EDUCANDO: LÓPEZ MURCIA SARA LUCIA JARDÍN SEGUNDO PERIODO

JORNADA: MAÑANA FECHA: JULIO 14 DEL 2.020

DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO

Fort: reconoce y trascribe las diferentes vocales a e i o
u.
Fort: realiza ejercicios manejando el renglón según su BISICO
indicación.
Reco: continuar practicando la relación de imágenes con
0
COMUNICATIVA

las diferentes de vocales silabas.

Reco: se sugiere practicar con frecuencias el manejo
PREESCRITURA
del trazo de la consonante m y sus silabas.
IDIOMA 8
EXTRANJERO Strengths: Identify their house places using draws and
picture, identify elements of the house like toilet, tv, EXCELLENT
sofa, fridge and bed.
Strengths: Identify fruits and vegetables by expressing
0
your favorites.
Congratulations. Thank you for participating in the
English Day cultural event with joy, creativity and
commitment.
Fort: identifica los números de del cero al diez
Fort: traza los números haciendo el uso del renglón
Reco: se sugiere practicar con frecuencia los procesos 0
BASICO
COGNITIVA

de escritura y reconocimiento en los números vistos

PREMATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA E 6 Fort: Reconoce y practica actividades en la Herramienta
INFORMÁTICA Word. SUPERIOR
Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
0
herramientas tecnológicas.
Fort: reconoce eh indica para que sirve el puntero de
mouse.
Fort. Reconoce los diferentes tipos de normas que las
personas debemos cumplir cotidianamente.
SOCIO AFECTIVA

Fort: identifica y sabe cuáles son los derechos y deberes SUPERIOR

PRESOCIALES de los niños
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: reconoce las partes de casa 0
Fort: nombra cuales son los deberes de los padres de
familia
Fort: identifica el barrio donde vive, mencionando ciertas
características.
Fort: identifica y relaciona los diferentes animales y su
hábitat
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: reconoce y nombra las diferentes partes de la
FISICA
5 planta
0 SUPERIOR
Fort: identifica y nombra los seres vivos eh inertes
Fort: muestra interés por el cuidado del medio ambiente
VALORES
1 Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y 0
DISCIPLINA
CONDUCTA
espontánea
Fort. Reconoce la importancia del cumplimiento de sus
deberes y derechos.
SUPERIOR
Fort. Analizo y adopto las normas de convivencia como
herramientas que sustentan mi proceso formativo,
como persona activa dentro de la comunidad.
 Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.
ACTITUDES Y VALORES

Fort. Realiza diversas actividades que permiten

ESTÉTICA

fortalecer su motricidad fina. SUPERIOR

ARTISTICA
1 0
Fort: realiza y disfruta haciendo ejercicios de origami
ÉTICA,

Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Demuestro interés por la integridad de mi hijo(a) mediante la participación en

NOTA FAMILIAR
actividades formativas para las familias.
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Progresa en forma satisfactoria, aunque es importante seguir reforzando su proceso de lecto escritura
en las silabas vistas, como la identificación de los números, Y al mismo tiempo se adapta a nuevas
experiencias Como las herramientas virtuales para tener su conectividad y la entrega de sus actividades,
manifestando Interés en todo lo que estamos aprendiendo. Trabaja siempre con limpieza Y
Organización, aunque es importante su puntualidad al ingresar a clases virtuales. ___________________

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre
DOCENTE TITULAR RECTORA
 JARDÍN SEGUNDO PERIODO
EDUCANDO: SALAMANCA GUIZA JUANA MARIA
JORNADA: MAÑANA FECHA: JULIO 14 DEL 2.020

DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO

Fort: reconoce y traza las diferentes vocales a e i o u.
Fort: practica y realiza ejercicios manejando el
renglón según su indicación. SUPERIOR
Fort: Relaciona imágenes que inician con las diferentes
vocales vistas. 0
COMUNICATIVA

