PREESCOLAR COMUNITARIO

GUIÓN PARA EL ANÁLISIS DE LOS MATERIALES APRENDE EN CASA II

SEMANA 16
Actividades por día: 07 de diciembre

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Inducción:

 Cuáles son los contenidos que se trabajarán durante la sesión del día lunes 07 de
diciembre.

¿Has ayudando a alguien?

Reconocimientos de saberes previos: /qué sé del tema/

¿Qué es la Solidaridad?

La solidaridad es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés

de otros, por ejemplo, en situaciones difíciles. La palabra solidaridad es de
origen latín“solidus” que significa “solidario”.
Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir
un fin común, se habla de solidaridad. La solidaridad es compartir con otros
tanto lo material como lo sentimental, es ofrecer ayuda a los demás y una
colaboración mutua entre las personas.

En este sentido, se puede citar como ejemplo a La Cruz Roja como símbolo de
solidaridad, ya que es una organización imparcial con una misión humanitaria
basada en el principio de solidaridad que consiste en proteger la vida y
dignidad de las víctimas de guerra y de violencia, así como prestarle asistencia.

La solidaridad es sinónimo de apoyo, respaldo, ayuda, protección, que cuando

persigue una causa justa cambia el mundo, lo hace mejor, más habitable y más
digno.

Solidaridad como valor

 La solidaridad es un valor por excelencia que se caracteriza por la colaboración
mutua que existe entre los individuos, lo que sin duda permite lograr la
superación de los más terribles desastres, como guerras, pestes,
enfermedades, entre otros, aplicarlo también con nuestros familiares, amigos
y/o conocidos que se encuentren en situaciones difíciles y con la ayuda
recibida permita salir adelante y mejorar en cierto modo la situación.

La solidaridad entre los seres vivos permite resistir las adversidades que se
presenta a lo largo de la vida. La persona solidaria no duda en colaborar y
apoyar a todos aquellos individuos que se encuentran en situaciones
desfavorecidas, lo que permite distinguirse de las personas indiferentes,
egoístas ante sus compañeros.

Es importante fomentar la solidaridad desde la infancia ya que puede ser vista

como la base de otros valores humanos que logra desarrollar valiosas
relaciones de amistad, familiares y/o sociales basadas en la ayuda,
apoyo, respeto y tolerancia.

Derechos de solidaridad
Los derechos de los pueblos o los derechos de solidaridad son aquellos que
optimizan el desarrollo de una persona en un ambiente apropiado,
contemplan al ser humano en su universalidad y buscan garantías para la
humanidad como un todo. Es uno de los derechos humanos más recientes y
para que pueda cumplirse tienen que participar todas las entidades públicas y
privadas del mundo y todos los individuos.

Frases de solidaridad
 “El racismo no se combate con el racismo, la mejor forma de combatir el
racismo es con solidaridad.” Bobby Seale.
 “El primer paso en la evolución de la ética es un sentido de solidaridad
con otros seres humanos.” Albert Schweitzer.
 “La palabra más importante en el lenguaje de la clase trabajadora es
solidaridad.” Harry Bridges.
 “La solidaridad no es un sentimiento superficial, es la determinación
firme y perseverante de empeñarse por el bien común, es decir, el bien de
todos y cada uno para que todos seamos realmente responsables de todos”
Juan Pablo II.
 Solidaridad en derecho
La solidaridad es un modo de derecho o una obligación in sólidum, que
significa por entero. En otras palabras, la víctima de un daño puede obtener la
reparación total del mismo solicitando la responsabilidad a uno de los
coautores.

Solidaridad en lingüística
La solidaridad, en el ámbito de la lingüística es la función entre dos elementos
que se implican mutuamente en un texto o están en interdependencia. Por
ejemplo, en la lengua castellana, esta relación se cumple entre los morfemas
de número y persona verbales.

Solidaridad y sociología
Como tal, la solidaridad en sociología puede ser vista como la adhesión de
cada uno de los miembros a unos mismos valores y a unos mismos principios.
En este sentido, según el sociólogo Francés Emile Durkheim puede ser vista de
tres maneras:

 La solidaridad en la comunidad, es el sentimiento de unidad basado en

intereses o metas comunes, compartido por muchos individuos, para
pertenecer a un mismo grupo social, para trabajar unidos, para lograr una
misma meta o para luchar juntos por un mismo motivo.
 La solidaridad orgánica, vista en una empresa, es la interdependencia
que existe entre los diversos individuos debido a la fuerte especialización de
cada uno de ellos y a la irrupción de la división técnica del trabajo en
diferentes funciones.
 En contraposición a la anterior, la solidaridad mecánica se caracteriza
por una total competencia e independencia de cada individuo en la mayoría de
los trabajos, y por tanto, no hay una necesidad del otro.
En virtud de lo anterior, la solidaridad es saber comportarse con la gente, es
un acto social, y también se refiere a la cohesión o a los lazos sociales que
unen a los miembros de una sociedad entre sí.

