Examen Final - Semana 8 - INV - SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA - (GRUPO2)

13/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 15 de dic en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 12 de dic en 0:00 - 15 de dic en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17889/quizzes/60177 1/12
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 38 minutos 56 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 16 de dic en 23:55 al 17 de dic en 23:55.
Puntaje para este intento: 56 de 80

Entregado el 13 de dic en 19:32
Este intento tuvo una duración de 38 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
El siguiente enunciado es una de los elementos que se deben evitar en

una entrevista
Comprender el tipo de entrevistado
Identificar el lenguaje según el entrevistado
Genera indicios sobre las respuestas que se esperan
Realizar la preguntas de manera clara y una por una
Las siguientes son las funciones básicas de la entrevista, identifuqe cual

no es un ade ellas:
b.Aportar como herramienta a la comprensión de un sujeto
d.Adaptarse flexibilizando su fin y método a las demandas
a.Recopilación de información relacionada con grupos e individuos
c.Influir en el estado humano
Incorrecto Pregunta 3 0 / 4 pts
En la estructura de la entrevista clínica el encuentra terapéutico se realiza

en la fase:
Fase de cierre
Fase final de exploración
Fase de exploración del problema
Momento de apertura
Para lograr una entrevista pertiente y lograr establecer del raporrt con
niños es necesario que el terapeuta:
Conozca la historia del niño
Mantenga la atención del niño a través de promesas
Utilice estrategias a través del juego y espacios físicos adecuados
Realice preguntas directivas
Una entrevista estructurada tiene como característica:
Sintetiza y ordena la información a partir de la retroalimentación del

entrevistado
Implica el dominio y conocimiento de las categorías de análisis propias de

las problemáticas del consultante
Solidifica la adhesión del consultante a partir de preguntas estratégicas y

cohesionadas
Seguimiento de un cuestionario en el orden y emisión tal como se diseñó

previamente
En la entrevista hay que estar atentos a lo que el paciente dice, pero

también a los silencios. Para lo cual Rogers enfatiza en esta habilidad en
el contexto terapéutico, que describió como “la capacidad precisa de los
sentimientos experimentados por el paciente y de los significados que
éstos tienen para él, y una vez captados,”
De escucha.
De empatía.
De observación.
De realimentar.
En la entrevista con un niño de tres años que presenta mutismo selectivo

usted debe darle prioridad a la habilidad de la observación. De acuerdo a
sus conocimientos un buen observador debe:
Plantear preguntas claras y concisas.
Tener un objetivo claro para precisar la observación.
Tener en cuenta la opinión de los padres.
Intentar conversar con el niño e inducir las respuestas.
La entrevista con propósito de admisión o selección cumple un papel muy

específico para encontrar:
Conocer la hoja de vida
Indagar sobre su vida familiar
El perfil laboral que se está solicitando
Entrar en confianza con el aspirante al cargo
Desde la perspectiva contemporánea la definición que mejor describe a la

entrevista es:
Es el proceso que permite identificar los intereses de una persona
Es el proceso que permite identificar un trayectoria de vida, condiciones

de salud, ambientales y personales
Un proceso que permite identificar símbolos, pre conceptos y prejuicios
Un proceso de catarsis del entrevistado
Las siguientes son las fases de la entrevista de selección, uno de estos

no corresponde :
Contextualización
Recepción o acogida del entrevistado
Formulación de preguntas
Recolección de información
La entrevista estructurada se caracteriza por su rigurosidad y rigidez. Es

por lo anterior que el entrevistador debe respetar las preguntas
previamente diseñadas y preestablecidas:
En un formato y o cuestionario
En el computador o un link
En la memoria, ya que puede preguntar al azar
En una bitácora psicólogo
Cuando se habla de elementos que pueden obstaculizar o por el contrario

optimizar la dinámica de la entrevista, uno de estos es la trasferencia y
contratransferencia el cual se refiere a:
Sensación de temor que amenaza el equilibrio y el bienestar emocional
Sentimientos y emociones que el entrevistado conecta con su

entrevistador, activando experiencias personales
Es una oposición personal a los procedimientos de indagación e

intervención
Son los elementos usados por el individuo para enfrentar la angustia
Una de las partes del cuerpo que tiene mayor expresión no verbal de tipo
emocional es:
Los ojos
El cuerpo
Las manos
La cara
La entrevista de selección se puede realizar en tres momentos,

identifique cual no corresponde a estos momentos:
Fase preliminar
Fase final
Fase intermedia
Fase de selección
Para la entrevista es necesario la participación:
De dos o más personas
De un psicólogo
De un periodista
De un computador
Dentro de los principios básicos establecidos en la forma en que se debe

