SEMANA 37: MOTIVOS Y FORMAS DE

AGRADECER
Día 01 lunes 14 de diciembre del 2020
Cuarto grado : “B” Área: comunicación
Actividad: Identificamos nuestros logros de aprendizajes para agradecer a las personas que nos apoyaron

NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA DURANTE UNA

Nuestra meta:
Identificar tus logros de aprendizaje al revisar
tu portafolio y conocer la experiencia de un
estudiante de tu grado para agradecer por
ellos
Lee lo que dice Carol:
EDUCACION VIRTUAL.
1.-Asistir puntualmente a las clases virtuales.
2.-Leer con mucha atención las indicaciones dadas por el
profesor.
3.-Cumplir con las tereas asignadas y enviar en horario
oportuno.

Lee lo que dice Esperanza y Daniel:

Lee y dialoga con un familiar.

1
¿Sabías que...?

AUTOEVALUACIÓN
La revisión de las producciones que Es revisar y valorar por ti
guardaste en tu portafolio te ayudarán misma/o tus acciones,
a autoevaluarte y agradecer a quienes reconociendo tus logros y
te acompañaron en esas experiencias lo que necesitas hacer
de aprendizaje durante el año para mejorar tu
aprendizaje.

¡Comencemos!

Si lo necesitas, pide a un familiar que te acompañe en esta

actividad
ANTES DE INICIAR LA LECTURA.

1 Revisa y organiza tu
portafolio por fechas.
Puedes utilizar
separadores y diseñar una
carátula
Trabajos que
2 Para que tengas una 3
A partir de la lectura, elaboraste al
idea de cómo organizar tu
mejora la organización participar en cada
portafolio, revisa la ficha 1
de tu portafolio. una de las
“Portafolio”
actividades

Hola soy Emma, después de reorganizar mi portafolio elegí estos dos escritos que más
llamaron mi atención.

• Lee la apreciación, comentario que hace Emma sobre sus dos escritos. El cuadro completo lo podrás
encontrar en la sección “Recursos”.

Apreciación de Emma, estudiante de cuarto grado de primaria, sobre su escritura

2
 “Me siento muy feliz porque he mejorado en producción de textos. Antes me costaba mucho escribir ahora escribo
con mayor facilidad, porque primero organizo mis ideas según mi propósito y características del texto. Luego escribo
mi primer borrador, después lo reviso y mejoro algunos aspectos. Para eso es muy importante mi propósito del tema
y características del texto.

Luego de leer, contesta las siguientes preguntas:

 ¿Esos escritos son iguales?, ¿por qué?_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 Según su testimonio, ¿qué le permitió mejorar en su escritura? _________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 ¿En qué crees que Emma deba mejorar su escritura?___________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 ¿En cuál de los escritos es más visible que sus ideas se organizan según su propósito y características del texto?,
¿por qué?____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Anota tus respuestas en una hoja de reúso o cuaderno.
• Hasta aquí revisaste tu portafolio a partir de una lectura y leíste cómo una compañera de grado explicó cómo logró
mejorar en su escritura. Ahora te toca revisar las producciones de tu portafolio.

 Identifica, comparando tus primeras producciones con las últimas, los logros más notorios en las actividades que
desarrollaste, pueden ser:
¿Cómo me ayudó el plan de escritura?

¿Cómo organicé la información?

¿Cómo escribí mis textos?

¿Cómo me ayudaron los criterios de revisión?

A partir de la lectura, detalla tus logros y qué hiciste para alcanzarlos. Es importante que esos logros puedan notarse en
tus producciones. Puedes orientarte con lo que compartió Emma.

Logro ¿Qué hice para alcanzarlo?

3
 Puedes orientarte por lo mencionado por Emma. Logro: “He mejorado en producción de
textos” Luego explica que hizo para lograrlo: “Primero, organizo mis ideas según mi
propósito y características del texto. Luego, escribo mi primer borrador, después lo
reviso y mejoro algunos aspectos”

Responde las siguientes preguntas ¿En qué te fue útil la revisión del portafolio?
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_____________________________________________________________________________________________
¿Por qué es importante tener el portafolio ordenado?
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Realiza un listado de esas personas que te ayudaron durante todo este año escolar.
Las personas que me apoyaron:
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¿Sabías que…? Ser AGRADECIDO es reconocer el apoyo o la ayuda que nos

brindan las personas en determinados momentos. Es una actitud de vida que
nos permite establecer relaciones armoniosas con los demás

Importante, durante la semana puedes estar pensando en la forma que podrías expresar tu agradecimiento a las
personas que te apoyaron y las palabras que utilizarás. En las siguientes actividades, seguirás encontrando más motivos
para agradecer.

• Ahora evalúa tus aprendizajes para ver si lograste la meta trazada. Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
LO NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES.
LOGRÈ MEJORAR
Reorganicé mi portafolio a partir de la selección de los trabajos que más me gustaron y que
reflejan mi esfuerzo y dedicación.
Opiné sobre la apreciación de Emma.
Identifiqué mis logros al revisar mi portafolio.
Hice un listado de las personas que me apoyaron durante el año para agradecer
Recuerda}
: Guarda tus anotaciones en tu portafolio, te serán de mucha utilidad en las siguientes actividades
Prof. Juan Antonio Portilla Jara