Principio de solidaridad
Existe un principio de solidaridad en la doctrina social de la Iglesia católica y se
define como la consideración del conjunto de características o aspectos que
relacionan o unen a las personas, y la ayuda mutua, la interacción, la
colaboración y el servicio que ese conjunto de relaciones promueve y también
alienta. Esta colaboración e interacción debe contribuir al desarrollo, al
crecimiento y al progreso de todos los seres humanos a partir de los valores
cristianos y evangélicos.

¿Cómo abordarías el tema de ayudar a los demás con tus alumnos? Les enseñaría
ejemplos donde los personajes necesiten ayuda de alguien, para que ellos entiendan
lo que es la solidaridad.

Desarrollo: /qué se propone hacer/

Revisa la guía Aprende en casa II, en la página 35 y 36.

¿Cuál es tema a trabajar este día?

¿Has ayudando a alguien?

Escribe el Aprendizaje esperado que consideras que se trabaja en esta actividad:

Que los alumnos aprendan que es y cómo funciona la solidaridad.

¿Qué otra actividad o texto le propones al padre de familia para complementar el

ejercicio, de acuerdo a su contexto?

Pueden enseñar a los niños acciones donde ayuden a otros, como ayudar a un acciono a
cruzar la calle, o a cargar sus compras, ayudar a en su casa a recoger la mesa al terminar
de comer.

¿Qué otras preguntas utilizarías para complementar la actividad?

Porque debemos ayudar a otros, te gusta ayudar a otros.

Cierre /qué puedo innovar, modificar a razón de mi contexto/

Una vez que has analizado cada una de las preguntas anteriores, responde lo siguiente:

 ¿Por qué es importante desarrollar el presente tema para la vida cotidiana de los
alumnos? Ayuda a que los alumnos tengan conciencia respecto a ser solidarios con
otros.
 ¿Qué adecuaciones se harían en caso de que tuvieras alumnos hablantes de la
lengua indígena, con alguna discapacidad o rezago educativo? De acuerdo a la
necesidad que tuviese el alumno adecuaría la actividad o dado que no se pudiese
la cambiaria, pero con el mismo tema y objetivo que es enseñar la importancia del
trabajo en equipo.
 ¿Cómo puedes orientar y animar para que realicen la actividad? Es importante
que realicen este tipo de actividades, ya que ayuda a que los niños creen
conciencia y ayuden a los demás.
ARTES
Inducción:

 Cuáles son los contenidos que se trabajarán durante la sesión del día lunes 07 de
diciembre.

Veleta y Zambo

Reconocimientos de saberes previos: /qué sé del tema/

¿Consideras que tiene beneficios el fomentar el canto y el baile en los alumnos? Si

¿Por qué?

El baile y el canto.

El baile es una opción natural y sana para reducir el estrés, estimular la

autoestima de las personas. Es usado en la rehabilitación de pacientes
cardiovasculares, parkinsonianos, depresivos y también personas con
enfermedad de Alzheimer. El canto también ayuda a limpiar nuestra
mente, armonizar las emociones. ¡Conocé los beneficios de estos
remedios naturales!
El baile y el canto resultan remedios naturales para la salud. Bailar y
cantar son dos acciones espontáneas y naturales que están al alcance
de cualquier persona. No se necesita ser profesionales para bailar y
cantar, sentirse bien y disfrutar con estas pequeñas cositas de la vida
cotidiana.

Desde la antigüedad existen testimonios que tanto el canto como las

danzas fueron estilos de vida y de curación, que fueron aplicados por las
más diversas culturas y llegaron a nosotros convertidos en una
herramienta estupenda para mejorar la salud.
El baile, en particular, no sólo es una opción natural y sana para reducir
el estrés, suprimir la timidez y estimular la autoestima de las personas,
también es una ayuda invalorable para mejorar la función
cardiovascular, la flexibilidad y la resistencia. De esta forma, colabora
en la rehabilitación de los pacientes cardiovasculares, parkinsonianos,
depresivos y también personas con enfermedad de Alzheimer.
Disponemos de una amplia bibliografía confirmando estos beneficios.

