Raz. Mat. I Bim

RAZ.
MATEMAT.
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
RAZON. MATEM.
Índice
Pág .
. Situaciones lógicas................................................................... 39
. Series gráficas .......................................................................... 43
. Crucisumas .............................................................................. 47
. Crucirestas ................................................................................ 51
. Cuadrados mágicos ................................................................. 55
. Estrellas mágicas...................................................................... 59
. Sucesiones numéricas de adición y sustracción ..................... 63
. Recordando lo aprendido........................................................ 69
COLEGIO TRILCE Página 2

RAZON. MATEM.
I. ¡PRISIÓN PARA LAS VACAS!
¿Se pueden colocar 10 vacas

en nueve cuadrados?
II. AHORA HAZLO TÚ:
1. ¿Puedes escribir una raya roja con un lapicero azul? ¿Cómo?

__________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el medio de medio?

__________________________________________________________________
3. ¡Las palomas!
En un árbol hay 10 palomas. Si un disparo mata a 2, ¿cuántas palomas quedan? y
¿Por qué?
__________________________________________________________________
4. ¡A sentarse!
Si tengo ciento cincuenta sillas y siento cincuenta niños. ¿Sobran sillas o son
suficientes?
__________________________________________________________________
5. ¡Piensa, piensa!
Si un burro va de norte a sur, ¿hacia dónde apunta su cola?
__________________________________________________________________
6. ¡Las moscas!

RAZON. MATEM.
Encima de mi mesa hay 12 moscas. Si mato 5, ¿cuántas quedan? y ¿por qué?

__________________________________________________________________
7. ¡Adivina, adivinador!
¿Qué cosa es que, es algo y nada a la vez?
__________________________________________________________________
III. TRAZOS.
1. ¿Qué figuras se pueden trazar sin pasar dos veces por una línea y sin levantar el
lápiz?
a) b) c)
d) e) f)

RAZON. MATEM.
Retos para el hogar

a) Un vasallo se presentó ante su reina con dos ramilletes de flores y después de
inclinarse dijo: "Majestad, entre azucenas y claveles usted escoja". Después de esto
se retiró a cobrar el premio de una apuesta que había hecho con otro súbdito. ¿En
qué consistió la apuesta?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) ¿Qué es lo que pasa todos los años, del 31 de enero al 1 de febrero?

____________________________________________
c) Si una pata pone un huevo exáctamente en la línea límite entre el Perú y Chile. ¿A
quién pertenece el huevo?
_____________________________________________________
d) 3 personas caminaban debajo de un paraguas y ninguna de ellas se mojó. ¿Por qué?

_____________________________
e) ¿Qué figuras se pueden trazar, sin pasar dos veces por una línea y sin levantar el
lápiz?
a) b) c)
d) e) f)

RAZON. MATEM.
Mis logros
1. Resuelvo en forma creativa y con ingenio las siguientes preguntas:
a) Una señora, vestida de negro va por Flores al cementerio. ¿Cómo se llama el

difunto?
_____________________________________________
b) ¿Qué es lo primero que se necesita, para bajar de un árbol?

_____________________________________________
2. Identifico figuras de un solo trazo (sin pasar dos veces por una línea y sin levantar el
lápiz)
Pinta la carita de la
respuesta correcta.

RAZON. MATEM.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:
I. ¿QUÉ ORDEN SIGO PARA COLOREAR?
amarillo
verde
verde
verde
rillo ¿Cómo lo
azul ama verde
coloreo?
* Primero observamos que la secuencia de colores es: verde, amarillo y azul.

* Partiendo siempre con el color verde colorea siguiendo la secuencia.

1. Descubre cuál es la secuencia de colores y colorea la serie.
a)
rojo celeste
amarillo anaranjado rojo verde rojo
verde amarillo rojo
b)
c)
jo
ul
ro
az
az
ul
ve
e
az
lila
u
rd
rd
az
ul
ve
d) amarillo
amarillo azul
azul

RAZON. MATEM.
2. Descubre la figura que no pertenece a la serie.
a) b) c) d) e)
a) b) c) d) e)
3. Observa y dibuja la figura que sigue en cada serie gráfica.
a) es a como es a
b)
c)
4. Demuestra tu creatividad: colorea las figuras y forma tu propia serie.

