducirse de repente en el agua
15. Regocijo (sustantivo): alegría muy intensa
16. Impoluto (adjetivo): que está completamente limpio
17. Rumiar (verbo): masticar por segunda vez los alimentos; rezongar o refunfuñar
18. Inmundo (adjetivo): muy sucio, asqueroso, repugnante
19. mamífero terrestre con nariz en forma de trompa también conocido como danta o anteburro que habita en bosques
tropicales
20. ave de lugares abiertos que se desplaza dando zancadas con sus largas patas y recoge semillas e insectos con su
largo pico
21. “Ahuecar el ala” es una expresión que se signiNca partir, marcharse o irse de un lugar.
22. sonido de ciertas aves como el cuervo, la urraca, el buitre y el ganso
23. Urdir (verbo): pensar y preparar con cautela un plan
24. Pugna (sustantivo): lucha o enfrentamiento

2
 25 26
Animado por su victoria, el lirio continuó la urdimbre hasta que logró crear un ribete alrededor del
lago. Poco a poco, los cuadrúpedos dejaron de acudir al agua a beber. La maraña de lirio les impedía
acercarse, y aunque algunos habían intentado abrirse paso hincándole el diente, no lo habían
conseguido.

[15] El lirio guardaba silencio de nuevo. Necesitaba toda su concentración para seguir extendiéndose y
ahuyentando a los seres que tanto le molestaban.

Sólo a las ranas parecía no importarles la nueva condición del hábitat; al contrario: saltaban felices
sobre las hojas del lirio para atrapar por docenas las moscas que ahora siempre revoloteaban sobre el
lago, atraídas por el olor a podredumbre que crecía al mismo ritmo que el manto verde.

Los peces se armaron de valor y se acercaron a la superNcie para negociar, porque se estaban
quedando a oscuras. El sol ya no alcanzaba las profundidades y muchos habían muerto por el cambio
de temperatura. En la penumbra, los restos se descomponían lentamente, emponzoñando el
ambiente.

Pero el lirio, indiferente, siguió su concienzuda labor de expansión. Por Nn disfrutaba de la tranquilidad
que había anhelado; ya podía descansar de noche sin preocuparse porque los merodeadores
anduvieran metiendo sus pezuñas y sus bigotes en el agua, en su agua.

Y así llegó el día en que cubrió por completo el lago. Donde antes resplandecía el agua cristalina,
27
devolviendo guiños luminosos cada vez que el aire rizaba la superNcie acuática, ahora verdea un
28 29
impasible mar de lirio. Donde antes la vida bullía en decenas de formas, una fronda vigila
implacable la quietud.

[20] De cuando en cuando el lirio le ofrece al agua, a su agua, algunas Oores para halagarla. No se ha dado
cuenta de que ella se ha quedado ciega y muda bajo su abrazo vegetal.

“El Lirio” escrito por Roxanna Erdman Lango en México, país de las maravillas: Cantos y cuentos por nuestra naturaleza. Publicado con el
permiso de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad.

25. conjunto de hilos colocados en paralelo y a lo largo en el telar para pasar por ellos la trama y formar un tejido
26. Ribete (sustantivo): cinta o tira estrecha con que se refuerza o adorna el borde de una prenda u otra cosa
27. Rizar (verbo): formar pequeñas olas en el agua
28. Impasible (adjetivo): que no se altera o no muestra emoción alguna ante una impresión o estímulo externo
29. conjunto de hojas y ramas de un grupo de plantas

3
 Text-Dependent Questions
Preguntas de Evaluación
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta o responde
Directions: For the following questions, choose
utilizando the best answer
oraciones or respond in complete sentences.
completas.

1. ¿Qué revelan los párrafos 1-3 sobre la actitud del lirio hacia su hogar?
A. Mientras otros vecinos disfrutan de la compañía del otro, el lirio planea tomar el
lago en silencio.
B. Mientras el lago alegra a los demás, el lirio no comparte su alegría, sino que se
siente ajeno a ellos.
C. El lirio se enorgullece de ser parte de la comunidad del lago y expresa su
preocupación por sus vecinos.
D. El lirio siente celos de sus vecinos al observar su capacidad para moverse con
libertad.

