Trabajar el día miércoles 06 de mayo

I UNIDAD: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRIMEROS AÑOS
OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo,
separando y combinando sus fonemas y sílabas
INDICADOR: Identifican el sonido inicial y final de las palabras .
ACTIVIDAD 1: Escribe la silaba inicial según indica la imagen (ja-je-ji-jo-ju)
Recorta a lamina y pégala en tu cuaderno de lenguaje

www.pinterest.com
 Trabajar el día miércoles 06 de mayo
I UNIDAD CIENCIAS NATURALES:
PRIMEROS AÑOS
OA6: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
INDICADOR: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas
para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo
ACTIVIDAD 1: Observa las siguientes imágenes y coloréala

www.pinterest.com
 Trabajar el día miércoles 06 de mayo
I UNIDAD MUSICA: ESCUCHANDO Y EXPRESANDO
PRIMEROS AÑOS
OA1: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas
INDICADOR: Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes (la naturaleza y el entorno)
ACTIVIDAD 1: Colorear los objetos que emiten sonidos

ACTIVIDAD 2 ¿Qué tipo de sonido produce? completa la tabla

www.pinterest.com
 Trabajar el día miércoles 06 de mayo
I UNIDAD: TECNOLOGIA
PRIMEROS AÑOS
OA5:. Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes, guiados
por el docente
INDICADOR: Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
ACTIVIDAD 1: Realiza un dibujo utilizando diversos tipos de líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y
círculos.