EDUCANDO: CASTILLO MORENO JINNET DANIELA JARDÍN TERCER PERIODO

JORNADA: MAÑANA FECHA: SEPTIEMBRE 17 DEL 2.020

DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO

Rec: es muy capaz pero se debe fortalecer mas el
manejo del pre escritura en la construcción de las
palabras, y oraciones sencillas. BASICO
Fort: tiene en cuenta el manejo del renglón.
Fort: Expresar estados de ánimo (alegría, tristeza) 0
COMUNICATIVA

comunicándolos gestualmente.
PREESCRITURA Rec: se recomienda fortalecer un poco más la
IDIOMA 8 construcción de las oraciones con las palabras vistas.
EXTRANJERO
Strengths: Imagine them in a zoo and talk about the
different animals that they can find here. EXCELLENT
Strengths: Identify nature as your envaronen and how
to take care of it. 0
Strengths: Identify the numbers from 1 to 10
Congratulations. For your commitment, punctuality and
enthusiasm in the activities.
Fort: Comprende el concepto de contar y puede saberse
algunos números.
Fort: Reconoce y los traza los números haciendo el uso
0 SUPERIOR
del renglón
COGNITIVA

Rec: se sugiere practicar con frecuencia los procesos de

PREMATEMÁTICAS
escritura numérica.
TECNOLOGÍA E 6
INFORMÁTICA Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
herramientas tecnológicas.
Fort: realiza diferentes actividades aplicando las SUPERIOR
funciones que nos ofrece la herramienta Word
0
Fort: Realiza y practica actividades en la Herramienta
Word.
Fort. Identifica las características en l ciudad y el campo
Fort: expresa las diferentes actividades que le agradan
SOCIO AFECTIVA

realizar durante su tiempo libre SUPERIOR

PRESOCIALES Fort: identifica las prendas de vestir que se deben
EMPRENDIMIENTO 3 utilizar teniendo en cuenta el estado climático. 0
Fort: reconoce la importancia de ver programas
educativos.
Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y
espontánea
Fort: identifica las actividades que se deben emplear en
el día y en la noche. SUPERIOR
CORPORAL

PRECIENCIAS Fort: Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad

EDUCACION
FISICA
5 Fort: reconoce la importancia de cuidar nuestro planeta 0
tierra.
Fort: identifica las diferentes tipos de plantas
Fort: cuida y respeta el medio ambiente.
 Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y
Y VALORESÉTICA, ACTITUDES espontánea
Fort Reconoce los derechos y deberes que debe cumplir SUPERIOR
en la conectividad por plataforma zoom.

VALORES Fort. Analizo y adopta las normas de convivencia como

DISCIPLINA 1 herramientas que sustentan mi proceso formativo, 0
CONDUCTA
como persona activa dentro de la comunidad.
Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.
Fort. Realiza diversas actividades que permiten
ESTÉTICA

ARTISTICA fortalecer su motricidad fina. SUPERIOR

1 Fort: cumple con las diferentes actividad artísticas 0
Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Genera entornos protectores en su hogar a través de la participación en

NOTA FAMILIAR
actividades formativas y de esparcimiento
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Progresa en forma satisfactoria, aunque es importante seguir reforzando su proceso de lecto escritura en la
construcción de silabas y oraciones, es responsable en la entrega de sus actividades, manifestando Interés
en todo lo que estamos aprendiendo. Trabaja siempre con limpieza y Organización. ___________________

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia Latorre

Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA

 JARDIN TERCER PERIODO
EDUCANDO: LÓPEZ MURCIA SARA LUCIA
JORNADA: MAÑANA FECHA: SEPTIEMBRE 17 DEL 2.020

IHS DESEMPEÑ
DIMENSIÓN INDICADORES DE APRENDIZAJE IN
O
Fort:Escribe su nombre con letra clara y haciendo
correcto uso del renglón
Fort:Formula y responde preguntas según sus SUPERIOR
necesidades de comunicación
Fort: Demuestra interés por escribir y leer palabras
0
sencillas, realiza frases cortas acerca de sus gustos,
COMUNICATIVA

utilizando los fonemas m, p, y teniendo en cuenta el

PREESCRITU trazo de su nombre.
RA
IDIOMA 8 Fort: Expresar estados de ánimo (alegría, tristeza)
EXTRANJERO
comunicándolos gestualmente.
Strengths: Imagine them in a zoo and talk about the
different animals that they can find here.
Strengths: Identify nature as your environment and how to EXCELLENT
take care of it. 0
Strengths: Identify the numbers from 1 to 10
Congratulations. For your commitment, punctuality and
enthusiasm in the activities.
Fort: Practica ejercicios de sumas sencillas, mediante
procesos de agrupación de objetos. SUPERIOR
Fort: traza los números haciendo el uso del renglón 0
Reco: se recomienda fortalecer los números vistos, ya que
COGNITIVA

