UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO INTRODUCCION A LA INGENIERIA DE SISTEMAS -
90013
PLANTILLA PARA SOLUCION DEL RETO 4

Paso 1 Concebir y Diseñar

CÓDIGO 94356755
NOMBRE Cesar Arbey Torres Bueno
Primer paso: Seleccione y registre aquí la necesidad a trabajar:
Necesidad a 1. La división
trabajar A continuación se recuerdan los 5 temas propuestos para que
cada integrante selecciones uno de ellos. No es factible repetir
tema por lo cual se debe informar la elección a la menor
brevedad en el foro:

1. La división (definición y procedimiento)

2. Los sustantivos (definición y clases)
3. El sistema endocrino (partes y funcionamiento)
4. El relieve (definición y formas)
5. Verbo To be (tiempo presente y pasado

Segundo paso: Explicación o procedimiento del tema seleccionado

Análisis del La división es una operación de la aritmética donde se descompone una
problema cifra, la división es opuesta a la multiplicación y se utiliza para repartir una
cantidad en partes iguales.
Ejemplo: 12 dividido 6 igual a 2 y resto 0

Tercer paso: Por ejemplo; estudiantes en un salón, la profesora Eliza de

Actores o matemáticas dando una explicación de la división
personajes del
juego

Cuarto paso: En esta primera parte la profesora Eliza explicara a los

Mecánica del estudiantes la división, los términos de la división y dará un
juego ejemplo.
 En la parte del juego el profesora hará 5 preguntas a los
estudiantes. Donde los estudiantes estarán en la capacidad de
responder cada pregunta con la explicación dada.

Quinto paso
Preguntas Enunciado pregunta 1: ¿Cuáles son los términos
de la división?

Opción correcta
Opción de respuesta A XD
Divisor, cociente, dividendo y
resto

Opción de respuesta B
cociente, suma, dividendo y
divisor
Opción de respuesta C
Cociente, suma, minuendo y
multiplicación
Opción de respuesta D
Resto, multiplicación,
sustraendo, divisor
Mensaje respuesta acertada Felicitaciones,
muestra interés
de aprender
Mensaje respuesta errada

Enunciado pregunta 2: ¿cuál de las siguientes

operaciones no pertenece a la división?
Opción correcta
Opción de respuesta A X
suma
Opción de respuesta B
El divisor
Opción de respuesta C
cociente
Opción de respuesta D
dividendo
Mensaje respuesta acertada Felicitaciones,
excelente
compromiso
Mensaje respuesta errada
Enunciado pregunta 3: si se reparten 24 dulces
entre 4 niños ¿Cuántos dulces recibirá cada niño?
Opción correcta
Opción de respuesta A 8
Opción de respuesta B 6 X
Opción de respuesta C 9
Opción de respuesta D 4
Mensaje respuesta acertada Felicitaciones,
muestra interés
por aprender
Mensaje respuesta errada

Enunciado pregunta 4: hay 25 caramelos y se

dan 3 a cada niño ¿entre cuantos niños se
reparten? Y ¿Cuántos caramelos sobran?
Opción correcta
Opción de respuesta A
Se reparten entre 8 y sobra
6 caramelo
Opción de respuesta B
Se reparten en 7 y sobran 4
caramelos.
Opción de respuesta C
Se reparten entre 8 y
sobran 3 caramelos.
Opción de respuesta D X
Se reparten entre 8 y sobra
1 caramelo
Mensaje respuesta acertada Felicitaciones, por
su compromiso y
dedicación
Mensaje respuesta errada

Enunciado pregunta 5: el profesor Juan tiene 7

tulas con 10 balones cada una para repartirlos en
sus 20 niños y niñas los cuales son divididos en
dos grupos ¿Cuántas tulas le toca a cada grupo? Y
¿Cuántas tulas sobran?
Opción correcta
Opción de respuesta A
Le toca a cada grupo 3 tulas
y sobra 4
Opción de respuesta B
 Le toca a cada grupo 2 tulas
y sobra 3
Opción de respuesta C
Le toca a cada grupo 4 tulas
y sobra 1
Opción de respuesta D X
Le toca a cada grupo 3 tulas
y sobra 1

Mensaje respuesta acertada Felicitaciones,

estas muy
comprometido
Mensaje respuesta errada
Sexto paso:
Interfaz de
pantalla
 Paso 2: Primer avance del proyecto final

Enlace al proyecto https://scratch.mit.edu/projects/188840260/#player

creado en scrath
para explicar el tema