Asignatura de Educación Física

Ciclo Escolar 2020-2021

CARTA DESCRIPTIVA DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020-2021
FECHA: NÚMERO DE SESIÓN
5°GRADO 2º TRIMESTRE 30-04 Dic- 2020 1 2 3 4 5 6
UNIDAD DIDACTICA 2
"Uso Mi Cuerpo para Producir Sonidos y Ritmos"
APRENDIZAJE ESPERADO: ¿QUÉ SE VA A TRABAJAR?
1. Coordina sus acciones y movimientos con ritmos y secuencias El alumno identificará distintos ritmos y los coordinará con
corporales en situaciones expresivas, individuales y colectivas, movimientos segmentados o articulados en un espacio de
para actuar y desempeñarse con seguridad y confianza. confianza.
Materiales para la actividad:
Música con diferentes ritmos, una silla.
Descripción de la actividad:

Calentamiento... realizar el Movimiento de las articulaciones

Las actividades las puedes llevar a cabo en cualquier espacio, adaptándolo para evitar correr algún riesgo.
REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES; PUEDES INVITAR A ALGUIEN DE TU FAMILIA A PARTICIPAR EN ELLAS.
El significado del RITMO: Son una serie de sonidos y movimientos que se repiten constantemente y llevan una
armonía implícita.
La respiración, los latidos del corazón, son ejemplos reales de un ritmo Interno del cuerpo, siéntelo...
Siguiendo el Ritmo...
1.- El alumno realizará movimientos desplazándose a ritmo lento y después rápido, caminando, saltando, girando,
corriendo.
2.- El alumno va a generar sonidos con el cuerpo, golpeando el piso con un pie, después ambos pies, aplaudiendo,
golpeando la pierna con la palma de la mano, las 2 piernas con las 2 manos, chasqueando con los dedos, va a ir de un
ritmo lento a uno rápido.
3.-El alumno realizará una pequeña secuencia rítmica, siguiendo el ejemplo que da el profesor, será al ritmo de la
canción "Habana" de Camila Cabello.
NOTA:
Recuerda mantenerte hidratado y cuidar tus hábitos de higiene (lavarte los dientes, cortarte las uñas, ducharte y recuerda lavar
constantemente tus manos).

Evaluación: 3. ¿De qué forma debes ajustar tus movimientos para seguir
1. Anota cuales ritmos encontraste que pueden ser el ritmo?
generados por tu cuerpo:
4. Siguiendo el ritmo que te marco la música ¿cuáles formas
de desplazamiento realizaste?
2. ¿Cómo influye el ritmo en tus acciones?
5. ¿Seguiste la secuencia y lograste hacerlo al ritmo de la
música?

OBSERVACIONES:
Recuerda realizar las actividades en casa, el patio, la sala; nunca fuera de ella.
-Favor de enviar foto de las preguntas de evaluación y de las actividades realizadas a tu maestro de Educación Física.

DATOS DEL ALUMNO (A) PARA EVALUACIÓN (ESTOS DATOS SOLO SI LOS REQUIERE SU MAESTR@)
NOMBRE COMPLETO:

GRADO:
ESCUELA: GRUPO: TURNO:
5º

Lic. Juan Antonio Buenrostro Amador

Prof. Educación Física