El Estado-Nación como

eje de la construcción historiográfica

Tendencias historiográficas I: de la Ilustración a la I Guerra Mundial
Prof.ª Lorena Roldán Paz
(2019/2020)
 El Estado-Nación como eje
de la construcción historiográfica

•  Siglo XIX: Siglo de la Historia.

•  Marco histórico:

Ø Revoluciones liberales-burguesas.
Ø Universalización de la Historia y del conocimiento.

•  Cambios en la imago mundi.

•  Confirmación empírica de las críticas a la visión bíblica
del mundo.
•  Colonización + Industrialización + Revolución Liberal +
Desarrollo Científico = superioridad europea.
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de la construcción historiográfica

•  Percepción del pasado desde perspectiva grecocristiana/

occidental.
•  Desarrollo Ciencias refuerzo sentimiento de
superioridad europea.
•  Desarrollo Ciencias Sociales: Historia, Antropología,
Lingüística.
•  Nuevo sujeto de la Historia: Nación (comunidad de
hombres, cultura y Estado, con un pasado común).
•  Periodización:

Ø Historiografía Romántica.
Ø Historiografía Positivista.
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de la construcción historiográfica

•  Misión fundamental de la historiografía burguesa:

justificar el pasado de la nación predilección por
la Edad Media.
•  No se atiende al progreso, sino a la evolución (B.
Croce).
• Revalorización Edad Media revalorización
cristianismo:

Ø Favorece emergencia “espíritus nacionales”.

Ø Agente civilizador al servicio de las causas nacionales.
Ø Justificador dominio territorial, político y cultural de Europa.
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de la construcción historiográfica
•  Historiografía Romántica (1ª mitad s. XIX):

Ø  Oposición racionalismo s. XVIII.

Ø  Predilección aspectos nacionales y del Medievo.
Ø  Comunicación con la literatura.

•  Historiografía Positivista (2ª mitad s. XIX):

Ø  Historia = Ciencias Naturales método científico.

Ø  Surge en Alemania.
Ø  Pese al objetivismo y neutralidad, historia nacional, patriótica
y teológica.
Ø Erudición.
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de la construcción historiográfica

•  Nuevas estrategias para la construcción de la memoria

nacional:

Ø  Historiografía al servicio del Estado-Nación.

Ø  Cartografía histórica.
Ø  Museos.
Ø  Centralización de los fondos documentales.