llevar una entrevista se encuentra el reflejo del sentimiento y dentro de
este, se encuentra la aceptación la cual se refiera a:
Facilita la guía de exploración, rumbo y ritmo
El espacio donde el entrevistado reorganiza sus ideas
Motivar al entrevistado para que exprese sus emociones y sentimientos
El procesos median el cual se fundamentan los limites
El acercamiento dentro de la psicoterapia que sirve para tener el primer

contacto y que permite identificar el objetivo dentro de la intervención
clínica se le conoce como:
Entrevista final
Conversación espontanea
Remisión de otros especialistas
Entrevista inicial
Las principales características de la entrevista estructurada son:
Elaborar un guion de conversación
Recolección de información
Una serie de preguntas preparadas
Plantear preguntas espontáneamente
En el campo clínico la entrevista psicología su objetivo primordial es:
c.Se establece historia y contexto de los entrevistados para procesos de

admisión y consejería personal
a.Identificar y sustentar condiciones psicológicas teniéndolo en cuenta

como elemento probatorio
d.Identificar las área problemas del entrevistado
b.Es el que permite la validación y triangulación de los instrumentos

psicológicos
Los siguientes son los tipos de entrevista clínica, cual no hace parte de
este grupo:
Entrevista exploratoria
Del estado mental del paciente
Entrevista libre
Entrevista centrada en los síntomas
Puntaje del examen: 56 de 80

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Puntaje para este intento: 56 de 80

El siguiente enunciado es una de los elementos que se deben evitar en

Comprender el tipo de entrevistado

Identificar el lenguaje según el entrevistado

Genera indicios sobre las respuestas que se esperan

Realizar la preguntas de manera clara y una por una

Las siguientes son las funciones básicas de la entrevista, identifuqe cual

b.Aportar como herramienta a la comprensión de un sujeto

d.Adaptarse flexibilizando su fin y método a las demandas

a.Recopilación de información relacionada con grupos e individuos

c.Influir en el estado humano

Incorrecto Pregunta 3 0 / 4 pts

En la estructura de la entrevista clínica el encuentra terapéutico se realiza

Fase final de exploración

Fase de exploración del problema

Conozca la historia del niño

Mantenga la atención del niño a través de promesas

Utilice estrategias a través del juego y espacios físicos adecuados

Realice preguntas directivas

Una entrevista estructurada tiene como característica:

Sintetiza y ordena la información a partir de la retroalimentación del

Implica el dominio y conocimiento de las categorías de análisis propias de

Solidifica la adhesión del consultante a partir de preguntas estratégicas y

Seguimiento de un cuestionario en el orden y emisión tal como se diseñó

Incorrecto Pregunta 6 0 / 4 pts

En la entrevista hay que estar atentos a lo que el paciente dice, pero

Incorrecto Pregunta 7 0 / 4 pts

En la entrevista con un niño de tres años que presenta mutismo selectivo

Plantear preguntas claras y concisas.

Tener un objetivo claro para precisar la observación.

Tener en cuenta la opinión de los padres.

Intentar conversar con el niño e inducir las respuestas.

La entrevista con propósito de admisión o selección cumple un papel muy

Conocer la hoja de vida

Indagar sobre su vida familiar

El perfil laboral que se está solicitando

Entrar en confianza con el aspirante al cargo

Desde la perspectiva contemporánea la definición que mejor describe a la

Es el proceso que permite identificar los intereses de una persona

Es el proceso que permite identificar un trayectoria de vida, condiciones

Un proceso que permite identificar símbolos, pre conceptos y prejuicios

Un proceso de catarsis del entrevistado

Incorrecto Pregunta 10 0 / 4 pts

Las siguientes son las fases de la entrevista de selección, uno de estos

Recepción o acogida del entrevistado

La entrevista estructurada se caracteriza por su rigurosidad y rigidez. Es

En la memoria, ya que puede preguntar al azar

En una bitácora psicólogo

Cuando se habla de elementos que pueden obstaculizar o por el contrario

Sensación de temor que amenaza el equilibrio y el bienestar emocional

Sentimientos y emociones que el entrevistado conecta con su

Es una oposición personal a los procedimientos de indagación e

Son los elementos usados por el individuo para enfrentar la angustia

La entrevista de selección se puede realizar en tres momentos,

Para la entrevista es necesario la participación:

De dos o más personas

Dentro de los principios básicos establecidos en la forma en que se debe

Facilita la guía de exploración, rumbo y ritmo