Los entendidos, según sus usos, aconsejan diversos bailes, el vals, el

cha-cha-cha, la salsa y el merengue, en nuestro caso el tango,
demostraron contribuir en bajar la presión arterial y prevenir el
desarrollo de enfermedades cardiovasculares, A su vez suelen
desaconsejar otras danzas que, por las vibraciones que provoca el
taconeo, pueden perjudicar a las personas que sufren desviaciones de la
columna y otras alteraciones músculo esqueléticas.

Afortunadamente, según el gusto y las habilidades de cada uno,

disponemos de danzas que han demostrado contribuir a sentirnos bien,
poniendo nuestra mente y nuestro cuerpo en movimiento, ejercitando la
coordinación y la agilidad de los movimientos y también el equilibrio,
sacándonos del sedentarismo y la depresión.

Las danzas facilitan los movimientos de los músculos y las

articulaciones, aumentan la fuerza muscular y ósea, disminuyen el
riesgo de osteoporosis y también ayudan a bajar de peso.

Las personas que bailan se vuelven más atractivas porque el baile es un

ejercicio que modela estéticamente su cuerpo, y también sirve para
desconectarnos de la labor diaria y descargar tensiones, elevar la
autoestima, vencer la timidez, facilita la socialización y el compartir de
las personas. También mejora la capacidad de seducción y las
oportunidades de relaciones románticas de muchas de ellas.

El canto

Así como el baile resulta un ejercicio muy interesante para nuestra

salud, cualquiera sea la edad o el estado físico de las personas, el canto
también ayuda a limpiar nuestra mente, armonizar las emociones y
disminuir el estrés.
El canto es un remedio casero que desde siempre usaron nuestras
mamás y nuestras abuelas para calmar a los niños cuando lloran. Cantar
desarrolla un papel fundamental en el proceso de aprendizaje del niño y
han sido comprobados los beneficios del canto y la música desde el
mismísimo embarazo sobre la personalidad y la conducta de los niños.

Cuando son bebés, la música y el canto los distraen y entretienen, y a

medida que van adquiriendo el lenguaje, cuando comienzan a balbucear
las primeras palabras, comprobamos cómo les llaman la atención las
canciones con rimas, siguiéndolas con las palmas o cantando las rimas.

Así el canto les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad,

escuchando cantos los chicos aprenden a escuchar, a memorizar y a
hablar más rápidamente y a muchos de ellos el canto también les
resulta efectivo para solucionar trastornos de locución y tartamudez.

Sin importar la entonación y la claridad con que cantamos, a través del

canto, los adultos podemos expresar nuestros sentimientos y emociones
con nosotros y con los demás; mientras tanto el canto aporta más

beneficios para la salud, nos ayuda a trabajar la memoria y la atención,

a relajarnos y disminuir el estrés, a armonizar las emociones, a
expresarnos con confianza y elevar la autoestima y también, como
ocurre con el baile, nos ayuda a mejorar la circulación, la respiración y
la estimulación nerviosa aportando una energía y una fuerza vital
extraordinarias.

Desarrollo: /qué se propone hacer/

Revisa la guía Aprende en casa II, en la página 36.

¿Qué materiales propones que se pueden utilizar en la actividad?

Música de fondo para motivar a los alumnos a cantar

¿Cuál es el nombre de la Actividad o que nombre le pondrías?

Veleta y Zambo

¿Consideras que pueden incluir otra actividad para complementar el ejercicio?

Los niños pueden realizar alemanes al cantar.

Describe con tus propias palabras ¿cuál es el aprendizaje esperado que se pone en
manifiesto, una vez que el niño ha hecho el ejercicio?

Que los alumnos mediante la música puedan realizar movimientos que ayuden a su
motricidad.

Cierre /qué puedo innovar, modificar a razón de mi contexto/

Una vez que has analizado cada una de las actividades anteriores, responde lo siguiente:

 ¿Por qué es importante desarrollar este tipo de actividades en la vida cotidiana

de los alumnos? Ayuda a mejorar la motricidad de los alumnos, así como su
imaginación para cantar y bailar.
 ¿Qué adecuaciones se harían en caso de que tuvieras alumnos alguna
discapacidad o lengua indígena? De acuerdo a las necesidades que pesen tace el
alumno, se adecuaría la clase basándose en sus habilidades y maneras de trabajar.