Fort: Relaciona y pronuncia el fonema de la consonante

m y relaciona las imágenes con las silabas ma, me, mi,
PREESCRITURA
mo, mu.
IDIOMA 8
EXTRANJERO Strengths: Identify their house places using draws and
picture, identify elements of the house like toilet, tv,
sofa, fridge and bed. EXCELLENT
Strengths: Identify fruits and vegetables by expressing
0
your favorites.
Congratulations. Thank you for participating in the
English Day cultural event with joy, creativity and
commitment.
Fort: identifica los números de del cero al diez
Fort: traza los números haciendo el uso del renglón
Reco: Realiza el trazo indicado de los números vistos 0
SUPERIOR
COGNITIVA

majando el renglón.
PREMATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA E 6 Fort: Reconoce y practica la Herramienta Word
INFORMÁTICA
Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
herramientas tecnológicas. 0 SUPERIOR
Fort: reconoce eh indica para que sirve el puntero de
mouse
Fort. Reconoce los diferentes tipos de normas que las
personas debemos cumplir cotidianamente.
SOCIO AFECTIVA

Fort: identifica y sabe cuáles son los derechos y deberes SUPERIOR

PRESOCIALES de los niños
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: reconoce las partes de casa 0
Fort: nombra cuales son los deberes de los padres de
familia
Fort: identifica el barrio donde vive, mencionando ciertas
características.
Fort: identifica y relaciona los diferentes animales y su
hábitat
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: reconoce y nombra las diferentes partes de la
FISICA 5 planta
0 SUPERIOR
Fort: identifica y nombra los seres vivos eh inertes
Fort: muestra interés por el cuidado del medio ambiente
Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y
VALORES espontánea
DISCIPLINA 1 0
CONDUCTA Fort. Reconoce la importancia del cumplimiento de sus
deberes y derechos.
 Fort: Analizo y adopto las normas de convivencia como SUPERIOR
herramientas que sustentan mi proceso formativo,
como persona activa dentro de la comunidad.
Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
ACTITUDES Y VALORES

familia.

Reco: Se recomienda presentar evidencia de las

ESTÉTICA

ARTISTICA actividades artísticas que le permitirá evidenciar su BASICO

1 proceso artístico.
0
ÉTICA,

Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Requiero fortalecer la vinculación a actividades formativas como parte de
NOTA FAMILIAR
corresponsabilidad con el colegio.

OBSERVACIONES:

Es una buena estudiante, pero se recomienda presentar las actividades fotográficas para continuar en el registro
de cada una de sus actividades, Demuestra interés en sus actividades virtuales, manifiesta iniciativa para La
participación, colaboración y cooperación con su docente, ha sido Responsable con sus actividades virtuales
continuas así.__________________________________________________________________________________

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA

 JARDÍN SEGUNDO PERIODO
EDUCANDO: CASTILLO MORENO JINNET DANIELA
JORNADA: MAÑANA FECHA: JULIO 14 DEL 2.020

DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO

Fort: reconoce y traza las diferentes vocales a e i o u.
Fort: realiza ejercicios manejando el renglón según su
indicación. BISICO
Fort: Relaciona imágenes que inician con las diferentes
0
vocales vistas.
COMUNICATIVA

Reco: se sugiere practicar con frecuencias el manejo

PREESCRITURA del trazo de la consonante m y sus silabas.
IDIOMA 8 Strengths: Identify their house places using draws and
EXTRANJERO
picture, identify elements of the house like toilet, tv,
sofa, fridge and bed. EXCELLENT
Strengths: Identify fruits and vegetables by expressing
0
your favorites.
Congratulations. Thank you for participating in the
English Day cultural event with joy, creativity and
commitment.
Fort: identifica los números de del cero al diez
Fort: traza los números haciendo el uso del renglón
Reco: se sugiere practicar con frecuencia los procesos 0
BASICO
COGNITIVA

PREMATEMÁTICAS
de escritura y reconocimiento en los números vistos
TECNOLOGÍA E 6 Fort: Reconoce y practica la Herramienta Word
INFORMÁTICA
Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
herramientas tecnológicas. 0
Fort: reconoce eh indica para que sirve el puntero de
mouse
Fort. Reconoce los diferentes tipos de normas que las
personas debemos cumplir cotidianamente.
SOCIO AFECTIVA

Fort: identifica y sabe cuáles son los derechos y deberes SUPERIOR

PRESOCIALES de los niños
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: reconoce las partes de casa 0
Fort: nombra cuales son los deberes de los padres de
familia
Fort: identifica el barrio donde vive, mencionando ciertas
características.
Fort: identifica y relaciona los diferentes animales y su
hábitat
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: reconoce y nombra las diferentes partes de la
FISICA 5 planta
0 SUPERIOR
Fort: identifica y nombra los seres vivos eh inertes
Fort: muestra interés por el cuidado del medio ambiente
VALORES Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y
DISCIPLINA 1 espontánea
0
 ESTÉTICA ÉTICA, ACTITUDES Y VALORES
Fort. Reconoce la importancia del cumplimiento de sus
deberes y derechos.
SUPERIOR
Fort. Mantiene buenas relaciones con sus compañeros
sanamente.
CONDUCTA Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.