PREMATEMÁTI
CAS en ocasiones olvida su trazo, en algunos números.
TECNOLOGÍA 6 Fort: Realiza y practica actividades en la Herramienta
E
Word. SUPERIOR
INFORMÁTICA
Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
0
herramientas tecnológicas.
Fort: realiza diferentes actividades aplicando las funciones
que nos ofrece la herramienta Word
Fort. Identifica las características en l ciudad y el campo
SOCIO AFECTIVA

PRESOCIALE Fort: expresa las diferentes actividades que le agradan

S realizar durante su tiempo libre SUPERIOR
EMPRENDIMIE 3 Fort: identifica las prendas de vestir que se deben utilizar 0
NTO
teniendo en cuenta el estado climático.
Fort: Reconoce la importancia de ver programas
educativos.
Fort: identifica las actividades que se deben emplear en el
CORPORAL

PRECIENCIAS día y en la noche.

EDUCACION
FISICA 5 Fort: reconoce la importancia de cuidar nuestro planeta 0 SUPERIOR
tierra.
 Fort: identifica las diferentes tipos de plantas

Fort: cuida y respeta el medio ambiente.

Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y

Y VALORESÉTICA, ACTITUDES

espontánea
Fort: Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad
Fort Reconoce los derechos y deberes que debe cumplir
VALORES en la conectividad por plataforma zoom.
SUPERIOR
DISCIPLINA 1 Fort. Analizo y adopta las normas de convivencia como 0
CONDUCTA
herramientas que sustentan mi proceso formativo, como
persona activa dentro de la comunidad.
Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes y
compromisos de conectividad
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.
Fort. Realiza diversas actividades que permiten fortalecer
ESTÉTICA

su motricidad fina. SUPERIOR

ARTISTICA
1 0
Fort: cumple con las diferentes actividad artísticas
Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud

Genera entornos protectores en su hogar a través de la participación en

NOTA FAMILIAR
actividades formativas y de esparcimiento.
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Sus hábitos de estudio han mejorado, está logrando más al usar mejor el tiempo que tiene para hacer sus trabajos en
sus clases virtuales. Generalmente completa su trabajo bien, hace entrega de sus actividades, con responsabilidad,
Trabaja siempre con limpieza y buena presentación, Felicitaciones por tu rendimiento continúa así.

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia Latorre

Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA

EDUCANDO: MARTINEZ GAMBA MELANNY JARDÍN TERCER PERIODO
JORNADA: MAÑANA FECHA: SEPTIEMBRE 17 DEL 2.020
DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO
Fort: Escribe su nombre atendiendo a características
específicas: mayúscula minúscula y utilización correcta
del renglón. SUPERIOR
Fort: Formula y responde preguntas según sus
necesidades de comunicación 0
Fort: Demuestra interés por escribir y leer palabras
COMUNICATIVA

sencillas, realiza frases cortas acerca de sus gustos,

PREESCRITURA utilizando los fonemas m, p.
IDIOMA 8 Fort: Diferencia las vocales de las consonantes.
EXTRANJERO
Strengths: Imagine them in a zoo and talk about the
different animals that they can find here. EXCELLENT
Strengths: Identify nature as your environment and how
to take care of it.
Strengths: Identify the numbers from 1 to 10
Congratulations. For your commitment, punctuality and
enthusiasm in the activities.
Fort: realiza sumas sencillas con imágenes y numéricas
Fort: escribe los nueros visto teniendo en cuenta su
direccional y trazo haciendo el uso del renglón. 0 SUPERIOR
Fort: Reconoce el orden de los números y las relaciones
COGNITIVA

PREMATEMÁTICAS entre ellas.(el anterior y posterior)

TECNOLOGÍA E 6 Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
INFORMÁTICA
herramientas tecnológicas.
Fort: realiza diferentes actividades aplicando las SUPERIOR
funciones que nos ofrece la herramienta Word
0
Fort: Realiza y practica actividades en la Herramienta
Word.
Fort. Identifica las características en l ciudad y el campo
SOCIO AFECTIVA

Fort: expresa las diferentes actividades que le agradan

PRESOCIALES realizar durante su tiempo libre SUPERIOR
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: identifica las prendas de vestir que se deben 0
utilizar teniendo en cuenta el estado climático.
Fort: reconoce la importancia de ver programas
educativos.
Fort: identifica las diferentes tipos de plantas
Fort: cuida y respeta el medio ambiente.
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: identifica las actividades que se deben emplear en
5 0 SUPERIOR
FISICA el día y en la noche.

Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y

VALORES
DISCIPLINA 1 espontánea. 0
CONDUCTA Fort: Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad
 Y VALORESÉTICA, ACTITUDES
Fort: Es amable y cortés con todos en la clase; su
comportamiento hace la clase más agradable. SUPERIOR
Fort. Analizo y adopta las normas de convivencia como
herramientas que sustentan mi proceso formativo,
como persona activa dentro de la comunidad.
Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad.
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.