RAZON. MATEM.
Retos para el hogar

1. Descubre y tacha la letra de la figura que no pertenece a la serie.
a) b) c) d) e)
a) b) c) d) e)
2. Observa y dibuja la figura que sigue en cada serie gráfica.
a)
b)
c)
es a como es a
d)
es a como es a

RAZON. MATEM.
Mis logros
1. Descubro la figura que no corresponde a la serie y la marco.
a) b) c) d) e)
2. Completo la figura que sigue en cada serie.
a)
b)
3. Demuestro mi creatividad, coloreo las figuras y formo mi propia serie.

RAZON. MATEM.
I. ¡BUSCANDO EL NÚMERO ESCONDIDO!

En el siguiente crucisuma observamos que algunos números han sido escondidos.
Sólo con ingenio y creatividad debes hallarlos, así tenemos:
3 + 1 = 1era fila (horizontal) =3+1=4 3 + 1 = 4

+ + + 2da fila (horizontal) =3+1=4 + + +
3 + 1 = 1era columna (vertical) =3+3=6 3 + 1 = 4
= = = 2da columna (vertical) =1+1=2 = = =
+ = 3era columna (vertical) =4+4=8 6 + 2 = 8

1. Resuelve los siguientes Completamos los cuadrados
en blanco con los datos
crucisumas. hallados.
1 + 5 = 4 + 1 = 2 + = 5
+ + + + + + + + +
3 + = 2 + = 1 + =
= = = = = = = = =
+ = 14 + = 12 + 6 =
2 + = 12 + = 25 + 8 = 45
+ + + + + + + + +
2 + = 11 + 3 = + = 14
= = = = = = = = =
+ = 19 14 + = 42 + =

RAZON. MATEM.
10 + = + 14 = 45 + =
+ + + + + + + + +
+ 6 = 30 + = 56 + 25 =
= = = = = = = = =
22 + = 36 + 40 = 102 84 + = 122
+ 18 = + = 50 + 44 =
+ + + + + + + + +
22 + = 26 + = 26 + =
= = = = = = = = =
+ 34 = 80 + 35 = 94 + 61 = 170
Recuerda:
La habilidad se desarrolla
con el ejercicio contínuo.
¡Tú puedes!

RAZON. MATEM.
Retos para el hogar

1. Resuelve y descubre los números que faltan.
+ 9 = 11 15 + 20 = 13 + = 32
+ + + + + + + + +
8 + = 7 + = 21 8 + =
= = = = = = = = =
+ = 24 + = + 24 = 45
+ 9 = 18 + 8 = 25 + =
+ + + + + + + + +
10 + = + = 12 + 7 = 15
= = = = = = = = =
26 + = 40 25 + = + = 45
2. Demuestra tu creatividad: inventa tus ejercicios y resuélvelos.
+ = + =
+ + + + + +
+ = + =
= = = = = =
+ = + =

RAZON. MATEM.
Mis logros
16 + = 22 + 15 = 14 + = 22
+ + + + + + + + +
+ 4 = + = 27 + 9 =
= = = = = = = = =
25 + = 37 + 24 = + 17 = 43
+ 16 = 48 91 + = 128 40 + =
+ + + + + + + + +
+ 15 = + 16 = + 20 = 50
= = = = = = = = =
+ = 85 + = 179 + = 120
Una vez más prueba

tu habilidad.

RAZON. MATEM.
Lee y completa:
I. ¡SEGUIMOS BUSCANDO LOS NÚMEROS ESCONDIDOS!

En el siguiente cruciresta observa y descubre los números que han sido escondidos.
8 - 4 = 1era fila (horizontal) =8-4=4 8 - 4 = 4

- - - 2da fila (horizontal) =5-2=3 - - -
5 - 2 = 1era columna (vertical) =8-5=3 5 - 2 = 3
= = = 2da columna (vertical) =4-2=2 = = =
- = 3era columna (vertical) =4-3=1 3 - 2 = 1
I. AHORA HAZLO TÚ:

1. Resuelve los siguientes crucirestas.
Utiliza tu creatividad
e ingenio.
12 - 5 = 9 - = 7 14 - = 9
- - - - - - - - -
7 - 4 = - = 7 - 3 =
= = = = = = = = =
- = 3 - 1 = - = 5
23 - = 10 32 - 18 = 55 - = 40
- - - - - - - - -
- 1 = 27 - = 14 - 5 =
= = = = = = = = =
17 - = - = 0 31 - =

RAZON. MATEM.
46 - = 24 - = 11 35 - =
- - - - - - - - -
- 8 = 12 - 9 = - = 16
= = = = = = = = =
- = 21 10 - = - 4 = 7
56 - = 21 - 27 = 19 - = 39
- - - - - - - - -
- 30 = - 23 = 45 - 19 =
= = = = = = = = =
14 - = - = 11 17 - =
El que persevera
¡triunfa!

RAZON. MATEM.
Retos para el hogar

1. Resuelve los siguientes crucirestas y descubre los números que se esconden.
28 - = - = 22
- - - - - -
- 9 = 7 26 - 9 =
= = = = = =
- = 8 10 - =
83 - = - = 11
- - - - - -
- 16 = 22 19 - 13 =
= = = = = =
- = 24 10 - =
2. Demuestra tu creatividad. Inventa y resuelve tu propio cruciresta: ¡Tú puedes!
- = - =
- - - - - -
- = - =
= = = = = =
- = - =

RAZON. MATEM.
Mis logros
1. Resuelvo y descubro los números que faltan.
35 - 8 = - 8 = 30
- - - - - -
- = - 2 =
= = = = = =
17 - = 12 28 - =
9 - 2 = 47 - 15 =
- - - - - -
- 1 = - =
= = = = = =
6 - = 5 24 - = 23
2. Demuestro mi creatividad inventando y resolviendo dos ejercicios.
- = - =
- - - - - -
- = - =
= = = = = =
- = - =

RAZON. MATEM.
En el cuadrado, la suma en horizontal, vertical y diagonal siempre es la misma.

¡Complétala!
- Buscamos una línea con datos completos y hallamos la suma de una de sus
diagonales:
6 + 5 + 4 = 15
La suma es 15
6 8 15
- Completamos las demás líneas:
5 10 15
15 - (10 + 4) 15 - (9 + 4) = 15 - (6 + 9) =
9 4 15
15 - 14 = 1 15 - 13 = 2 15 - 15 = 0
15
15 15 15
I. AHORA HAZLO TÚ:
1. Completa los cuadrados mágicos:

RAZON. MATEM.
suma: _______________ suma: _______________
4 9 12
5 7 10
Recuerda que la
8 6 4 18 8
suma en horizontal,
vertical y diagonal
siempre es la misma.
suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
12 7 2 20 45 10
15 5 15 25
24 3 18 8 5
suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
7 15 20 30 80
9 1 25 50
3 13 10 30 20
suma: _______________ suma: _______________
0 6 17 23
5 14
4 5 11

RAZON. MATEM.
2. Demuestra tu creatividad: solamente utilizando los números 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18 crea tu
cuadrado mágico cuya suma sea 30. Te ayudo colocando 3 valores, ¡¡VAMOS TÚ PUEDES!!
30
16
10 suma = 30
Recuerda que la suma 12
en horizontal, vertical y
diagonal siempre es la
misma.
Retos para el hogar

1. Halla la suma de una línea y completa los números que faltan:

RAZON. MATEM.
suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
8 10 6 7 10 12
7 5 5 9 9
4 8 3 13 8
suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
4 19 8 10
5 7 12 8 11
8 6 16 5 9 6
2. Creo mi cuadrado mágico.

RAZON. MATEM.
En la estrella, la suma de cuatro números en línea es la misma. Complétala.
12 - Buscamos una línea con datos completos y hallamos la

suma:
16 1 5 12 + 1 + 2 + 15 = 30
2 4
- Completamos las demás líneas:
3
15 30 - (16 + 1 + 5) 30 - (12 + 5 + 4)
30 - 22 = 8 30 - 21 = 9
I. AHORA HAZLO TÚ:

2 8 16
2 1 3 5 1 3 12 2 0
3 0 4 0 8
4
6 4 7 4
Suma: ______________ Suma: ______________ Suma: ______________
17 11
5 3 12
6 10
9 2
7
8
7 10
20 14
Suma: ______________ Suma: ______________
Retos para el hogar

1. Descubre la suma y anota los números que faltan en cada estrella mágica.

RAZON. MATEM.
15 20
9 3 2 14 5 21
4 1 7 4
8 12 17
Suma: ______________ Suma: ______________
27
6 18
9 30
24 3
12
Suma: ______________
17 17
6 10 4 13
7 4 5 7
8 6
20 17 20 14
Suma: ______________ Suma: ______________

RAZON. MATEM.
36
13 17
24 9
7 4 9 4 13
15 6
1 3 7
12 6 30 27
10 20 14
21
Suma: ______________ Suma: ______________ Suma: ______________
9 6
4 15 7 13
7 2 7 1
1 10
12 16 16 16
Suma: ______________ Suma: ______________
3. Crea tu estrella mágica.
Suma: ______________
Mis logros
RAZON. MATEM.
suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
26 16 8 19
16 28 14 22 12 15
18 6 20 11 8
25 7
50 5 3 12
15 40 20 11
5 35 10 7 15 3
15 8
Suma: ______________ Suma: ______________
3. Demuestra tu creatividad: solamente utilizando los números 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14;

