Universidad del Atlántico

Facultad De Química & Farmacia

Actividad Cientifica

DOCENTE:
PhD. Anderson Díaz Perez

ESTUDIANTES:

Andrés Santos Santodomingo

Diana Paola González Cabello
Jhonier Jesús Ruiz Pérez
Walther Campo Reales

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE QUIMÍCA Y FARMACIA
PROGRAMA DE FARMACIA
CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN GRUPO 2
BARRANQUILLA – ATLÁNTICO

10/11/2020
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Facultad De Química & Farmacia

1.
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2. ¿Es la ciencia una actividad universal?

Para realizar esta determinación, primero abordaremos la definición de Ciencia; Según

la Real Academia de la Lengua Española (RAE) es "el conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el razonamiento, estructurados sistemáticamente y del
que se derivan principios y leyes generales con capacidad predecible y comprobable
experimentalmente".

Después de realizar la anterior aclaración, consideramos que la ciencia se puede tomar

como una actividad universal, debido a que este conocimiento puede ser reproducible en
diferentes partes del mundo a partir de estudios realizados sobre diferentes fenómenos
presentes en diferentes contextos a nivel global, por diferentes personas o asociaciones,
siempre que lo hagan en las mismas condiciones en las que se realizó el estudio, dando así
mayor validez a los nuevos conocimientos descubiertos por una persona o grupo de
personas.

Sumado a lo anterior, Cabot, E. A. (2014) establece que la ciencia está enmarcada por
una universalidad debido a que día a día se enfrenta a esos crecientes cambios científicos y
tecnológicos, y esa nueva visión de la educación o investigación científica implica el
reconocimiento de la ciencia como una empresa humana en continua construcción, en el
marco de un contexto social, político, económico e histórico, que condiciona su evolución,
y denotamos que la ciencia se desarrolla en estos contextos desde sus inicios en toda la
humanidad; dado que la ciencia es uno de los elementos reales de la Humanidad, es
independiente de cualquier forma social, y eterna como la naturaleza humana.

3. ¿Todas las sociedades antiguas desarrollaron esta actividad que hoy llamamos
ciencia? Brinde un Ejemplo:

Inicialmente, el comienzo histórico exacto de la ciencia es indeterminable en el tiempo.

Según la Academia de Ciencias de la URSS; se plantea que su surgimiento tiene lugar en el
momento "donde se descubre o se establece, la relación de que unos fenómenos son "causa"
y otros "efecto"". Partiendo de que la ciencia fue un efecto necesario de la división social
del trabajo y surge después que el trabajo intelectual se separa del manual y la actividad
cognoscitiva se convierte en un género de ocupación específico de un grupo, al comienzo
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muy poco numeroso de personas (2). Desde la antigüedad, existieron en diversas sociedades
manifestaciones, más o menos desarrolladas, de interés por comprender al mundo. Estas se
pueden calificar de científicas, y están enmarca das en el período que va desde mediados
del primer milenio, hasta las puertas de la revolución científica en el siglo XV. Estas
constituyeron premisas del surgimiento de la ciencia. Dichas premisas se dieron en países
del Oriente Antiguo, como Egipto, Babilonia, la India y China, allí se acumularon y
racionalizaron conocimientos empíricos sobre la naturaleza y la sociedad, surgieron los
gérmenes de la astronomía, las matemáticas, la ética y la lógica. (2). El patrimonio de las
civilizaciones orientales fue asimilado y transformado en un armónico sistema teórico en la
Grecia Antigua, donde surgieron pensadores que se dedicaron especialmente a la ciencia y
se deslindaron de la tradición religiosa y mitológica; desde aquel entonces hasta la
revolución industrial, la principal función de la ciencia fue explicativa, y su tarea
fundamental consistió en proporcionar el conocimiento necesario para ampliar los
horizontes de la visión del mundo y de la naturaleza, parte de la cual es el hombre mismo(3).

A partir del cuestionamiento anterior y mediante nuestra lectura que damos a conocer, si
consideramos que a través de la historia todas las sociedades antiguas desarrollaron la
actividad de la ciencia, siendo estas sociedades pertenecientes a la Edad Antigua, las
pioneras en establecer el origen de la ciencia; y la reconstrucción histórica que el ser
humano ha venido haciendo a lo largo de su vida, teniendo el soporte de escritos de unas
sociedades más que de otras, como es el caso de los griegos, donde se destaca mucho más
su influencia en el origen de la ciencia por encontrar de ellos muchos más escritos y
manuscritos que lo soportan; son material para validar nuestra afirmación. A parte de los
griegos ejemplificamos la matemática egipcia, que es la matemática desarrollada en el
Antiguo Egipto o escrita en las lenguas egipcias, la cual constituyeron la rama de la ciencia
que más se desarrolló en el Antiguo Egipto.

4. Bibliografía
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1. Cabot, E. A. (2014). Una aproximación a la concepción de ciencia en la
contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica. Ciência &
Educação (Bauru), 20(3), 549-560.
2. Academia de Ciencias de la URSS. Instituto de Filosofía. Academia de Ciencias de
Cuba. Departamento de Filosofía. Metodología del conocimiento científico. La
Habana: Pueblo y Educación, 1977:13.
3. Diccionario de Filosofía. Moscú: Progreso, 1980:63.