UNIVERSIDAD CENTRAL DE NICARAGUA

UCN-MANAGUA

Recinto Central

Trabajo realizado por Rosemarling Ramírez

Asignatura: Psicología Social.

¿Que son las actitudes?

Se podría decir que las actitudes son reacciones afectivas, estas pueden se negativas y
positivas e inclusive mixtas, estas pueden ser expresadas hacia objetos, personas u otras,
estas nacen a raíz de nuestras percepciones, creencias, experiencias, entre otras.

“Las actitudes son un constructo complejo en el que pueden confluir diferentes

experiencias de la persona en relación con el objeto de actitud. Dichas experiencias
previas sirven de base para evaluar el objeto. “ (Gerd Bohner, 2002)

Tal y como lo dice Bohner las actitudes son un constructo complejo que varía según la
experiencia y aprendizaje vivido de cada persona hacia una situación u objeto, estas
experiencias vividas nos da la capacidad de percibir una situación y actuar con una actitud
diferente o impropia de lo que se tiene acostumbrado generando así un ejercicio de
experiencia = respuesta.

Experiencia • Respuesta
Cognitiva
Cognitiva

Experiencia • Respuesta
Afectiva
Afectiva

Experiencia • Respuesta
Conductual
Conductual

Las actitudes tienen 3 tipos de respuestas que anteriormente fueron experiencias, entre
ellas están las conductuales, cognitivas y afectivas por lo cual nuestras actitudes no se
guían únicamente por nuestro comportamiento si no que se guían con lo que pensamos y
sentimos.
Respuestas Cognitivas:

Primero se procesa información y después se analiza, se argumenta, se comprende y se

producen nuevos enfoques que no son considerados verdades absolutas

Los Componentes Cognitivos incluyen el dominio de hechos, opiniones, creencias,

pensamientos, valores, conocimientos y expectativas acerca del objeto de la actitud.
Destaca en ellos, el valor que representa para el individuo el objeto o situación.

Respuesta Afectiva:

Son aquellos procesos que contradicen las bases de nuestras creencias, expresados en
sentimientos y preferencias, estados de ánimo y las emociones que se evidencian (física
y/o emocionalmente) ante el objeto de la actitud.

Ejemplo, el sentimiento de orgullo y satisfacción que una persona experimenta cuando

gana, o el sentimiento de decepción cuando pierde.

Respuesta Conductual:

Muestran las evidencias de actuación a favor o en contra del objeto o situación de la

actitud; se refiere a todos los cambios observables en la conducta de un individuo durante un
episodio emocional.

Cualquier actitud se puede manifestar a través de estas tres vías que se diferencian entre
sí, pero se unen ya que comparten una base común, ya que todos representan la misma
actitud.
¿Se pueden cambiar las actitudes?

La teoría de la disonancia cognitiva, que explica cómo las personas intentan mantener su
consistencia interna. Sugirió que los individuos tienen una fuerte necesidad interior que
les empuja a asegurarse de que sus creencias, actitudes y su conducta son coherentes
entre sí.

Por lo cual cuando hay un incoherencia en estas se produce un desequilibrio armónico

que rompe con lo estipulado y con creencias fuertes y propias del individuo, llegando a
caer a ansiedad, tensión, incomodidad e inclusive al auto engaño, por lo general una
persona vive de consonancia cognitiva, entre lo que hace y lo que piensa por lo cual no
hay choque de estas ya que las dos van en una misma dirección, manteniendo una
actitud y una postura firme, pero cuando ocurren las disonancias hay una confrontación
entre lo piensa y lo que hace, y es ahí donde su actitud tiene un desliz ya que recurre a
mentirse a sí mismos.

Generalmente cuando se produce una disonancia cognitiva se intenta no hablarlo en

público para evitar aumentarlo, lo que pasa en ese momento es que el sujeto trata de
reafirmar sus ideas, valores y principios para poder justificarse logrando que sus ideas
encajen y se reduzca la presión.

Ejemplo: Las personas que consumen drogas tienen constancia de lo que se hacen a
ellos mismos pero sin embargo las siguen consumiendo, debido a que se hacen creer que
el placer que les produce tomarlas compensa lo que en un futuro les ocurrirá.

Pero entonces ¿Se pueden cambiar las actitudes?

Existen dos formas de cambiar las actitudes.

Naturaleza Cognitiva.

Se utiliza en las personas motivadas y que saben bien que desean. Esta es una forma
muy útil y se llega a producir este cambio de actitudes esta nueva actitud durará mucho
tiempo

Naturaleza Afectiva.

Esta forma de cambio no es tan clara como la cognitiva, sino que intenta producir un
cambio mediante claves. Si se llega a producir este cambio, es un cambio temporal y no
perdurará durante mucho tiempo
FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES

Se pueden distinguir dos tipos de teorías sobre la formación de las actitudes, estas son:
la teoría del aprendizaje y la teoría de la consistencia cognitiva.

Teoría del aprendizaje:

Esta teoría se basa en que al aprender recibimos nuevos conocimientos de los cuales
intentamos desarrollar unas ideas, unos sentimientos, y unas conductas asociadas a
estos aprendizajes. El aprendizaje de estas actitudes puede ser reforzado mediante
experiencias agradables.

Teoría de la consistencia cognitiva:

Esta teoría se basa o consiste en el aprendizaje de nuevas actitudes relacionando la

nueva información con alguna otra información que ya se conocía, así tratamos de
desarrollar ideas o actitudes compatibles entre sí.

Función de las actitudes.

En los procesos cognitivos, emotivos, conductuales y sociales, son múltiples. La principal

función resulta ser la cognoscitiva. Las actitudes están en la base de los procesos
cognitivos-emotivos prepuestos al conocimiento y a la orientación en el ambiente. Las
actitudes pueden tener funciones de conocimiento. Las actitudes pueden actuar como
esquemas o filtros cognitivos
Bibliografía
Gerd Bohner, M. W. (2002). Attitudes and Attitude Change. Psychology Press.