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Búsqueda avanzada de información y Gestión del Conocimiento.

Mónica Gómez

200610_900

Tutora:

Diana Sofía Rojas

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela De Ciencias Administrativa, Contables, Económica y de Negocios ECACEN

Curso 200610 – Herramienta Digitales para la Gestión del Conocimiento

Noviembre, 2020
1. Introducción

El entorno de aprendizaje personal, (PLE) es un conjunto de herramientas, fuentes de

información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender, es decir; que el

entorno de aprendizaje personal incluye tanto aquello que una persona utiliza para informarse,

como las relaciones que establece con dicha información (Quintero & Segura, 2010)

Es una herramienta util a nivel academico ya que nos muetra la facilidad de tener nuestra

informacion en un solo lugar, ademas podemos compartir con las demas personas informacion y

por supuesto realzar trabajos en conjunto.


2. Objetivos

2.1 Objetivo General

 Realizar un entorno de aprendizaje con el fin de interactuar con las herramientas

en línea

2.2 Objetivos Específicos

 Reconocer un entorno de aprendizaje personal PLE

 Identificar las categorías para aplicarlas en un PLE

 conocer la importancia del PLE en el área académica


3. Desarrollo

3.1 Enlace obtenido de la carpeta llamada HDGC, del entorno de office-365

https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/mgomezquin_unadvirtual_edu_co/EiAsvvkPYPJFoMD
S0V3yJHsBg1JH9Bug2x_R_GKIFfEGhA?e=b4U8IC
3.2 Captura de pantalla de la respuesta a la pregunta respondida en el foro llamado Desarrollo
de la Tarea 4.
4. Conclusiones

 Logre aprender que es el entorno de aprendizaje personal PLE , y la importancia que

esta tiene a nivel académico

 Aprendí a crear un entorno de aprendizaje personal (PLE), el cual desarrolle

dependiendo de mis preferencias.

 He mejorado en cuanto al manejo de las herramientas en línea, las cuales ya me

desempeño mejor en esos espacios.


5. Referencias

Quintero, J. A. (2010). Los estornos personales de aprendizaje. Obtenido de


https://cent.uji.es/pub/sites/cent/files/Adell_Castaneda_2010.pdf

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