Fort. Realiza diversas actividades que permiten

ARTISTICA fortalecer su motricidad fina. SUPERIOR
1 0
Fort: realiza y disfruta haciendo ejercicios de origami
Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Demuestro interés por la integridad de mi hijo(a) mediante la participación en

NOTA FAMILIAR
actividades formativas para las familias.
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Progresa satisfactoriamente, aunque se debe fortalecer su apretamiento en la en los trazos de la consonante my

manejo de silabas, es responsable, Trabaja siempre en forma y con limpieza, es organizada aunque en ocasiones
expresa diferente estados de ánimo como tristeza o Alegría. Ha sido responsable con sus actividades virtuales
continua asi.____________________________________________________________________________

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA

 JARDÍN SEGUNDO PERIODO
EDUCANDO: MARTINEZ GAMBA MELANNY
JORNADA: MAÑANA FECHA: JULIO 14 DEL 2.020

DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO

Fort: reconoce y traza las diferentes vocales a e i o u.
Reco: reforzar ejercicios de manejo de renglón
siguiendo la indicación. BISICO
Fort: Relaciona imágenes que inician con las diferentes 0
vocales vistas.
COMUNICATIVA

Reco: se sugiere practicar con frecuencias el manejo

PREESCRITURA del trazo de la consonante m y sus silabas.
IDIOMA 8 Strengths: Identify their house places using draws and
EXTRANJERO
picture, identify elements of the house like toilet, tv,
sofa, fridge and bed. EXCELLENT
Strengths: Identify fruits and vegetables by expressing
your favorites.
Congratulations. Thank you for participating in the
English Day cultural event with joy, creativity and
commitment.
Fort: identifica los números de del cero al diez
Reco: se sugiere seguir fortaleciendo el trazo en los
números haciendo el uso del renglón 0 BASICO
COGNITIVA

Reco: se sugiere practicar con frecuencia los procesos

PREMATEMÁTICAS
de escritura y reconocimiento en los números vistos
TECNOLOGÍA E 6
INFORMÁTICA Fort: Reconoce y practica la Herramienta Word
Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
herramientas tecnológicas. 0
Fort: reconoce eh indica para que sirve el puntero de
mouse
Fort. Reconoce los diferentes tipos de normas que las
personas debemos cumplir cotidianamente.
SOCIO AFECTIVA

Fort: identifica y sabe cuáles son los derechos y deberes SUPERIOR

PRESOCIALES de los niños
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: reconoce las partes de casa 0
Fort: nombra cuales son los deberes de los padres de
familia
Fort: identifica el barrio donde vive, mencionando ciertas
características.
Fort: identifica y relaciona los diferentes animales y su
hábitat
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: reconoce y nombra las diferentes partes de la
FISICA 5 planta
0 SUPERIOR
Fort: identifica y nombra los seres vivos eh inertes
Fort: muestra interés por el cuidado del medio ambiente
VALORES Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y
DISCIPLINA 1 espontánea
0
 ÉTICA, ACTITUDES Y VALORES
Fort. Reconoce la importancia del cumplimiento de sus
deberes y derechos.
SUPERIOR
Fort. Mantiene buenas relaciones con sus compañeros
sanamente.
CONDUCTA Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad.
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.

Fort. Realiza diversas actividades que permiten

ESTÉTICA

fortalecer su motricidad fina. SUPERIOR

ARTISTICA
1 0
Fort: realiza y disfruta haciendo ejercicios de origami
Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Demuestro interés por la integridad de mi hijo(a) mediante la participación en

NOTA FAMILIAR
actividades formativas para las familias.
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Progresa en forma satisfactoria, Es importante seguir fortaleciendo los temas en la cual presenta
dificultades. Al mismo tiempo se adapta a nuevas experiencias como el uso de las herramientas
virtuales para la entrega de sus actividades complementarias, Trabaja siempre con limpieza Y
Organización, continúa asi.______________________________________________________________

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA