𝑇𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝐿𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛

𝑦 𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑇𝑟𝑎𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 1

𝑷𝒓𝒐𝒇. 𝑴𝒂𝒈. 𝑳𝒊𝒄. 𝑪𝒂𝒓𝒍𝒐𝒔 𝑫𝒆 𝑺𝒐𝒖𝒛𝒂 𝑭𝒆𝒓𝒓𝒆𝒚𝒓𝒂 𝑳𝑳𝒂𝒒𝒖𝒆

𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝑂
 𝐵𝐼𝐸𝑁𝑉𝐸𝑁𝐼𝐷𝐴

𝐵𝑖𝑒𝑛𝑣𝑒𝑛𝑖𝑑𝑜 𝑠𝑒ñ𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜

𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑔𝑒𝑛𝑖𝑒𝑟í𝑎

Datos/Observaciones
 𝐶𝑢𝑟𝑠𝑜: 𝑇𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝐿𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑦 𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑇𝑟𝑎𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 1

𝐿𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔

𝑷𝒓𝒐𝒇. 𝑴𝒂𝒈. 𝑳𝒊𝒄. 𝑪𝒂𝒓𝒍𝒐𝒔 𝑫𝒆 𝑺𝒐𝒖𝒛𝒂 𝑭𝒆𝒓𝒓𝒆𝒚𝒓𝒂 𝑳𝑳𝒂𝒒𝒖𝒆

𝑺𝒆𝒎𝒂𝒏𝒂 𝟏𝟑

Datos/Observaciones
 𝑆𝑎𝑏𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑒𝑣𝑖𝑜𝑠:

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 𝑠𝑒 𝑣𝑎 𝑎 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑎𝑙𝑚𝑢𝑛𝑜

𝑡𝑒𝑛𝑔𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑇𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠: 𝑈𝑛𝑖ó𝑛, 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛, 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜, 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐶𝑎𝑟𝑡𝑒𝑠𝑖𝑎𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠, 𝑡𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠. 𝑦 𝐸𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑅𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠.

Datos/Observaciones
𝐶𝑜𝑛𝑒𝑥𝑖ó𝑛
𝑆𝑒 𝑝𝑖𝑑𝑒 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑏𝑖𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑜𝑛𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑎𝑢𝑑𝑖𝑜 𝑦 𝑣𝑖𝑑𝑒𝑜

Datos/Observaciones
 𝑀𝑜𝑡𝑖𝑣𝑎𝑐𝑖ó𝑛:

http://dehesa.unex.es/bitstream/handle/1066
2/2367/978-84-691-6345-0.pdf?sequence=1

Datos/Observaciones
 𝑈𝑇𝐼𝐿𝐼𝐷𝐴𝐷

Datos/Observaciones
𝐿𝑜𝑔𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑠𝑖ó𝑛:

𝐴𝑙 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑧𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑙 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜

𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎 𝑠𝑖 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟

Datos/Observaciones
𝐼𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎:
𝐷𝑒𝑏𝑖𝑑𝑜 𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑖𝑙𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑙é𝑥𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑦 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑠𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑛 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎𝑠
𝑦 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠, 𝑐𝑜𝑏𝑟𝑎 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑒𝑙 𝐿𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑠𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑠𝑖 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟

Datos/Observaciones
 𝑇𝑅𝐴𝑁𝑆𝐹𝑂𝑅𝑀𝐴𝐶𝐼Ó𝑁

Datos/Observaciones
LEMA DE PUMPING

𝑥, 𝑧 𝜖∑∗
𝑇𝐸𝑂𝑅𝐸𝑀𝐴 𝐷𝐸 𝐾𝐿𝐸𝐸𝑁𝐸

𝑇𝑜𝑑𝑜 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎, 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙

𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑜 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎
𝐿𝑜𝑠 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒𝑠
𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠.

