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Medidas de Posicion
Medidas de Posicion
Ejemplos de aplicación
Conclusiones
INTRODUCCIÓN
Ejemplos de aplicación
Conclusiones
Introducción
Ejemplos de
aplicación
Desarrollo
del tema
Conclusiones
Desarrollo del
tema
scastilloa@upao.edu.pe
Tema:
Cuartiles
Deciles
Medidas Estadísticas
Medidas de tendencia
no central:
Medidas de Posición
Percentiles
Dividen un conjunto
ordenado de datos en grupos
con la misma cantidad de
individuos idénticos
Medidas de Posición
MEDIDAS DE
POSICIÓN
Dividen un conjunto de datos
en grupos con el mismo
número de individuos.
CUARTILES
PERCENTILES
Dividen la serie de Dividen la serie de
datos en cuatro datos en cien
partes iguales partes iguales.
DECILES
Dividen la serie de
datos en diez partes
iguales.
MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL
a) CUARTILES:
a.1) Definición: Dividen a la muestra en 4 grupos homogéneos.
Primer cuartil = Percentil 25 = Cuantil 0,25
Segundo cuartil = Percentil 50 = Cuantil 0,5 = mediana
Tercer cuartil = Percentil 75 = cuantil 0,75
n / 4 Fi 1
Q1 Ext.Inf ( )*c
fi
n / 2 Fi 1
Q2 Ext.Inf ( )*c
fi
3* n
Fi 1
Q3 Ext.Inf ( 4 )*c
fi
b) DECILES:
b.1) Definición: Dividen a la muestra en 10 grupos homogéneos iguales.
– Decil 5= mediana= cuartil segundo= percentil 50
b.2) Formula:
i * n / 10 Fi 1
Di Ext.Inf ( )*c
fi
c) PERCENTILES:
c.1) Definición: Dividen a la muestra en 100 grupos homogéneos
iguales
El percentil de orden 15 deja por debajo al 15% de las observaciones.
por encima queda el 85%
c.2) Formula:
i * n / 100 Fi 1
Pi Ext.Inf ( )*c
fi
Introducción
Ejemplos de
aplicación
Desarrollo
del tema
Conclusiones
Ejemplos de
aplicación
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EJEMPLO 1: Datos agrupados
75 * n / 100 Fi 1 43,5 36
P75 Ext.Inf c( ) 70 10 76,8
fi 11
Introducción
Ejemplos de
aplicación
Desarrollo
del tema
Conclusiones
Conclusiones
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Las medidas de posición en un conjunto de datos están
diseñadas para proporcionar al analista algunas medidas
cuantitativas de donde está el centro de los datos en
una muestra.
La importancia de las medidas estudiadas está en dependencia
del tipo de datos, de su distribución y del objetivo que se tiene
en la realización del estudio.
BIBLIOGRAFIA
scastilloa@upao.edu.pe
“ Nada tiene tanto poder
para ampliar la mente
como la capacidad
de investigar de forma
sistemática y real todo lo
que es susceptible
de observación en la vida ”
GRACIAS