SÍLABO

FACULTAD DE:
SEPTIEMBRE 2020- FEBRERO 2021
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 14113
FARMACOLOGIA BASICA
CARRERA ENFERMERÍA
CICLO O NIVEL TERCER NIVEL EJE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 3 MODALIDAD: PRESENCIAL
CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

Aprendizaje en Contacto con el Docente (ACD) 2 32

Aprendizaje Práctico/Experimental (APE/A) 2 32
Aprendizaje Autónomo (AA) 2 32
Total Horas: 6 96
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
Lcda. Mayra Pricila Tacuri Ordoñez mayra.tacuri@ucuenca.edu.ec
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, el contenido fundamental de la asignatura y su relación con el perfil de egreso.

La Farmacología es una disciplina científica que brinda a los estudiantes de tercer ciclo de la carrera de Enfermería, los
fundamentos de la farmacocinética y la farmacodinamia, que le permitan alcanzar sólidos conocimientos, habilidades y
actitudes, para administrar a los usuarios la medicación prescrita con máxima seguridad y eficacia, tanto en el área
hospitalaria como en el área comunitaria. Al culminar el ciclo, el estudiante tendrá una visión sobre: Generalidades de
Farmacología, Administración de Fármacos, Farmacocinética y Farmacodinamia, Analgésicos, Medicamentos por Sistemas,
Farmacología Anti - infecciosa y por Especialidades. Con esta base conceptual, serán capaces de laborar en cualquier
institución y forjar su futuro; además constituye un eje transversal para la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería
eje transversal del ejercicio profesional.

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos generales y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general:Comprender los fundamentos teóricos y prácticos que sustentan la Farmacología, para desarrollar
destrezas para la administración de medicamentos según el cuadro nacional básico, con principios científicos, técnicos y
éticos.

Objetivos específicos:

1. Relacionar los procesos de la Farmacocinética con la Farmacodinamia e integrarlos a la práctica de la Enfermería.

2. Adquirir conocimientos sobre las propiedades de los grupos de fármacos de mayor uso para su aplicación en la
prevención, curación y rehabilitación de la salud del individuo, familia y colectividad.
3. Conocer el manejo de instrumentos y técnicas básicas de investigación en prácticas de laboratorio para refuerzo de

1
 conocimientos teóricos.
4. Comprender la interacción entre ciencia, tecnología y sociedad, utilizando la investigación de modo crítico.
RESULTADO(S) O LOGRO(S) DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN
Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).
RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES
APRENDIZAJE
RdA1. Reconoce la Farmacología como 1.1. Describe correctamente los elementos
ciencia y destaca la importancia que generales de la Farmacología.
tiene en Enfermería 1.2. Comprende los términos
farmacológicos básicos.
1.3. Identifica el nombre genérico y
comercial de los fármacos y sus
implicaciones
RdA2. Aplica correctamente los 2.1. Describe las fórmulas para
cálculos y disoluciones para las cálculos de dosis, dilución y goteo
diferentes concentraciones de
soluciones y fármacos. 2.2. Comprende los 12 correctos en la
administración de medicamentos
2.3. Aplica las fórmulas
correspondientes y obtiene resultados
correctos
RdA3. Comprende el manejo y 3.1. Define adecuadamente los
aplicación de los fármacos, y relaciona elementos teóricos de la fluidoterapia.
los conocimientos sobre fluido terapia,
diuréticos y fármacos analgésicos con
la práctica hospitalaria. 3.2. Analiza las situaciones en las que
se requiere coloides o cristaloides en
el tratamiento farmacológico de
líquidos.
3.3. Distingue el mecanismo de
acción de los diferentes analgésicos y
el manejo de la escala del dolor según
la OMS.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Evaluación formativa: Efectúa
adecuadamente los trabajos enviados
y realiza el organizador grafico
Organizador gráfico. De los
indicadores 1.1.
Evaluación sumativa: de los
indicadores 1.1, 1.2 y 1.3 en la prueba
y el examen interciclo.
Evaluación formativa: Efectúa
adecuadamente los trabajos enviados
y realiza los indicadores 2.1, 2.2. y 2.3
aplicado correctamente las fórmulas
para el cálculo de dosis.
Evaluación sumativa: de los
indicadores 2.1, 2.2 y 2.3 en la prueba
y el examen interciclo.
Evaluación formativa: Efectúa
cabalmente los trabajos enviados y
realiza los indicadores 3.1, 3.2. y 3.3
distinguiendo el mecanismo de acción
de los diferentes medicamentos.
Evaluación sumativa: de los
indicadores 3.1, 3.2 y 3.3 en la prueba
y el examen final.
2
 RdA4. Valora de manera adecuada los 4.1. Explica las características
efectos y cuidados de enfermería en el farmacocinéticas de los
manejo de los fármacos anti- principales medicamentos de
infecciosos y de especialidades más especialidad.
4.2. Aplica de forma correcta los
utilizados en el medio.
fármacos comúnmente utilizados
en la práctica.
Evaluación formativa: Aplica
adecuadamente los indicadores 4.1,
4.2. para realizar la practica e
informes de laboratorio.
Evaluación sumativa: Los indicadores
de esta unidad serán en las prácticas,
lecciones y exámenes.

