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Unidad 1: Tarea 1 - Elementos básicos Lenguaje C

Carlos Javier Arroyo G

78734545

Grupo 243002_85

Presentado a:

Oscar Alberto Jaramillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Ingeniería Electrónica

Marzo 2020
Introducción

El siguiente trabajo tiene como introducción diseñar un elemento básico del


lenguaje c leer y llevar a la practica el contenido de la unidad uno, llevando una
lista del lenguaje y su programación para dar solución a los ejercicios planteados
en la actividad y a si interactuar con los demás compañeros y el tutor para lograr
un buen resultado en nuestra carrera ya que la programación es muy importante
para el desarrollo de la ingeniería
Objetivos

 Tener el conocimiento de la programacion de lenguage c



 Leer y analizar la unidad 1 para su entendimientto

 Dar solicion alos ejercicis planteados en la actividad

 Presentar y ejecutar el ejercicio mediante su adgorismo

 Cumplir con todos los requridos por parte de la gia de


terabajo
Unidad 1 – Tarea Individual
Equipo de pruebas: HP
Sistema Operativo: Windows 8.1
Entorno de Desarrollo: Dev-C++

Ejercicio 2:

Problema Planteado:
El supermercado “Kara” ofrece a sus clientes distintos tipos de
descuento partiendo de la cantidad de puntos que tengan acumulados
en su membresía, en tal aspecto, es necesario diseñar un programa que
permita calcular de forma automática el descuento que aplica a un
cliente.

Requerimientos: Restricciones:
-.Para poder acceder a algún tipo de descuento, El programa debe de
el cliente debe de tener mínimo 1000 puntos verificar las
acumulados. condiciones del cliente
y reportar el costo a
-.Si el cliente cumple con el requerimiento pagar a partir de la
mínimo de puntos, se procede a verificar el tipo cantidad total en pesos
de artículo que desea adquirir: suministrada por el
 Si es un artículo de aseo, aplica el 10% de usuario, el programa
descuento. solo debe de verificar
 Si es un artículo comestible aplica un 12% 1 tipo de artículo a la
de descuento vez.
 Si es un artículo de ropa aplica un 8% de
descuento.

Datos o
Variables de Variables
Procesos Para Desarrollar variables de
Entrada Auxiliares
Salida

1-. PV -. Puntos Escoger el tipo de artículo a 1-. DESC –


acumulados. adquirir. Precio con
descuento.
2-. Selet - Tipo de Ingresar precio del artículo.
artículo a adquirir. 2-. PA; PC; PR
Si los puntos acumulados son - Precio total del
3-. PA; PC; PR - mayor o igual a 1000, hacer el articulo
Precio total del descuento, sino, arrojar el
articulo precio original.

Ejecución del Programa


(Paso a Paso, agregar tantas filas como lo requiera la ejecución de su programa)

Paso 1

Pantallazo: Descripción:
Hacemos la simulación
de un cliente que tiene
2000 puntos acumulados
y va adquirir un artículo
de aseo que cuesta 100.
Por tanto, el programa
hace un descuento del
10% y arroja el total a
pagar de 90.

Paso 2

Pantallazo: Descripción:
Hacemos la simulación
de un cliente que tiene
999 puntos acumulados y
va adquirir un artículo de
aseo que cuesta 100.
Por tanto, el programa no
hace descuento del 10% y
arroja el total a pagar de
100.

Paso 3

Pantallazo: Descripción:
Hacemos la simulación
de un cliente que tiene
1000 puntos acumulados
y va adquirir un artículo
comestible que cuesta
100.
Por tanto, el programa
hace un descuento del
12% y arroja el total a
pagar de 88.

Paso 4

Pantallazo: Descripción:
Hacemos la simulación
de un cliente que tiene
1000 puntos acumulados
y va adquirir un artículo
de ropa que cuesta 100.
Por tanto, el programa
hace un descuento del 8%
y arroja el total a pagar de
92.

Paso 5

Pantallazo: Descripción:
Hacemos la simulación
de un cliente que tiene
100 puntos acumulados y
se equivoca al escoger el
tipo de artículo.
Por tanto, el programa
arroja un mensaje de
ENTRADA INVALIDA.
Conclusiones

Podemos concluir la importancia de la programacion para el desarroyo de la


ingenieria .y el desarrollo de ejercicios que se encuentan fundamentados en la
programacion , tener un buen manejo del lenjuage c y lograr el entendimiento
de las ejecicios desarrollados en la actividad

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