PLAN DE RECUPERACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA

I.E.P. “REYNA DE LOS ÁNGELES"

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DRELL : LA LIBERTAD

1.2 UGEL : UGEL N° 01 EL PORVENIR

1.3 IEP : “REYNA DE LOS ÁNGELES"

1.4 DIRECTORA : EDITH MARISOL HILARIO DÍAZ

1.5 DIRECCIÒN : AV. SANCHEZ CARRIÓN N° 1838

1.6 TELEFONO : 931781563

1.7 CORREO : marisolhilario@hotmail.com

1.8 . AÑO ESCOLAR : 2020 :

1.9 . CRONOGRAMA DE RECUPERACIÓN DE CLASES
FECHA NO FECHA DE
NIVEL NÚMERO DE HORAS
LABORADA RECUPERACIÓN
12/03/20 11 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
13/03/20 12 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
16/03/20 13 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
17/03/20 14 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
18/03/20 15 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
19/03/20 23 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
20/03/20 30 / 05 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
23/03/20 06 / 06 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
24/03/20 20 / 06 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
25/03/20 29 / 06 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
26/03/20 04 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
27/03/20 06 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
30/03/20 18 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
31/03/20 25 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
01/04/20 27 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
02/04/20 29 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
06/04/20 30 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
07/04/20 31 / 07 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
13/04/20 08 / 08 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
09/04/20 22 / 08 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
13/04/20 05 / 09 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
14/04/20 08 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
15/04/20 19 /09 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
 16/04/20 03 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
17/04/20 05 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
20/04/20 06 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
21/04/20 07 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
22/04/20 08 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
23/04/20 09 / 10 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
24/04/20 8 / 12 / 20 Inicial / Primaria 5h / 6h
TOTAL 150h / 180h

II. OBJETIVOS
Identificar los aprendizajes propuestos para el periodo de suspensión de clases y las diferentes estrategias de recuperación para
garantizar que dichos aprendizajes se recuperen.

III. APRENDIZAJES PROGRAMADOS EN LOS DÍAS DE SUSPENSIÓN DE CLASES QUE SERÁN RECUPERADAS
 N° de días N° de horas Aprendizajes programados para los días Modalidad de Descripción de las estrategias a Grado Ciclo Nivel
de lectivas no de suspensión de clases recuperación utilizar para la recuperación de
suspensión ejecutadas (a distancia / los aprendizajes
de clases durante la presencial / (incluir rol del docente)
suspensión mixta)
de clases
MES : MARZO  Informar acerca de la
emergencia que tiene
COMUNICACIÓN nuestro país y planeta
 Lecturas: “Pablito” “Susana no tiene referente al Coronavirus
sueño” “Concurso de dibujo” (COVID-19) para reflexionar
- Estrategia: Parafraseo V y tomar conciencia que P
 Uso de mayúsculas todos podemos superar esta R
 El sustantivo: clases y variaciones I pandemia con 4° IV I
30 180 morfológicas responsabilidad y M
 Cuento con diálogo R solidaridad. A
días horas  Las instrucciones R
T I
RAZONAMIENTO VERBAL A
 El Diccionario U  Informar acerca de la
 Estructura y formación de palabras importancia que tiene la
 Analogías A higiene en nuestra salud
para evitar enfermedades.
MATEMÁTICA L
ARITMÉTICA
Conjuntos  Acompañar a los estudiantes
 Idea de conjunto en forma permanente en el
 Representación de conjuntos desarrollo de las actividades.
 Determinación de conjuntos
 Clasificación de conjuntos
 Relación de Pertenencia  Ser facilitador y guía en el
 Relación de Inclusión proceso de enseñanza –
aprendizaje.
ÁLGEBRA
 Expresiones algebraicas
 Términos semejantes  Propiciar y motivar a los
alumnos a que intercambien
GEOMETRÍA
 La Geometría y sus elementos
 Plano Cartesiano
 Pares Ordenados
 Figuras geométricas en el plano
cartesiano
 Construcción de figuras geométricas
planas
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Razonamiento Lógico
Problemas de Ordenamiento
sus ideas sobre las
investigaciones que hagan
referente a los temas a
tratar.
 Asesorar a los estudiantes a
partir de las dudas que
presenten y escucharlos
para llegar a buenas
conclusiones.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA  Retroalimentar para lograr

