Nombre de la capacitación:

1. NUEVA NORMALIDAD Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Resultados esperados:
Los docentes se apropian de estrategias, herramientas y contenidos
Educomunicativos que les permita potenciar su quehacer pedagógico, creando
así, contenido radial, columnas periodísticas y/o un libro virtual de memorias.

Nombre de la capacitación:
2. EDUCOMUNICACIÓN: ESTRATEGIAS HACIA UN CURRÍCULO
INTEGRADO.

Resultados esperados:
Los docentes se apropian de diferentes modelos comunicativos y son capaces de
emplear conceptos y herramientas para la elaboración de interacciones y material
pedagógico de su área respectiva.

Nombre de la capacitación:
3. NARRATIVAS E IMAGINARIOS: DIDÁCTICA DE LA FLEXIBILIZACIÓN
CURRICULAR

Resultados esperados:
Los docentes emplearan herramientas tecnológicas innovadoras: (TIC, TAC, TEP),
para el desarrollo de la flexibilización curricular. Por otra parte, Aplicarán
estrategias, prácticas pedagógicas, y elementos educomunicativos para el
desarrollo de habilidades y competencia además de generar espacios
colaborativos y aprendizajes interactivos en el contexto escolar.

Nombre de la capacitación:
4. DE LA TRASMISIÓN A LA NARRACIÓN TRASFORMADORA
Resultados esperados:
Los docentes estarán en la capacidad de emplear elementos multimediales para
recolectar y agrupar las narrativas de los estudiantes, en sus procesos
pedagógicos haciendo énfasis en los contenidos fotográficos y auditivos, además
comprenderán la educomunicación como estrategia fundamental en la pedagogía
actual, para el desarrollo de su prácticas al interior de un aula sin paredes.

Nombre de la capacitación:
5. LA EXPERIENCIA Y EL CONTEXTO COMO OPORTUNIDAD PARA EL
INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS (Procesos interdisciplinares y
transversales en la educación)

Resultados esperados:
Los Docentes estan en capacidad de emplear herramientas innovadoras y
creativas, tales como la radionovela dentro de los procesos comunicativos, para
con ella, capturar la atención de los estudiantes y llevarlos al asombro y al esperar
por el siguiente capítulo, aprendiendo de manera implícita y divertida.

Nombre de la capacitación:
6. PEQUEÑOS MODOS DE SER GRANDES: VENTAJAS DEL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Resultados esperados:

Los docentes se apropian del aprendizaje autónomo, como una estrategia

fundamental en la creación de hábitos buenos, que permitan a los estudiantes
gestionar sus aprendizajes de manera organizada y eficiente, llevándolos a crear
necesidades implícitas por el aprender

Nombre de la capacitación:
7. MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y USO EDUCATIVO DE LAS TIC

Resultados esperados:
Los docentes reconocen herramientas pedagógicas como elementos
fundamentales para la creación, desarrollo y ejecución de proyectos integradores
en aulas sin paredes, además de incentivar los estudiantes a emplear sus
capacidades analíticas y de procesamiento de la información.

Nombre de la capacitación:
8. AULAS SIN PAREDES: FAMILIA, ESCUELA Y POSIBILIDADES DE
CONECTIVIDAD Y APRENDIZAJE

Resultados esperados:
Los docentes junto con estudiantes desarrollan contenidos AUDIO-VISUALES en
un trabajo cooperativo y de co-creación de espacios de aprendizaje, para la
construcción de historias en el territorio, utilizando todo tipo de herramientas
análogas y digitales que permitan dar continuidad a los procesos academicos.

Nombre de la capacitación:
9. MÁS ALLÁ DEL AULA: EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN
EDUCACIÓN

Resultados esperados:

Los docentes fortalecen sus procesos de enseñanza mediados por una ecología
de pantallas, además contenidos transmediales, permitiendo profundizar en los
contenidos establecidos por el MEN a partir de proyectos Integradores