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Exposiciones
Contenido. Presentacion
Presentación
CAP. 5 Recomendaciones.
Presentación.
1.1.1 Accesos.
a) El recorrido.
La exposición debe tener un recorrido claro. Puede ser único, abierto
o incluso consistir en la experiencia de un laberinto, pero no debe
suponer un esfuerzo en sí mismo.
Las ubicaciones de los puntos de interés y la orientación deben ser
intuitivas y fáciles de entender.
También es interesante que a lo largo del recorrido haya recursos para
saber en qué punto nos encontramos y qué nos queda por ver, así
como atajos para saltarnos algunas partes, si es preciso.
El comienzo y el final son zonas que hay que identificar claramente.
b) Escalones y escaleras.
Se deben evitar en la medida de lo posible y sustituirlos por rampas.
c) Ascensores.
Debemos asegurarnos de que tengan las medidas, los botones y el
acceso adaptados. De lo contrario, no pueden formar parte del
recorrido necesario de la exposición.
d) Pendientes.
Es preciso comprobar el grado de inclinación y la calidad del
pavimento, revisar su resistencia y considerar la necesidad de
barandillas o cintas podotáctiles en el suelo, para señalizarlas
adecuadamente a todos los colectivos posibles.
En el caso de que la pendiente tenga una inclinación demasiado
pronunciada y sea inaccesible para usuarios con sillas de ruedas o
1.1.2 Visualización.
Iluminación y exposición de objetos: Deben pensarse para todos,
desde todos los puntos de observación posibles y evitando los reflejos
de luz.
e) Tipografía
En principio, la mayoría de letras normales que se encuentran en
nuestros ordenadores son lo suficientemente buenas para la lectura.
Las letras de palo son más eficaces para textos cortos, como
señalizaciones y titulares, mientras que las letras romanas o con
gracias (serifs) son las que más se utilizan para textos más largos. En
una lectura continuada no leemos letra por letra, sino que
reconocemos las palabras por su contorno, y las letras romanas tienen
algunos detalles que nos ayudan a hacerlo. De todos modos, ya hemos
dicho que en las exposiciones no son necesarios los bloques de texto
demasiado largos y, por lo tanto, ambas opciones son buenas.
f) Mayúsculas y minúscula
Podemos componer textos en mayúsculas, siempre y cuando sean
cortos. La lectura de los textos resulta más natural y más fácil cuando
se utilizan las mayúsculas solo al principio de la frase para identificar
los nombres propios.
g) Alineación.
La opción más recomendable es la alineación a la izquierda, porque
todas las líneas empiezan donde el ojo espera hallarlas, mientras que
la alineación a la derecha resulta más difícil de seguir.
h) Tamaño de letra.
Para una lectura de corta distancia, es recomendable que el tamaño
tipográfico varié entre 9 y 12 pts si se trata de letras romanas, y entre
un 8 y 10,5 pts si se trata de letras de palo seco, que en proporción
acostumbran a ser un poco mayores. Siguiendo esta misma pauta, es
preciso que los tamaños de las letras que deben ser vistas de más
lejos sean más grandes a medida que nos alejamos del soporte.
Así, para una cartela que debe ser vista a menos de 1 metro de
distancia, estas medidas se pueden proyectar, y entonces es
recomendable un cuerpo mínimo de 20 (esto es, unos 4,5 milímetros
de altura de la mayúscula aproximadamente). Para textos que van a
leerse de más lejos, supongamos 2 metros, deberíamos partir de un
cuerpo 42 (unos 9,5 milímetros de mayúscula).
b) Técnicas de Rotulación.
Actualmente disponemos de una gran cantidad de recursos y
materiales que hacen que los problemas de visualización sobre
distintos soportes sean cada vez menores. A pesar de esto, en la
elección de los materiales y técnicas todavía debemos tener en cuenta
una serie de factores.
los elementos de rotulación, como los vinilos y las pinturas, así como a
los elementos de protección, es decir, vidrios o materiales cubrientes.
c) Pictogramas.
El uso de pictogramas puede ser de gran ayuda en una visita. Los
pictogramas atraviesan las barreras lingüísticas y ayudan a sintetizar
mensajes complejos y sencillos.
Recorrido de Exposiciones.
2.1 Forma de Recorrido.
Como regla general y de primera consideración, el recorrido de una
exposición comienza siempre por la izquierda, el visitante se desplaza
siempre de izquierda a derecha. Ello se explica fundamentalmente porque
nuestro lenguaje se escribe y lee en ese sentido.
2.3 Circulación.
2.3.1. Secuencial y obligatoria.
Cuando los elementos de exhibición están agrupados en sucesión,
debido a requerimientos didácticos o museográficos. El observador
comienza en un punto y termina en otro. El circuito cerrado requiere de
cierta magnitud, con una sola entrada y salida, sin interrupciones
En salas de un acceso
Manejo de Obras
3.1 Tipos de obras. Consideraciones para su montaje.
La colocación de los objetos deben respetar el centro visual, este
factor es determinado por la persona cuya estatura media
aproximadamente es de un metro sesenta (1. 60) centímetros. La
relación angular es de unos 40º más o menos.
3.2 Paneles.
Son superficies suplementarias de paredes, pisos y techos. Tienen
la misma función: de soporte, de fondo o de articulación espacial.
Presentan las ventajas de ser móviles. Las dimensiones del espacio
que ellas definen son variables y su posición depende de la luz, de
la posición de los objetos en la exposición y del recorrido
establecido. En ellos pueden instalarse obras bidimensionales
según el caso específico, tales como: gráficos, fotografías,
ilustraciones, murales y apoyos didácticos de exposiciones, tales
como textos de sala, cédula particular, fichas técnicas de obras.
3.3 Soportes
Las bases, pedestales, podium, estantes y repisas, son dispositivos
que sirven para sus- tentar a los objetos expuestos que no se
puedan colocar en paredes o, paneles.
Algunos soportes están adheridos directamente con el objeto
exhibido con el fin de protegerlo, y tienen la función de diferenciar
el objeto del ambiente.
5 Recomendaciones.