TALLER 6- CRECIMIENTO POBLACIONAL

Complementaria Ecología: Principios y Aplicaciones

2020-2
Universidad de Los Andes

Introducción

Una población es un grupo de individuos de la misma especie que viven en la misma área al mismo
tiempo. La ecología de poblaciones estudia cómo y por qué el número de individuos en una
población cambia en el tiempo y en el espacio (Figura 1). El tamaño de una población varía con el
tiempo por ciertas propiedades como la natalidad, la mortalidad, la tasa de crecimiento, la estructura
de edades, la tasa de migración, entre otras.

Figura 1. Factores que determinan la dinámica de las poblaciones.

El crecimiento poblacional puede medirse como el cambio en el número de individuos en una

población por unidad de tiempo (días, meses, años, décadas, etc.). Existen dos modelos básicos de
crecimiento de las poblaciones: crecimiento exponencial y crecimiento logístico.

En el modelo exponencial, las poblaciones tienen una tasa de crecimiento continua a través del
tiempo y no hay limitaciones ambientales que limiten el aumento poblacional. En las poblaciones
naturales, este tipo de crecimiento no es común, pues las presiones ambientales (competencia,
depredación, enfermedades, recursos, migraciones) cambian los parámetros de natalidad y
mortalidad. Sin embargo, este modelo puede aplicarse a muchos experimentos de laboratorio donde
los recursos son ilimitados. En la figura 1 se observa una curva de crecimiento exponencial en
bacterias donde hay un incremento constante de recursos y los organismos no tienen límites para su
reproducción.
 N=N0ert

En el crecimiento poblacional logístico, la población no pude crecer indefinidamente dado que

depende de recursos limitados. Una vez se alcanza el límite de dichos recursos (energía, nutrientes,
espacio) el tamaño de la población también alcanza un máximo, el cual se denomina capacidad de
carga (K) (Figura 2). Esta capacidad de carga es el número máximo de individuos que un
ecosistema puede sostener. Por lo tanto, Se alcanza así un estado de equilibrio y la curva se vuelve
una asíntota. Gráficamente, este modelo logístico se representa con una curva sigmoide (con forma
de S)

En las ecuaciones insertadas dentro de cada modelo, aparece la variable “r”. Esta variable se refiere
la tasa de crecimiento poblacional. N, se refiere al número de individuos de la población, y t se
refiere al tiempo.

Objetivos

Al finalizar el taller, los estudiantes estarán en capacidad de:

 Reconocer las diferencias entre el crecimiento poblacional exponencial y el crecimiento
poblacional logístico.
 Analizar e interpretar gráficos y tablas de crecimiento poblacional.
 Explicar la influencia de la capacidad de carga y la densidad de población en la tasa de
crecimiento.

Procedimiento:

1. Ingresen a la siguiente pagina en donde encontrarán los datos oficiales sobre el

comportamiento del coronavirus en Colombia.
https://coronaviruscolombia.gov.co/Covid19/estadisticas-covid-19/comportamiento-covid-
19.html

Usando la información gráfica que se presenta alli en el total de casos confirmados, que tipo
de crecimiento presentó el virus (representado por los casos de contagio) inicialmente? (por
favor peguen aquí el pantallazo de la imagen en la que se basan para responder). Explique
su respuesta.

2. Use el tablero fabricado con anterioridad. Coja 3 fríjoles (población inicial=N 0) y déjelos caer sobre
el centro de la cartulina desde una altura aproximada de 25 cm.
Reglas:
 Si un frijol cae aislado en un cuadro se duplica.
 Si caen dos fríjoles en un mismo cuadro, no se reproducen, pero persisten en la siguiente
generación.
 Si caen tres fríjoles o más en un mismo cuadro, todos ellos mueren.

a. Registre los datos en la tabla 2. Siga haciendo los lanzamientos hasta que observe que
luego de tres lanzamientos no hay un aumento consistente de la población.

Tabla 2. Resultados obtenidos de la simulación del crecimiento logístico

t Nt # muertos # ind # ind Nt+1=S+A

sobrevivientes agregados
(S) (A)
1 3
2
3
4
…
A= número de individuos agregados
Realice las siguientes actividades:
b. Grafique Nt (eje y) vs. t (eje x)
c. Indique qué tipo de crecimiento presenta su población de fríjoles

ENVIAR A SICUA EL TALLER RESUELTO CON LAS GRÁFICAS Y LAS RESPUESTAS

AL FINALIZAR LA CLASE.

Bibliografía:

 Giraldo, A. 2006. Guía Práctica para el laboratorio de Ecología. # ed. Serie de publicaciones
especiasles, Grupo de Investigación en Ecología Animal. Unidad de Artes Gráficas, Facultad
de Ciencias, Departamento de Biología. Universidad del Valle, Cali, 100p.
 United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division (2015).
World Population Prospects: The 2015 Revision, Key Findings and Advance Tables. Working
Paper No. ESA/P/WP.241.

 https://www.populationpyramid.net/population-density/2020/

 https://www.ins.gov.co/Noticias/Paginas/Coronavirus.aspx