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

UNIDAD 1: Generalidades Farmacología

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES SESIÓN APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1, 2 4
1. Introducción a la Farmacología  Socialización del sílabo.
2. Importancia de la farmacología.  Exposición docente.
3. Reseña Histórica  Elabora mapas
4. Conceptos básicos de Farmacología. conceptuales acerca de la
5. Los medicamentos. nomenclatura de los
ACD medicamentos
6. Que son los fármacos.
7. Origen de los medicamentos.
8. Nombre de los medicamentos.

4
 Práctica: Indicaciones
generales. Conformación
de grupos de prácticas.
 Práctica: Identificación de
APE/A
etiquetas de los
medicamentos y de sus
diferentes formas
farmacéuticas.

4
 Utilizando Cuaderno de
trabajo: representar la
etiqueta de un
medicamento,
AA identificando los elementos
que se encuentran en ella y
representar las diferentes
formas farmacéuticas de
los medicamentos.

3
 UNIDAD 2: Los fármacos y su aplicación.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES SESIÓN APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3,4,5 6
1. Formas farmacéuticas:  Exposición docente
2. Formas sólidas, semisólidas, liquidas, utilizando esquemas acerca
gaseosas. de las formas
3. Vías de administración: farmacéuticas y vías de
4. Generalidades, administración de los administración de los
fármacos vías naturales, vías artificiales. fármacos.
5. Preparación de los medicamentos.  Explicación acerca de las
6. Cálculo de Dosis: reglas y fórmulas para el
7. Reglas para el cálculo de dosis. cálculo de dosis de
8. Relación con el proceso de enfermería. administración de
9. Fórmulas para cálculo de gotas y dosis a ACD fármacos.
administrar.  Elaboración de un
10. Farmacocinética y farmacodinamia: diagrama de las formas
11. Absorción, Distribución, Metabolismo, farmacéuticas y
Eliminación. administración de
12. Interacción fármaco – receptor. fármacos.
 Identificación y
diferenciación de
soluciones parenterales:
cristaloides, de aporte
energético y coloides.

 Identificación y
6
diferenciación de
APE/A soluciones parenterales:
cristaloides, de aporte
energético y coloides.

6
 Utilizando un cuaderno de
trabajo elabora y grafica
esquemas explicativos en
los que indica: las vías de
administración, los
mecanismos de acción, las
contraindicaciones, los
efectos, las interacciones
AA de los medicamentos de
mayor uso en nuestro
medio.
 Utilizando Cuaderno de
trabajo: esquematizar los
tipos de soluciones
parenterales: cristaloides,
de aporte energético y
coloides.

UNIDAD 3. Manejo de Farmacología específica

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES SESIÓN APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

6,7,8 ACD 6
1. Fluidoterapia:  Exposición docente acerca
2. Composición de líquidos en el del uso de medicamentos
organismo. líquidos (fluidoterapia), y

4
3. Indicaciones de la Fluidoterapia. de analgésicos.
4. Clasificación e indicaciones de las  Esquematización de las
diferentes soluciones. clases de soluciones,
5. Diuréticos: de techo alto, de eficacia diuréticos y analgésicos.
media y de eficacia ligera
6. Farmacología analgésica:
7. Farmacología del dolor.
8. El dolor
9. Analgésicos opiáceos.
10. AINES.
11. Antiinflamatorios esteroidales.
12. Anestésicos: locales y generales

 Práctica.
6
 Determinación de la
farmacodependencia con
respecto a los analgésicos
APE/A narcóticos
 Estudio de caso.

6
 Utilizando Cuaderno de
trabajo: esquematizar los
mecanismos de acción, las
contraindicaciones, los
AA efectos, las interacciones
de los medicamentos
utilizados en fluidoterapia y
analgesia.

UNIDAD 4. Farmacología por sistemas

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES SESIÓN APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4
1. Farmacología del sistema Digestivo: 9,10  Exposición docente, acerca
Antiácidos. de las principales clases de
Antieméticos. medicamentos utilizados
Eméticos. en el sistema digestivo y en
Laxantes. el sistema respiratorio.
Antidiarreicos.  Representación
2. Farmacología del sistema Respiratorio. esquemática de fármacos
Broncodilatadores, ACD del sistema digestivo:
Antitusígenos antiácidos, Antieméticos,
Mucolíticos, Eméticos, Laxantes,
Antitusígenos y Antidiarreicos. Y del
Expectorantes. sistema respiratorio:
Bronco dilatadores,
Antitusígenos mucolíticos,
Antitusígenos y
expectorantes.