𝑂𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖ó𝑛:
𝐸𝑙 𝐿𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑟𝑣𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑠𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑠𝑖 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒
𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑁𝑂 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟, 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠, 𝑛𝑜 𝑠𝑒 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎
𝑠𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑠𝑖 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟.
𝑃𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝐿𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟
𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟
𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑎𝑑𝑜 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑖𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑.
CONSECUENCIA:
𝑆𝑒𝑎 𝐿 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜, 𝑠𝑖 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎
𝑑𝑒 𝐿 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑎𝑟𝑙𝑎, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐿 𝑛𝑜 𝑒𝑠
𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜
𝐿 = 01,0011,000111, … . = 𝑎𝑛 𝑏 𝑛 , 𝑛 = 1,2,3, …
𝑛𝑖𝑛𝑔𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎 𝑑𝑒 𝐿 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑎𝑟, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝐿 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟.
LEMA DE PUMPING
𝐸𝑙 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 4 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑇𝑜𝑚𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 ≥ 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠, 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 ≥ 4.
𝑤 = 0101
LEMA DE PUMPING
𝐸𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 4 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑇𝑜𝑚𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 ≥ 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠, 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 ≥ 4.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜 1: 𝑤 = 10011
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
𝐷𝑒𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟
ℒ = 𝑎𝑛 𝑏𝑛 , 𝑛 = 1,2,3, … . = 𝑎𝑏, 𝑎𝑎𝑏𝑏, 𝑎𝑎𝑎𝑏𝑏𝑏, … … .

𝑃𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜:

𝑆𝑒𝑎 ℒ 𝑢𝑛 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟, 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝐾𝑙𝑒𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑖𝑟
𝑢𝑛 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑧𝑐𝑎, 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠, 𝑒𝑙 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑐ℎ𝑜 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎 𝑒𝑠 ℒ
𝑆𝑒𝑎 𝑁 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑎𝑢𝑡ó𝑚𝑎𝑡𝑎.
𝑃𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝐿𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 ℒ 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑁 𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟
𝑞𝑢𝑒 𝑁 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑣𝑒𝑧.
𝑠𝑒𝑎 𝑀 = 𝑁 𝑠𝑖 𝑒𝑠 𝑁 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟 𝑦 𝑀 = 𝑁 + 1 𝑠𝑖 𝑁 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟, 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑀 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟
𝑀 ≥ 𝑁, 𝑠𝑒𝑎 𝑤 = 𝑎𝑎 … . 𝑎𝑏𝑏 … . 𝑏 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑒𝑛𝑎 𝑑𝑒 ℒ 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑀, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ℒ 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒
𝑀
𝑏𝑜𝑚𝑏𝑒𝑎𝑟, 𝑠𝑒𝑎 𝑝 = → 𝑤 = 𝑎𝑎 … 𝑎𝑏𝑏 … 𝑏 , 𝑎 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑖𝑡𝑒 𝑝 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑦 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑏
2
𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 1𝑒𝑟. 𝑎: 𝑎+ 𝑎 … 𝑎𝑏𝑏 … 𝑏
𝑎5 𝑎 … 𝑎𝑏𝑏 … 𝑏 ∉ ℒ, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑑𝑒 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 1𝑒𝑟. 𝑎: (𝑎𝑎)+ … 𝑎𝑏𝑏 … 𝑏

(𝑎𝑎)5 𝑎 … 𝑎𝑏𝑏 … 𝑏 ∉ ℒ, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑑𝑒 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠: 𝑎𝑎 … (𝑎𝑏)+ … 𝑏
𝑃𝑎𝑟𝑎 + 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑙 2: 𝑎𝑎 … 𝑎𝑏𝑎𝑏 … 𝑏 ∉ ℒ, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢é𝑠
𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑏𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑒 𝑎
𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 1𝑒𝑟. 𝑏: 𝑎𝑎 … 𝑎𝑏 + 𝑏 … 𝑏 ∉ ℒ, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑑𝑒 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Datos/Observaciones
Datos/Observaciones
𝐶𝐼𝐸𝑅𝑅𝐸
1) 𝑅𝑒𝑝𝑎𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑟𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠

2) 𝐸𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑜𝑔𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑧𝑎𝑗𝑒

“𝐸𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑦 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑦 𝑛𝑜 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑏𝑒,
𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑟𝑎 𝑦 𝑎𝑟𝑎 𝑦 𝑛𝑜 𝑠𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑎.”

Platón