2. ¿En cuál fragmento se describe en lenguaje Ngurado la personalidad del lago?

A. “hasta sonreía disimuladamente cuando, sorprendidos, perdían el piso y
comenzaban a patalear para mantenerse a Oote” (Párrafo 2)
B. “saltaban felices sobre las hojas del lirio para atrapar por docenas las moscas
que ahora siempre revoloteaban” (Párrafo 16)
C. “Por Nn disfrutaba de la tranquilidad que había anhelado; ya podía descansar de
noche sin preocuparse” (Párrafo 18)
D. “resplandecía el agua cristalina, devolviendo guiños luminosos cada vez que el
aire rizaba la superNcie acuática” (Párrafo 19)

3. El párrafo 18 reOeja que el lirio es…

A. solidario porque apoya al agua y a las ranas.
B. mentiroso porque engaña a los animales y plantas del lago.
C. poderoso porque logra vencer a los animales y plantas.
D. egoísta porque quiere que el agua del lago sea sólo para él.

4. ¿Cómo contribuye la palabra “abrazo” en el párrafo 20 al tono del desenlace?

A. Destaca la angustia del lirio, creando así un tono triste.
B. Destaca el cariño del lirio, creando así un tono sentimental.
C. Destaca el egoísmo del lirio en vez del cariño, creando así un tono irónico.
D. Destaca el descuido del lirio en vez de la atención, creando así un tono
acusatorio.

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor el tema central de la historia?

A. Quienes no cuidan su hogar no merecen permanecer en él.
B. Los vecinos deben desterrar a quien sea que cause problemas.
C. Las acciones motivadas por la codicia pueden dañar a otros.
D. Para vencer a los adversarios hay que elaborar un plan.

4
6. ¿Cuál de las siguientes citas respalda mejor la respuesta a la PREGUNTA ANTERIOR?
A. “el tapir se fue corriendo. Viendo el poder de sus palabras, el lirio se
envalentonó y pretendió regular la conducta de los animales en el agua.”
(Párrafo 7-8)
B. “Verde de ira, el lirio no dijo más, pero urdió un plan. Por las noches se
concentraba en estirarse lo más posible” (Párrafo 13)
C. “Los peces se armaron de valor y se acercaron a la superNcie para negociar,
porque se estaban quedando a oscuras.” (Párrafo 17)
D. “los restos se descomponían lentamente, emponzoñando el ambiente. Pero el
lirio, indiferente, siguió su concienzuda labor de expansión.” (Párrafo 17-18)

7. ¿De qué manera los deseos del lirio impulsan la trama de la historia? Al construir tu
respuesta, asegúrate de incluir evidencia de distintas secciones del texto.

5
 Preguntas deQuestions
Discussion Discusión
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus
Directions: Brainstorm your answers to the following questions in the space provided. Be prepared to
opiniones en el grupo.
share your original ideas in a class discussion.

1. En tu opinión, ¿son justiNcables las acciones del lirio? ¿Por qué sí o por qué no? Regresa al
texto y reúne algunas evidencias para argumentar tu respuesta. En parejas o grupos,
comparen sus evidencias. ¿Qué evidencias encontraron tus compañeros? ¿Estás de acuerdo
con ellos?

2. El lirio pudo tomar el lago contra los deseos de muchos otros personajes. ¿Es importante
pensar en los demás antes de tomar decisiones? ¿Qué hicieron los otros personajes para
resistir las acciones del lirio? ¿Por qué crees que no hicieron más para detener al lirio? Si
estuvieras en el lugar de estos otros personajes, ¿qué harías? Explica tu respuesta.

3. ¿Piensas que el lirio estaba interesado en el bienestar del lago? ¿Cómo afectó el lirio al
ecosistema conformado por los animales y plantas que habitaban el lago? Argumenta tu
respuesta con evidencia del texto. ¿Qué puede suceder cuando una especie llega a dominar
en un ecosistema? ¿Cómo puedes evitar que surja tal situación en tu zona?