5
 4
 Práctica.
 Determinación de los
mecanismos de acción, las
contraindicaciones, los
APE/A efectos, las interacciones
de los medicamentos
utilizados en un
 Estudio de caso

4
 Utilizando Cuaderno de
trabajo: esquematizar los
mecanismos de acción, las
contraindicaciones, los
AA efectos, las interacciones
de los medicamentos más
utilizados en la
Farmacología del sistema
digestivo y del sistema
respiratorio.
UNIDAD 5. Farmacología Antiinfecciosa.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES SESIÓN APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

11,12,13 6
3. Farmacología Anti -infecciosa:  Exposición docente
4. Generalidades de la terapia anti - utilizando esquemas y
infecciosa. gráficos acerca de la
5. Antisépticos. farmacología
6. Sulfamidas. antiinfecciosa y de
7. Antibióticos betalactámicos: diferentes tipos de
8. Penicilinas y derivados. antibióticos.
9. Cefalosporinas.
10. Antibióticos macrólidos y quinolonas.  Representación
esquemática del uso de
11. Antibióticos aminoglucósidos ACD
medicamentos de la
12. Antibióticos de amplio espectro. farmacología
13. Tetraciclinas. antiinfecciosa y de
14. Glucopeptidos. diferentes tipos de
15. Lincosamidas. antibióticos
16. Antituberculosos.
17. Antifúngicos.
18. Antivíricos.
19. Antiparasitarios.

 Práctica.
6
 La automedicación y sus
APE/A implicaciones

 Elaboración de esquemas y 6
carteleras que hablan de la
AA importancia de evitar la
automedicación.

6
 UNIDAD 6. Farmacología por especialidades

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Farmacología cardiovascular. 14,15,16 6
 Exposición docente
Antihipertensivos. utilizando esquemas y
Anti anginosos. gráficos acerca de fármacos
Fármacos para la ICC. utilizados para tratamiento
Antiarrítmicos. cardiovascular,
2.Farmacología del Sistema Nervioso Central: enfermedades del sistema
Antiepilépticos. nervioso central, patologías
de la coagulación y
Antiparkinsionianos.
ACD psicofármacos.
3.Farmacología de la coagulación.  Representación
Psicofármacos. esquemática del uso de
Ansiolíticos. medicamentos por
Hipnóticos. especialidades:
Antidepresivos. cardiovascular,
Anti psicóticos. enfermedades del sistema
nervioso central, patologías
de la coagulación y
psicofármacos.
6
 Práctica.
APE/A  El uso de psicofármacos

 Utilizando Cuaderno de 6

trabajo: esquematizar los

mecanismos de acción, las
contraindicaciones, los
efectos, las interacciones
de los medicamentos más
utilizados en la
AA Farmacología
cardiovascular,
Farmacología del Sistema
Nervioso Central
Farmacología de la
coagulación y
Psicofármacos.

ACD 32

APE/A 32
AA 32
TOTAL 96

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.

Consultorios del Campus Huayna- Capác

7
Entorno virtual de aprendizaje (Moodle)

Textos, artículos científicos, casos clínicos.

Bibliotecas virtuales

Software para presentaciones.

Zoom

Mee.google

E-virtual

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

PRACTICAS 20
PRUEBAS 15
TRABAJOS 15
EXAMENES 50
TOTAL: 100

DETALLE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN PUNTAJE/CRITERIO GENERAL

APROVECHAMIENTO 1
Lecciones escritas 10 Pruebas
C1
Prácticas de Laboratorio. 5 Prácticas
Resolución de guías de trabajo 10 Trabajos
APROVECHAMIENTO 2
Lecciones escritas 10 Pruebas
C2
Prácticas de Laboratorio. 5 Prácticas
Resolución de guías de trabajo 10 Trabajos
INTERCICLO
C3 Evaluación escrita en base a los contenidos de las 20 EXAMEN INTERCICLO
sesiones desarrolladas, tanto teóricas como
prácticas.
FINAL
C4 Evaluación escrita en base a los contenidos de las 30 EXAMEN FIN DE CICLO
sesiones desarrolladas, tanto teóricas como
prácticas.
TOTAL 100 PUNTOS

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA
Silvia Castells, Hernández M, Farmacología En Enfermería, Tercera edición, 2012.

8
Rodríguez Carranza Rodolfo, Vademécum Académico de Medicamentos, sexta edición, 2013.
Somoza, Cano y Guerra, Farmacología en Enfermería casos clínicos, Primera edición, 2012.

COMPLEMENTARIA

Villalba, María. Manual CTO de Enfermería Tomo I, Sexta edición, 2012.

Simonsed T. Farmacología Para Licenciados En Enfermería, Segunda edición, 2009.

Docente: Lcda. Mayra Tacuri Ordoñez, Mgt. Director: Lcda. Narcisa Arce Guerrero, Mgt.
Finalizado: 25 agosto de 2020 Publicado: