CHILDREN INTERNATIONAL

AGENCIA QUITO
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE TALLERES
PROGRAMA: Liderazgo Infantil
TEMÁTICA: Los líderes tienen emociones
No. De sesión: 4

RECURSO
TIEMPO EN TIPO DE observaciones
No. ACTIVIDAD OBJETIVO TÉCNICA MATERIAL TECNOLÓGICO
MINUTOS ACTIVIDAD adicionales
UTILIZADO
Dinámica: DIBUJO DE ANIMAL FAVORITO En una hoja de
papel de boon, los niños van a dibujar su animal favorito en
donde se identificar varias partes del dibujo como:
Generar un ambiente de confianza y
*La cabeza el cual significa el nombre del participante No se requiere de Plataforma Google
1 Bienvenida predisponer a los paricipantes a esta 10 ON LINE
*El estomago es el deporte favorito materiales Meet
jornada de aprendizaje https://www.youtub
* Las piernas es su pelicula favorita
Ademas de ello los niños deben explicar, cual es motivo por
e.com/watch?v=S
que eligieron ese animal. DO8jAlk6SE
1. Preguntar a los participantes sobre sus animales favoritos
(Por ejemplo, perro, gato, pájaro, elefante, canguro, tigre,
león, dinosauro, víbora o abeja).
2. Los participantes deben escoger de las imágenes que se
muestran en las diapositivas.
3. Pida a los participantes que piensen en todas las
Explorar los sentimientos y entender características del animal de su elección. No se requiere Plataforma Google
2 Desarrollo de la temática 4. Damos un tiempo para que piensen sobre los sonidos, 30 ON LINE
las expresiones de sentimientos. material Meet
movimientos, apariencias, etc...
5. Permita un tiempo para que los niños piensen cuáles son
https://view.genial.l
los colores de cada sentimiento. Por ejemplo: rojo para
y/5ec678ed31dad6
0d8e814dbe/prese
enojado, amarillo para feliz, azul para triste, plomo
para sorprendido, rosado para avergonzado, morado ntation-lideres-con-
para asustado. emociones

https://view.genial.l
y/5ec6c98418392
40d91baf12a/gam
No se requiere de Plataforma Google e-juego
3 Desarrollo de la tematica Vivenciar la temática a tratarse Dinámica: juego Pacman y Emociones jigsaw puzzle 15 ON LINE
materiales Meet
https://www.jigsaw
planet.com/?rc=pla
y&pid=1b261d9e5
82f
1. ¿Qué tipo de animal representaron en la actividad?
2. ¿Cuáles sentimientos son fáciles de actuar/representar?
¿Cuáles no lo son?
3. ¿Cuáles son los sentimientos y emociones que conocen?
4. Para ustedes, ¿Cuáles son los colores de cada una de las
Tener una retroalimentación acerca de lo emociones (ira, triste, feliz, disgustado, asustado)? No se requiere de Plataforma Google
4 Reflexión y cierre 20 ON LINE
vivido 5. ¿Cuándo están tristes?, ¿qué hacen? ¿Qué tal cuando materiales Meet
están felices?
6. ¿Cómo controlaron su ira? ¿Qué hicieron?
7. ¿Cómo les ayuda cuando ustedes nombran sus
emociones? Den ejemplos.

ACTIVIDAD PARA
Generar un proceso de aplicación del Dibujar sus animales favoritos con emociones que más Papel bond, lápiz, Plataforma Google
5 Actividad me divierto en casa 30 REALIZAR EN
aprendizaje experimente con su familia. pinturas Meet
CASA

ACTIVIDAD - INDICADOR QUE SEA Aquí puede utilizar: Un cuestionario; la misma actividad que se envió a casa (en el caso de que se desarrolle una actividad para realizar en casa); un dibujo; la generación de una frase ingeniosa, la
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE generación de un video, reflexiones; ejemplos y aplicaciones, otros