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6° Guion 4-14 Mayo PDF
6° Guion 4-14 Mayo PDF
Coordinación de Educación
Primaria Federal
Elaborado por:
Hoy harás un repaso de lo aprendido en las anteriores fichas sobre los múltiplos de un número
Matemáticas
LECCIÓN 17
1.- En la página 165 de tu libro de texto lee la sección “Para aprender”. Subraya
FCyE
Recuerda que La rima es la similitud total o parcial entre los sonidos finales de los versos que
se encuentran a partir de la vocal acentuada. Por ejemplo: gato-rato, noche-coche,
Español
tuna-runa.
1.- Escribe en tu cuaderno 3 palabras que rimen con cada una de las siguientes:
corazón
____________, _____________, _____________
luna
____________, _____________, _____________
rosa ____________, _____________, _____________
45 1 3 5 6
2.- Ahora divide el 45 entre 1, entre 3 y entre 5.
*si te fijas los resultado de las divisiones son puros números enteros, quiere decir que el 1,el 3 y el 5, son
divisores del 45 porque lo dividen exactamente.
3.- ahora divide el 45 entre 6.
*Si te fijas el resultado no es un numero entero, entonces el 6 no es divisor del 45.
*felicidades has aprendido lo que son los divisores, nos vemos en la próxima.
1. _________ 5. _________
2. _________ 6. _________
3. _________ 7. _________
4. _________ 8. _________
1.- Lee la página 166 de tu libro de texto y redacta tu propia definición de negociación en la resolución de
FCyE
conflictos.
2.- Responde la siguiente cuestión:
a) ¿Qué habilidades para el diálogo se desarrollan?
b) ¿Qué habilidades para el manejo de emociones se desarrollan?
JUEVES 07 DE MAYO
Áspera
pronuncia en una sola emisión Silla
de voz.
Propósito
Aguda. Palabra que se acentúa
en la última sílaba. Ídolo
Grave. Palabra que se acentúa Camión
en la penúltima sílaba. Perfume
Esdrújula. Palabra que se Azúcar
acentúa en la antepenúltima Católico
sílaba. Lápiz
360 cm A= ____________
450 cm
Felicidades! has terminado la actividad del día de hoy.
Mañana necesitaras el área que acabas de sacar.
Nos vemos a la próxima.
1.- Describe cómo son las condiciones de los siguientes factores que influyen en la calidad de
vida, en tu localidad.
Geografía
1.- Observa los mapas que se presentan en tu libro de Historia en las páginas 106, 107 y 109,
Historia
2.- Responde las preguntas del recuadro “Para iniciar” de la página 109.
VIERNES 08 DE MAYO
*En la actividad de ayer, el área del piso fue de: 162,000 cm2 (centímetros cuadrados)
1.-Ahora vamos a calcular las medidas que pueden tener las losetas, acuérdate que tienen que ser cuadradas.
*la primera loseta podría ser una loseta de 1 cm 1x1 = 1 cm2
Matemáticas
1cm
Por qué si divido el área del piso que es 162,000 cm2 entre 1, el resultado será 162,000 losetas cuadradas con
las que puedes cubrí el piso.
SINALEFA:
2.- Da lectura a la página 164 de tu Libro de español actividades, y verifica que en
efecto los cuatro versos tengan una métrica de 11 sílabas.
3.- Con la información obtenida de la lectura y sabiendo que un soneto cuenta
con 4 estrofas: 2 de cuatro versos y 2 de tres versos, elabora uno sobre algún tema
que sea de tu interés, además procura que la métrica de cada verso sea de 11 sílabas.
Matemáticas
1.- Encuentra los divisores de siguientes números y encierra los que se parezcan.
45/ ___ ___ ___ ___ ___
36/ ___ ___ ___ ___ ___ ___
y un conflicto de México
2.- Escríbelos en tu cuaderno, al lado derecho del problema si éste se resuelve
con la negociación o con la mediación.
MARTES 12 DE MAYO
*De acuerdo al soneto que elaboraste el día de ayer, contesta las preguntas que vienen en tu libro de español
en la página 165.
Español
*Ahora da lectura al poema Nocturno Rosario e la misma página 165de tu libro de español.
De la misma manera da lectura al tema “Aguda, grave y esdrújula al final”.
Comprueba que la información anterior concuerde con el poema Nocturno Rosario.
1.- Abre tu libro de matemáticas en la página 137 y lee el problema número 2, (lo podrás
Matemáticas
150
¡Felicidades!
a) Son los cuatro niveles de calidad de vida que muestra la tabla. ___________________
b)_________ es el país con la mejor calidad de vida en el mundo.
c) País considerado con la peor calidad de vida en el mundo. __________
d) En ____________ se tiene la mayor esperanza de vida.
e) Es el país con menor número de años de escolaridad. _______
f) País con mayor ingreso de dólares por persona. ___________
g) ¿En qué lugar crees que se posiciona a México? ¿Por qué?
1.- Lee con atención la pág. 114 y el primer párrafo de la pág. 115 de tu libro de Historia
2.- Encierra con un color las características de las ciudades europeas en el siglo XV.
Historia
1.- Da Lectura la página 166 de tu libro de español, recuerda concepto tales cómo símil, metáfora, rima, versos
y lírica, si es necesario, investiga sus significados y anótalos en tu cuaderno.
2.- De la misma manera lee el poema “Para Entonces” en la página 167 de tu libro de español y contesta las
Español
siguientes preguntas
1.- ¿Qué te dice el poema?
2.- ¿Describe algún sentimiento?
3.- ¿Se refiere a algún objeto o situación de forma indirecta?
4.- ¿Existen frases cuyo significado no haya quedado claro?
3.- Para finalizar y con ayuda del mismo poema completa la tabla que viene en la misma página 167 de tu libro
de texto.
30.83
1.- Selecciona un conflicto de los que escribiste en la clase anterior, con la ayuda de tus papás,
representa usando la negociación la forma en que resolverían el conflicto.
2.- Usando el mismo conflicto u otro de los que anotaste la clase anterior y con la ayuda de tus
padres representa usando la mediación la forma en que resolverían el conflicto.
JUEVES 14 DE MAYO
sobre el que quieras escribir versos, por ejemplo, uno de despedida a tus
compañeros de grupo.
2.- Al finalizar tu poema, realiza la lectura del mismo en voz alta dándole
las entonaciones necesarias para hacerlo más atractivo.
Matemáticas
*En caso de que tengas la manera tomar una foto a tu tabla, puedes
intercambiarla con un compañero para compararlas, también se la puedes
enviar a tu maestra o maestro.
¡Felicidades! Hasta la próxima.
1.- Observa la tabla de la página 155 y después ve a la página 194 para colorear en el mapa de
México lo siguiente:
Geografía
Con verde los estados que tienen un alto nivel en su calidad de vida,
de amarillo los de media alta, anaranjado media baja y con café los de
nivel bajo. (Puedes usar otros colores o remarcar con distinto tono de lápiz).
2.- Recorta y pega el mapa en tu cuaderno para después responder:
¿Cuál es el estado con mejor calidad de vida? ¿Cuál con la menor?
¿Qué lugar nacional y nivel tiene Durango?
1.- Lee el primer párrafo del tema “Las Repúblicas Italianas y el florecimiento del comercio de
Historia