 La Ciencia un mejor aprendizaje.
 ESTADO DE EMERGENCIA:
CONOCEMOS TODO SOBRE EL
CORONAVIRUS (COVID 19) MEDIDAS
DE PREVENCIÓN
 Los Seres Vivos
 La Célula

PERSONAL SOCIAL
 Normas de Convivencia
 La Identidad
 La Personalidad
 La Autoestima

EDUCACIÓN RELIGIOSA
 El Calendario Litúrgico
 La Cuaresma
 Miércoles de Ceniza

MES : ABRIL  Informar acerca de la

emergencia por la que está
COMUNICACIÓN atravesando nuestro país
 Lecturas: frente a la pandemia del
“Uso de la silla de ruedas” Coronavirus (COVID-19)
 “El delfín rosado”
- Estrategia: Palabras clave
 La Coma
 El Determinante Artículo
 El Adjetivo
 El texto instructivo
 Hipótesis fantásticas
RAZONAMIENTO VERBAL
 Vocabulario técnico de uso común
 Palabras Compuestas
 Conectores de oposición y de causa
MATEMÁTICA
ARITMÉTICA
Operaciones con Conjuntos
 Intersección y unión de conjuntos
 Diferencia y complemento de
conjuntos
 Problemas con conjuntos
ÁLGEBRA
 Reducción de términos semejantes
 Valor numérico de expresiones
algebraicas
GEOMETRÍA
 Traslación de figuras geométricas
 Simetría de figuras
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Razonamiento Lógico
Problemas de Probabilidad
Relación de figuras
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 Estímulos y Receptores
 Los Sentidos
V motivo por el cuál el P
gobierno a dispuesto que las R
I clases por el momento no 4° IV I
deben ser presenciales M
R (físicas) sino virtuales, para A
así poder evitar el contagio R
T u la expansión de dicho I
virus. A
U
A
 Acompañar a los estudiantes
L permanentemente en el
desarrollo de las clases
virtuales.
 Propiciar y motivar a los
alumnos a que desarrollen e
investiguen sobre
actividades de los temas a
tratar.
 Motivar a los padres a que
apoyen en el desarrollo de
las actividades de sus niños.
 Apoyar a los estudiantes
para disipar cualquier duda
que tengan referente a los
temas tratados y lleguen a
buenas conclusiones.
 Retroalimentar los
conocimientos si es
necesario para lograr un
 - La vista mejor aprendizaje.
- El gusto
- El olfato
- El oído
- El tacto
 Protección y cuidados de los Sentidos

PERSONAL SOCIAL
 Sistema de Defensa Civil
 Los Desastres
 Naturales
 Inducidos

EDUCACIÓN RELIGIOSA
 La Semana Santa
 Domingo de Ramos
 Días Santos
 El Triduo Pascual
 Domingo de Resurrección
 IV. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020 (Elaborado en marzo)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“REYNA DE LOS ÁNGELES”

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

INICIO 09 de marzo 18 de mayo 03 de agosto 12 de octubre
TÉRMINO 08 de mayo 24 de julio 02 de octubre 22 de diciembre
DURACIÓN 10 Semanas 10 semanas 09 semanas 10 semanas
SEGUNDO
PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES
MES
ORGANIZACIÓN 03 de agosto al 16 de
DE BIMESTRES 09 de marzo al 06 de abril al 18 de mayo al 22 de junio al 07 setiembre al 12 de octubre al noviembre
04 de
05 de abril 08 de mayo 21 de junio 24 de julio 02 de octubre 13 noviembre al 22 de
setiembre diciembre
MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL BIMESTRAL MENSUAL BIMESTRAL
03 al 10 09 al 16 de 09 al 17 de
EVALUACIONES 03 al 10 de 30 de abril al 15 al 21 de 16 al 23 de 25 de setiembre
setiembre noviembre diciembre
abril 07 de mayo junio julio al 02 de octubre

