Contando con muelitas

EVALUACIÓN GRUPAL 1°A

Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 1°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 2°A
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 2°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 3°A
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 3°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 4°A
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 4°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 5°A
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 5°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 6°A
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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_____________________________________________________
 Contando con muelitas
EVALUACIÓN GRUPAL 6°B
Docente titular: _________________________________________ Grado y grupo: ____________
Número de alumnos en el grupo: ____________ Número de alumnos que asistieron: ___________
Fecha: _________

Platica de salud bucal:

Bueno Regular Malo

El grupo muestra interés y motivación al tema expuesto.
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo muestra una participación activa

Taller 1:

Bueno Regular Malo

El grupo implementa lo aprendido mediante el uso
correcto de la pasta y cepillo dental.
El grupo cumple con el material previamente solicitado.
El grupo identifica las consecuencias de una escasa
limpieza bucal.
El grupo muestra interés y motivación a la manualidad
El grupo se comporta de manera adecuada (disciplina,
respeto y atención)
El grupo hace uso correcto y creativo de los materiales
proporcionados para la actividad (arcilla)

Observaciones:
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