16; 18; crea tu cuadrado mágico cuya suma sea 30. Te ayudo colocando 3 valores,
¡!VAMOS TÚ PUEDES!!
suma = 30

RAZON. MATEM.
¿Cuál es el número que sigue?
7 12 22
2 17
+5 +5 +5 +5
Observamos los números y vemos que forman una sucesión creciente que empieza en 2 y
termina en 22, así descubrimos la regla de formación al sumar el cinco a cada número.
Entonces el número que falta es: 22 + 5 = 27
Recuerda:
Para escribir una sucesión creciente o decreciente debe tenerse en
cuenta “la regla de formación”, es decir la suma o resta de uno o
dos números entre los términos para obtener el término siguiente
de la sucesión.
Ahora hazlo tú
1. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones numéricas:
125 122 119 116 113
La regla de formación es __________________________
220 217 215 212 210

RAZON. MATEM.
15 10 13 8
26 23 20 14
2. Relaciona cada sucesión de números con su regla de formación.
sumo
2; 4;
... 6; 8.
3; 18 .. al núm
6 ; 9; 1 ero
3; 4; ante
rior
sumo
90. .. 10 y re
sto 5
; 1 50 ; 120;
180
...
; 33 5; 330 sumo 1
; 2; 3;
0; 3 30; 325 4; 5 al número
32 anterior
2... resto 3
4 ; 2 8; 34; 4 0 al nú
mero anterior
22; 2
3. Completa la sucesión y su regla de formación.
90 100 95 105
La regla de formación es: sumo _____ y resto _____.
45 40 47 42
La regla de formación es: resto _____ y sumo _____.

RAZON. MATEM.
4. Demuestra tu creatividad e ingenio, completando las series de 3, 6 y 9.
6 9
La regla de formación es: ____________
30 24
12 30
66 54
27 45
99 72

RAZON. MATEM.
Retos para el hogar

Completa las siguientes series y pinta las áreas de respuesta según el color indicado:
a) De rojo siempre 11 : 22, ______, 44, ______, ______, 77, ______.
b) De azul siempre 12 : ______, 36, ______, ______, 72, 84, ______.
c) De amarillo siempre 14 : ______, 28, ______, ______, 70, 84, ______.
d) De marrón siempre 15 : ______, ______, 60, ______, 90, ______, 120.
e) De verde siempre 16 : 16, ______, 48, ______, ______, 96, ______.
f) De rosado siempre 13 : 13, _____, _____, _____, _____, _____, ______.
42
75
98 14
13 56
25
30
65 26 45
65 26
105 55 96
33
23
91 78
39 52
66 112
88
80 32
64
48
60
24

RAZON. MATEM.
Mis logros
1. Completa las siguientes series de 2, 4 y 8. Luego colorea.
80 74
12 16
64 72
16 24
80 72
32 48

RAZON. MATEM.
1. Completa según convenga:
1. ¿Se podrá formar una cruz sin levantar el lapicero y sin regresar por la misma línea?
_____________
2. ¿Cómo repartirías exactamente 5 naranjas entre 13 personas?

_____________________________
3. ¡Los caballos!
En un potrero hay 8 caballos y de pronto uno de ellos saltó una pared. ¿Cuántos
quedan en el potrero?
_____________________________
4. ¿Qué figuras se pueden trazar sin pasar dos veces por una línea y sin levantar el
lápiz? Marca las figuras con una (x).
5. Observa y marca la figura diferente.
a) b) c) d)

RAZON. MATEM.
a) b) c) d)
a) b) c) d)
6. Observa y dibuja la figura que sigue en cada serie.
a)
b)
es a como es a
c)
16 + 5 = 35 + = 43 23 - 5 = 54 - 19 =
+ + + + + + - - - - - -
+ = 17 + = - = 5 29 - 17 =
= = = = = = = = = = = =
22 + = 37 + 17 = 14 - = 13 - =

RAZON. MATEM.
8. Halla la suma de una línea y completa los números que faltan.

suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________
12 27 10 80 15
15 50 14
24 18 20 21 8 23
9. Descubre y anota los números que faltan en cada estrella. Halla la suma.
17 20 13
16 0 13 14 7 21 8 14
2 4 9 6
10 5
9 17 21 20
Suma: ______________ Suma: ______________ Suma: ______________
10. Descubre la regla de formación y completa la siguiente sucesión:
31 30 28 25
La regla de formación es ____________________
20 25 22 27 24
La regla de formación es ____________________

Raz. Mat. I Bim

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RAZ.