ENTREGA DE 22 de
REPORTES DE diciembre
EVALUACIÓN A 29 de mayo 4 de agosto 13 de Octubre
PADRES DE
FAMILIA
VACACIONES 03 al 11 de octubre 22 de diciembre.
9 al 17 de mayo
PARA 25 de julio al 02 de agosto
ESTUDIANTES CLAUSURA:
22 de diciembre

LA DIRECCIÓN
IV. RECALENDARIZACIÓN N° 3 DEL AÑO ESCOLAR 2020 ( CLASES A DISTANCIA )

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“REYNA DE LOS ÁNGELES”

RECALENDARIZACIÓN N°3 DEL AÑO ESCOLAR 2020 (A DISTANCIA)

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
INICIO 04 de mayo 06 de julio 07 de setiembre 03 de noviembre
TÉRMINO 06 de julio 06 de agosto 02 de noviembre 22 de diciembre
DURACIÓN 10 Semanas 10 semanas 10 semanas 09 semanas
SEGUNDO
PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES SEGUNDO MES PRIMER MES
MES
ORGANIZACIÓN 06 de agosto 07 de 01 de
05 de octubre al
DE BIMESTRES 04 de mayo al 05 de junio al 06 de julio al 03 de noviembre diciembre al
04 de setiembre al 02 02 de
04 de junio 06 de julio 05 de agosto al 01 diciembre 22 de
setiembre de 0ctubre noviembre
diciembre
La evaluación será formativa
La evaluación será formativa y La evaluación será formativa y La evaluación será formativa y y permanente, a través de la
permanente, a través de la permanente, a través de la permanente, a través de la presentación de sus trabajos
presentación de sus trabajos y presentación de sus trabajos y presentación de sus trabajos y y participaciones ,, donde la
EVALUACIONES participaciones ,donde la participaciones , donde la participaciones , donde la profesora brindará la
profesora brindará la profesora brindará la profesora brindará la retroalimentación de sus
retroalimentación de sus aciertos retroalimentación de sus aciertos retroalimentación de sus aciertos aciertos y dificultades del
y dificultades del estudiante. y dificultades del estudiante. y dificultades del estudiante. estudiante.

ENTREGA DE 22 de
REPORTES DE diciembre
11 de 06 de
EVALUACIÓN A 13 de julio
setiembre noviembre
PADRES DE
FAMILIA
VACACIONES
03 al 11 de octubre
PARA 9 al 17 de mayo
25 de julio al 02 de agosto
ESTUDIANTES CLAUSURA:
Recuperación de clases Recuperación de clases
(antes de la Recuperación de clases 22 de diciembre
suspensión de clases)
LA DIRECCIÓN
 V. MEDIOS Y RECURSOS
La mayoría de nuestros estudiantes no cuentan con una computadora o laptop y llos que tienen no tienen internet , por tal motivo todos los
padres de familia decidieron que las clases a distancia se brinde a través de whatsap, enviando las clases a whatsap, utilizando videos
grabados por las profesoras, videos descargados de internet, diapositivas ,láminas, papelote y plumones etc .Además se implementaran
nuevas estrategias para las clases que se transmitirá por la televisión “APRENDO EN CASA” con actividades que les permitan hacerlo
sin dificultad.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación será formativa y permanente, a través de la presentación de sus trabajos y participaciones ,donde la profesora brindará la
retroalimentación de sus aciertos y dificultades del estudiante. La evaluación se llevará acabo por cada docente, quien elaborará
preguntas en cada clase y registrará la calificación y también con la presentación de las tareas que los estudiantes enviaran a la
profesora.

El Porvenir ; 01 de mayo del 2020.