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Este examen de la Unidad III evalúa conceptos clave sobre la predicación bíblica y la aplicación de sermones. Se pide que los estudiantes identifiquen afirmaciones como verdaderas o falsas, relacionen términos como exégesis y autoridad bíblica directa, completen oraciones sobre áreas peligrosas de la homilética y factores que influyen en la recepción del mensaje, y respondan preguntas sobre características demográficas, definiciones de predicación, voz y dicción.
Este examen de la Unidad III evalúa conceptos clave sobre la predicación bíblica y la aplicación de sermones. Se pide que los estudiantes identifiquen afirmaciones como verdaderas o falsas, relacionen términos como exégesis y autoridad bíblica directa, completen oraciones sobre áreas peligrosas de la homilética y factores que influyen en la recepción del mensaje, y respondan preguntas sobre características demográficas, definiciones de predicación, voz y dicción.
Este examen de la Unidad III evalúa conceptos clave sobre la predicación bíblica y la aplicación de sermones. Se pide que los estudiantes identifiquen afirmaciones como verdaderas o falsas, relacionen términos como exégesis y autoridad bíblica directa, completen oraciones sobre áreas peligrosas de la homilética y factores que influyen en la recepción del mensaje, y respondan preguntas sobre características demográficas, definiciones de predicación, voz y dicción.
a. __V__ La verdad divina fue revelada en la Biblia en un formato aplicado.
b. __V__ De forma general, aplicar es unir dos objetos hasta que uno se pega al otro, de modo que el que se pegar afecta al otro objeto. c. __F__ Para evitar la espiritualización de los detalles del texto el predicador no debe determinar qué quiso decir el autor bíblico a través de todo el texto. d. __F__ El predicador no debe preocuparse tanto porque su sermón sea “bíblico” e. __F__ Nuestra preocupación principal debe ser que el sermón sea bíblico, pero no lógico y práctico. f. __V__ La producción del sonido articulado tiene ante todo una causa psíquica intencional. g. __V__ En toda comunicación hay un aspecto de contenido y otro de relación, condicionando el último al primero.
2- Relacione la columna A con la B
B _5__ Cuando describe ideas A que corresponden exactamente a la enseñanza del texto 1. Alegorización _2__ Es extraer exhortaciones 2. Moralización morales de un texto que van 3. Exégesis más allá de las intenciones del texto 4. Audiencia intencional _6__ Describe ideas que 5. Autoridad bíblica directa tergiversan el significado del texto en algo que este no 6. Autoridad bíblica corrupta propone. 7. Dominante _3__ “llevar fuera” _7__ Palabras que la gente no usa ni entiende. _1__ Consiste en transformar las realidades físicas del texto bíblico en analogías espirituales. _4__ Están emocionados por el predicador y el asunto que 3- Complete las afirmaciones. a. Según Will Willimon la aplicación del sermón es “una de las áreas más_________________. ( peligrosas de la homilética) b. Los predicadores del evangelio deben llamar a sus oyentes a algo más que_____________________. Deben equipar a las personas con principios bíblicos que les ayudarán a vivir cristianamente en cualquier circunstancia. (leyes, listas o declaraciones morales) c. La manera en que los oyentes reciben el mensaje depende su _________________. (relación creciente con Cristo) d. Al hablar de predicación bíblica, las viejas distinciones entre ___________________ ya no sirven. (sermón textual, temático y expositivo) e. La voz es producto del ___________ y posteriormente es la síntesis del trabajo de una serie de órganos fisiológicos. (cerebro humano) 4- Responda las siguientes preguntas. a. ¿Cuáles son las características demográficas que tenemos que tomar en cuenta para la aplicación del sermón? b. ¿Qué es predicación? c. ¿Qué es la voz? d. ¿Qué es la dicción?
Respuestas
a. Rango y distribución de edades
Género Nivel educativo y económico Etnia y cultura b. La predicación es el proceso especial por el que Dios alcanza al ser humano y lo trae cara a cara con Él, a través de su mensajero escogido c. Sonido articulado privativo del hombre. Es producto del cerebro humano y posteriormente es la síntesis del trabajo de una serie de órganos fisiológicos. d. Forma precisa, clara y elegante de hablar, dando a cada palabra y dentro de ella, a cada sílaba, su justo valor fonológico, fundiendo la pronunciación vocálica y la consonántica en una unidad.