Fort. Realiza diversas actividades que permiten

ESTÉTICA

fortalecer su motricidad fina. SUPERIOR

ARTISTICA
1 Fort: cumple con las diferentes actividades artísticas. 0
Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud.

Genera entornos protectores en su hogar a través de la participación en

NOTA FAMILIAR actividades formativas y de esparcimiento
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Generalmente completa su trabajo bien y cuidadosamente, Tiene excelentes hábitos de estudio y se pone a trabajar
inmediatamente cuando se le da una tarea, Trabaja siempre con limpieza, es ordenada, Felicitaciones continúa así.

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA

EDUCANDO: SALAMANCA GUIZA JUANA MARIA JARDÍN TERCER PERIODO
JORNADA: MAÑANA FECHA: SEPTIEMBRE 17 DEL 2.020
DIMENSIÓN IHS INDICADORES DE APRENDIZAJE IN DESEMPEÑO
Fort: Escribe oraciones usando convencional-mente la
letra mayúscula y minúscula.
Fort: Escribe su nombre atendiendo a características ALTO
específicas: mayúscula minúscula y utilización correcta
del renglón. 0
COMUNICATIVA

Fort: Demuestra mucho interés por aprender a leer.

PREESCRITURA Fort: Demuestra progreso al escribir fácil teniendo en
IDIOMA 8 cuenta la direccional del trazo y espacio.
EXTRANJERO
Strengths: Imagine them in a zoo and talk about the
different animals that they can find here. EXCELLENT
Strengths: Identify nature as your environment and how
to take care of it.
Strengths: Identify the numbers from 1 to 10
Congratulations. For your commitment, punctuality and
enthusiasm in the activities.
Fort: Realiza sumas sencillas con imágenes y numéricas
Fort: escribe los números visto teniendo en cuenta su
direccional y trazo haciendo el uso del renglón 0 ALTO
Fort: Reconoce el orden de los números y las relaciones
COGNITIVA

PREMATEMÁTICAS entre ellas.(el anterior y posterior

TECNOLOGÍA E 6 Fort: identifica por medio de imágenes cuales son
INFORMÁTICA
herramientas tecnológicas.
Fort: realiza diferentes actividades aplicando las SUPERIOR
funciones que nos ofrece la herramienta Word
0
Fort: Realiza y practica actividades en la Herramienta
Word.
Fort. Identifica las características en l ciudad y el campo
SOCIO AFECTIVA

Fort: expresa las diferentes actividades que le agradan

PRESOCIALES realizar durante su tiempo libre SUPERIOR
EMPRENDIMIENTO 3 Fort: identifica las prendas de vestir que se deben 0
utilizar teniendo en cuenta el estado climático.
Fort: reconoce la importancia de ver programas
educativos.
Fort: identifica las diferentes tipos de plantas
Fort: cuida y respeta el medio ambiente.
CORPORAL

PRECIENCIAS
EDUCACION Fort: identifica las actividades que se deben emplear en
5 0 SUPERIOR
FISICA el día y en la noche.

Fort. Expresa y vive su sentimiento de manera libre y

VALORES
DISCIPLINA 1 espontánea. 0
CONDUCTA Fort: Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad
 ESTÉTICA Y VALORESÉTICA, ACTITUDES
Fort: Es amable y cortés con todos en la clase; su
comportamiento hace la clase más agradable. SUPERIOR
Fort. Analizo y adopta las normas de convivencia como
herramientas que sustentan mi proceso formativo,
como persona activa dentro de la comunidad.
Fort: Es responsables en la puntualidad en sus deberes
y compromisos de conectividad.
Fort: Identifica los valores y responsabilidades en la
familia.

Fort. Realiza diversas actividades que permiten

ARTISTICA fortalecer su motricidad fina.
1 0 SUPERIOR
Fort: cumple con las diferentes actividades artísticas.

Fort: presenta sus trabajos con Orden y pulcritud.

Genera entornos protectores en su hogar a través de la participación en

NOTA FAMILIAR actividades formativas y de esparcimiento
ESCALA DE VALORACIÓN: DESEMPEÑO BAJO: 0.0 A 3.0; DESEMPEÑO BÁSICO: 3.1.A 3.9; DESEMPEÑO ALTO: 4.0 A 4.5;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
IHS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL IN: INASISTENCIA

OBSERVACIONES:

Ha demostrado ser capaz en la realización de los deberes escolares, es buena estudiante atiende a las explicaciones, y
sus resultados de avances son evidenciados en las clases virtuales y registros fotográficos. Felicitaciones por tu
rendimiento académico continúa así.

Clara Liliana Yepes Robayo Luz Esperanza Murcia

Latorre
Lic. Clara Liliana Yepes Lic. Luz Esperanza Murcia Latorre

DOCENTE TITULAR RECTORA