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PRACTICA N° 2 CINEMATICA
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
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1. Una astronauta sale de una nave espacial en órbita para probar una unidad personal de
maniobras. Mientras se mueve en línea recta, su compañera a bordo mide su velocidad cada 2
s a partir del instante t = 1 s:

Tiempo t(s) Velocidad Vx (m/s)

1 0.8
3 1.2
5 1.6
7 1.2
9 -0.4
11 -1
13 -1.6
15 -0.8

Calcule la aceleración media y diga si la velocidad de la astronauta aumenta o disminuye para

cada uno de estos intervalos: a) t1 = 1 s a t2 = 3 s; b) t1 = 5 s a t2 = 7 s; c)
t1 = 9 s a t2 = 11 s; d) t1 =13 s a t2 = 15 s.

2. Se deja caer una moneda de un euro desde la Torre Inclinada de Pisa; parte del reposo y cae
libremente. Calcule su posición y su velocidad después de 1, 2 y 3 s.

3. Imagine que usted lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde la azotea de un edificio. La
pelota sale de la mano, en un punto a la altura del barandal de la azotea, con rapidez ascendente
de 15 m/s, quedando luego en caída libre. Al bajar, la pelota libra apenas el barandal. En este lugar,
g = 9.8 m/s2. Obtenga a) la posición y velocidad de la pelota 1 s y 4 s después de soltarla; b) la
velocidad cuando la pelota está 5 m sobre el barandal; c) la altura máxima alcanzada y el instante
en que se alcanza; y d) la aceleración de la pelota en su altura máxima.

4. Un antílope con aceleración constante cubre la distancia de 70 m entre dos puntos en 7 s. Su

velocidad al pasar por el segundo punto es 15 m/s. a) Que rapidez tenía en el primero. b) Que
aceleración tiene.
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5. Un gato camina en línea recta en lo que llamaremos eje x con la dirección positiva a la
derecha. Usted, que es un físico observador, efectúa mediciones del movimiento del gato y
elabora una gráfica de la velocidad del felino en función del tiempo (figura). a) Determine la
velocidad del gato en t = 4 s y en t = 7 s. b) Que aceleración tiene el gato en t = 3 s En t = 6 s En
t = 7 s c). Que distancia cubre el gato durante los primeros 4.5 s Entre t = 0 y t = 7.5 s.

6. En enero de 2004, la NASA puso un vehículo de exploración en la superficie marciana. Parte

del descenso consistió en las siguientes etapas:
Etapa A: la fricción con la atmosfera redujo la velocidad de 19,300 km/h a 1600
km/h en 4.0 min.
Etapa B: un paracaídas se abrió para frenarlo a 321 km/h en 94 s. Etapa C: se
encienden los retrocohetes para reducir su velocidad a cero en una distancia
de 75 m.
Suponga que cada etapa sigue inmediatamente después de la que le precede, y que la
aceleración durante cada una era constante. a) Encuentre la aceleración del cohete (en m/s2)
durante cada etapa. b) Que distancia total (en km) viajo el cohete en las etapas A, B y C.

7. Si una pulga puede saltar 0.44 m hacia arriba, que velocidad inicial tiene al separarse del
suelo. Cuanto tiempo está en el aire

8. Un helicóptero militar está en una misión de entrenamiento y vuela horizontalmente con

una rapidez de 60 m/s y accidentalmente suelta una bomba (desactivada, por suerte) a una
altitud de 300 m. Puede despreciarse la resistencia del aire. a) Que tiempo tarda la bomba en
llegar al suelo? b) Que distancia horizontal viaja mientras cae c) Obtenga las componentes
horizontal y vertical de su velocidad justo antes de llegar al suelo.

9. Se dispara un proyectil desde el nivel del suelo con una velocidad inicial de 80 m/s a 60° por
encima de la horizontal sin que sufra resistencia del aire. a) Determine las componentes
horizontal y vertical de la velocidad inicial del proyectil. b) Cuanto tarda el proyectil en alcanzar
su punto más alto? c) Calcule su altura máxima por encima del suelo. d) Que tan lejos del
punto de lanzamiento cae el proyectil al suelo? e) Determine las componentes horizontal y
vertical de su aceleración y velocidad en el punto de su máxima altura.

10. Una pistola que dispara una luz bengala le imprime una velocidad inicial de 125 m/s en un
Angulo de 55° sobre la horizontal. Ignore la resistencia del aire. Si la bengala se dispara,
obtenga su altura máxima y la distancia del punto de disparo al punto de caída, a) en los
salares planos de Utah y b) en el Mar de la Tranquilidad en la Luna, donde g = 1.67 m/s2.

11. Una persona que hace un viaje, conduce con una rapidez constante de 89.5 km/h, excepto
por una parada de descanso de 22 min. Si la rapidez promedio de la persona es de 77.8 km/h,
a) cuanto tiempo invierte la persona en el viaje y b) que tan lejos llegara.
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12. Una bola que rueda por el piso se mueve desde x1= 3.4 cm hasta x2=-4.2 cm durante el
tiempo desde t1 = 3 s hasta t2 = 6.1 s. ¿Cuál es su velocidad promedio?

13. Un avión viaja 3100 km con una velocidad de 790 km/h y luego encuentra un viento de cola
que aumenta su velocidad hasta 990 km/h durante los siguientes 2800 km. ¿Cuál fue el tiempo
total del viaje? ¿Cuál fue la rapidez promedio del avión para este viaje?

14. Una niña rueda una canica sobre una pista con dobleces que mide 100 cm de largo, como se
muestra en la figura P2.8. Use x para representar la posición de la canica a lo largo de la pista. En
las secciones horizontales de x=0 a x= 20 cm y de x= 40 cm a x= 60 cm, la canica rueda con
velocidad constante. En las secciones de pendiente, la velocidad de la canica cambia de manera
uniforme. En los lugares donde la pendiente cambia, la canica permanece en la pista y no
experimenta cambios súbitos en rapidez. La niña da a la canica cierta velocidad inicial en x= 0 y t= 0
y luego la observa rodar a x = 90 cm, donde regresa, y eventualmente regresa a x = 0 con la misma
velocidad con la que al inicio la niña la libero. Trace graficas de x en función de t, Vx en

función de t y ax en función de t, alineadas verticalmente con sus ejes de tiempo idénticos,

para mostrar el movimiento de la canica. No podrá colocar números distintos a cero en el eje
horizontal o en los ejes de velocidad o aceleración, solo muestre las formas correctas en las
gráficas.

15. Al tiempo t = 0, un estudiante lanza un juego de llaves verticalmente hacia arriba a su

hermana de fraternidad, que está en una ventana a una distancia h arriba. La segunda
estudiante atrapa las llaves al tiempo t. a) Con que velocidad inicial se lanzaron las llaves? b)
Cual era la velocidad de las llaves justo antes de que fueran capturadas.

16. Un objeto parte del reposo y cae bajo la influencia de la gravedad. Dibuje gráficas de a) su
rapidez y b) la distancia que ha caído, como función del tiempo, desde t= 0 hasta t= 5 s. Ignore
la resistencia del aire.

17. Una manguera contra incendios que se mantiene cerca del suelo lanza agua con una
velocidad de 6.8 m/s. En qué ángulo(s) se debe apuntar la boquilla con la finalidad de que el
agua toque el suelo a 2 m de distancia (ver figura) ¿Por qué existen dos ángulos diferentes?
Bosqueje las dos trayectorias.
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18. La distancia record en el deporte de lanzar discos es de 81.1 m. Este lanzamiento de discos
fue establecido por Steve Urner de Estados Unidos en 1981. Suponiendo que el ángulo de
lanzamiento inicial fue de 45° y despreciando la resistencia del aire, determine a) la velocidad
inicial del proyectil y b) el intervalo de tiempo total que voló el proyectil. c) Como cambiaria las
respuestas si el alcance fuera el mismo pero el ángulo de lanzamiento fuera mayor que 45°.
Explique.

19. Una partícula, que se mueve con velocidad de 3 m/s en una trayectoria con 2 m de radio de
curvatura, calcule la aceleración centrípeta y velocidad angular.

20. La Tierra tiene 6380 km de radio y gira una vez sobre su eje en 24 h. a) Que aceleración
radial tiene un objeto en el ecuador? De su respuesta en m/s2 y como fracción de g. b) Si arad
en el ecuador fuera mayor que g, los objetos saldrían volando hacia el espacio.