. Series gráficas .......................................................................... 43

. Cuadrados mágicos ................................................................. 55

. Sucesiones numéricas de adición y sustracción ..................... 63

COLEGIO TRILCE Página 2

I. ¡PRISIÓN PARA LAS VACAS!

¿Se pueden colocar 10 vacas

II. AHORA HAZLO TÚ:

1. ¿Puedes escribir una raya roja con un lapicero azul? ¿Cómo?

2. ¿Cuál es el medio de medio?

COLEGIO TRILCE Página 3

Encima de mi mesa hay 12 moscas. Si mato 5, ¿cuántas quedan? y ¿por qué?

COLEGIO TRILCE Página 4

Retos para el hogar

b) ¿Qué es lo que pasa todos los años, del 31 de enero al 1 de febrero?

d) 3 personas caminaban debajo de un paraguas y ninguna de ellas se mojó. ¿Por qué?

COLEGIO TRILCE Página 5

a) Una señora, vestida de negro va por Flores al cementerio. ¿Cómo se llama el

b) ¿Qué es lo primero que se necesita, para bajar de un árbol?

COLEGIO TRILCE Página 6

I. ¿QUÉ ORDEN SIGO PARA COLOREAR?

* Primero observamos que la secuencia de colores es: verde, amarillo y azul.

II. AHORA HAZLO TÚ:

amarillo anaranjado rojo verde rojo

verde amarillo rojo

COLEGIO TRILCE Página 7

2. Descubre la figura que no pertenece a la serie.

3. Observa y dibuja la figura que sigue en cada serie gráfica.

4. Demuestra tu creatividad: colorea las figuras y forma tu propia serie.

COLEGIO TRILCE Página 8

Retos para el hogar

2. Observa y dibuja la figura que sigue en cada serie gráfica.

COLEGIO TRILCE Página 9

2. Completo la figura que sigue en cada serie.

3. Demuestro mi creatividad, coloreo las figuras y formo mi propia serie.

COLEGIO TRILCE Página 10

I. ¡BUSCANDO EL NÚMERO ESCONDIDO!

3 + 1 = 1era fila (horizontal) =3+1=4 3 + 1 = 4

II. AHORA HAZLO TÚ:

COLEGIO TRILCE Página 11

COLEGIO TRILCE Página 12

Retos para el hogar

2. Demuestra tu creatividad: inventa tus ejercicios y resuélvelos.

COLEGIO TRILCE Página 13

Una vez más prueba

COLEGIO TRILCE Página 14

I. ¡SEGUIMOS BUSCANDO LOS NÚMEROS ESCONDIDOS!

8 - 4 = 1era fila (horizontal) =8-4=4 8 - 4 = 4

I. AHORA HAZLO TÚ:

COLEGIO TRILCE Página 15

2. Resuelve y descubre los números que faltan.

COLEGIO TRILCE Página 16

Retos para el hogar

2. Demuestra tu creatividad. Inventa y resuelve tu propio cruciresta: ¡Tú puedes!

COLEGIO TRILCE Página 17

2. Demuestro mi creatividad inventando y resolviendo dos ejercicios.

COLEGIO TRILCE Página 18

En el cuadrado, la suma en horizontal, vertical y diagonal siempre es la misma.

COLEGIO TRILCE Página 19

suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________

suma: _______________ suma: _______________ suma: _______________

suma: _______________ suma: _______________

COLEGIO TRILCE Página 20

suma: _______ suma: _ suma: _________

suma: _______ suma: _ suma: _________

suma: _ suma: _

suma: _______ suma: _ suma: _________

Suma: Suma: Suma: __

Suma: Suma:

Suma: Suma:

Suma: Suma:

Suma: Suma: Suma: __

Suma: Suma:

suma: _______ suma: _ suma: _________

Suma: Suma:

La regla de formación es: sumo _ y resto _.

La regla de formación es: resto _ y sumo _.

a) De rojo siempre 11 : 22, , 44, , , 77, .

b) De azul siempre 12 : , 36, , , 72, 84, .

c) De amarillo siempre 14 : , 28, , , 70, 84, .

d) De marrón siempre 15 : , , 60, , 90, , 120.

e) De verde siempre 16 : 16, , 48, , , 96, .

f) De rosado siempre 13 : 13, ___, _, _, _, _, ____.

Suma: Suma: Suma: __