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ACTIVIDAD INTEGRADORA: CONOCERME A

MI MISMO
GRUPO:
Erik Ruiz Ramírez
M2C3G26-132
FACILITADOR:
HÉCTOR ORLANDO CARMONA SÁNCHEZ

FECHA:27/11/2020
Semana 1. De la información al conocimiento
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales
Actividad Integradora 1

Conocerme a mí mismo

Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus
capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has planteado y, aún más importante: que conozcas todo aquello que
representa un área de oportunidad en tu vida, es decir, aquello que no has explotado y que te podría llevar a conseguir el éxito. Autoconocerse
es el primer paso para ser exitoso, ya que las personas que lo hacen son capaces de motivarse a sí mismas para cumplir sus labores y lograr sus
objetivos.

Por otro lado, ninguna persona se conoce a sí misma al cien por ciento, por lo que el autoconocimiento es un proceso continuo. Inicia por
identificar cómo eres al momento de estudiar; en otro momento podrás realizar lo mismo para otros ámbitos de tu vida, tales como el trabajo,
las finanzas, lo familiar, etcétera.

1. En la siguiente tabla escribe las acciones que se te facilitan o se te dificultan al momento de estudiar (escribe al menos cinco de cada
una).

Como estudiante
Se me facilita… Se me dificulta…
Ejemplo: Concentrarme, ya que casi nunca me distraigo en mi Ejemplo: Recordar lo que estoy leyendo; constantemente vuelvo a
espacio de estudio. leer los párrafos.
1. Darme el tiempo para poder realizar mis tareas 1.Poner atención a lo que estoy leyendo
2. Leer de manera rápida 2. A veces cuando leo de manera rápida cambio unas palabras por
otras y tengo que empezar otra vez a leer el párrafo para poder
comprender
3. Escribir lo más importante de los temas para comprenderlo mejor 3. Recordar algunos temas cuando se me hacen aburridos
4.Ver videos para poder entender mejor los temas 4.Las operaciones matemáticas
5. 5.El ingles
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Actividad Integradora 1

2. En la primera columna de la siguiente tabla enlista las herramientas académicas o tecnológicas que consideras de utilidad en tus
estudios; en la segunda columna escribe aquellas que requieres reforzar o desconoces (escribe al menos cinco de cada uno).

Conozco… Desconozco…
Ejemplo: El uso del procesador de texto, en un nivel intermedio. Ejemplo: Cómo identificar si la información en internet es confiable.
1.Usar la herramienta de Power Point,nivel súper básico 1.Me cuesta usar redes sociales como por ejemplo para completar la
tarea del módulo uno.
2.Usar la herramienta de Word, nivel básico 2.Buscar páginas de internet confiables
3.La aplicación del diccionario de la Rae para buscar palabras que 3. Reforzar el uso de las bibliografías en mis tareas
desconozco
4.El uso de Excel en un nivel súper básico 4.Practicar el uso del teclado
5. El uso de correo electrónico mediante la aplicación del celular 5.No conozco del todo bien slideshare

3. En la primera columna de la siguiente tabla escribe las actitudes positivas que intervienen en tu proceso de estudio. En la segunda
columna escribe un antónimo de la actitud que pusiste en la primera columna. Por último, en la tercera columna redacta un enunciado
que promueva las actitudes positivas de la primera columna. Estos elementos te ayudarán a identificar que una actitud es positiva o
negativa por la forma en que la canalizas, y no por sí misma (escribe al menos cinco de cada una).

Soy un estudiante
Actitud positiva Antónimo de la actitud positiva Promoción de la actitud positiva
Ejemplo: Constancia, porque reviso mi correo Ejemplo: Inconstancia, si no entrego todas mis Ejemplo: Una actitud constante me
e ingreso a la plataforma a diario. actividades no conseguiré un buen promedio. permitirá ser responsable y obtener un
buen promedio en mi módulo.
1.Disciplina para sentarme por lo menos una 1. Indisciplina, si no entro a la plataforma no 1.Ser disciplinado te ayuda a completar las
hora para entrar a la plataforma voy a poder entregar mis actividades metas día con día
2.Esfuerzo para balancear mi trabajo con la 2.Flojera, si hago las cosas con flojera, al final la 2.EL Esfuerzo te permite llegar a la meta y
escuela voy a terminar haciéndolo dos veces cumplir tus sueños
3.Perseverancia para poder terminar módulo 3.Inconstancia si no entrego mis tareas o 3.Si soy perseverante podre terminar
con módulo entrego solo algunas no voy a tener un buen módulo con módulo hasta terminar la
promedio al final prepa
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Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales
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4.Honestidad para hacer mis tareas y no 4.Falsedad, si llego a falsificar documentos o a 4.Ser honesto me llevare lejos y me ara
copiarme de otros compañeros copiar tareas me las pueden cancelar una mejor persona, si entrego yo mis
tareas voy a aprender más y podre aplicar
mis conocimientos en el futuro
5.Paciencia para dominar de poco a poco la 5. Impaciencia, si soy impaciente me voy a 5. La paciencia te permite a la larga
tecnología ya que nunca había usado una desesperar y no voy a aprender a usar bien la dominar ciertas cosas y te permite
computadora computadora porque voy a dejar todo botado. practicar una y otra vez, aunque falles.

Una vez que reconozcas todos los elementos que intervienen en tu proceso de estudio, conocerás una parte de ti mismo. Ahora, con base en las
listas que realizaste, plantearás una estrategia de estudio que te permita potenciar todo lo que consideras positivo, y modificar los aspectos
negativos que interfieren en tus estudios.

4. Crear una estrategia de estudio conlleva varias acciones. Considera los siguientes elementos para que realices un plan adecuado:

a. Plantea lo que quieres lograr en el ámbito educativo dentro de un mes. Con este fin, pregúntate y responde:
 ¿Qué quiero?
 ¿Por qué lo quiero?
 ¿Qué me motiva a lograrlo?

b. Una vez planteado lo que quieres, debes establecer las acciones que te llevarán a lograrlo. Escribe lo que consideras que te
ayudará y lo que requieres cambiar: actitudes, herramientas, materiales, apoyo de otras personas y, sobre todo, técnicas de
estudio. Guíate por las siguientes preguntas:

 ¿Qué acciones realizaré para lograr lo que quiero?

a. Quiero poder terminar el módulo lo mejor que pueda, porque quiero sacar un buen promedio para en un futuro cuando termine la
prepa buscar un buen trabajo, y lo que me motiva a lograrlo es poder superarme a mí mismo, demostrar que a pesar de mi edad es
posible y mi familia también me motiva muchísimo.
b. Para realizar lo quiero empleare todas las técnicas de estudio que vi en el módulo uno, las aplicaciones en el celular que me son
más fáciles de usar así como pedir ayuda a mi hija que es Ingeniera y que me apoya para terminar mi educación en línea.
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 ¿Qué técnicas de estudio emplearé, para mejorar en aquellos aspectos que se me dificultan al estudiar? Escríbelo en la siguiente
tabla:

Cuando estudio
Se me dificulta Técnica de estudio que utilizaré ¿Por qué?
Ejemplo: Recordar lo que leo. Ejemplo: Tomaré apuntes de las ideas principales, porque después podré repasarlos y contestar
mis actividades formativas.
1.Poner atención cuando leo Leeré antes de comer para que no de sueño y en un lugar tranquilo
2.Entender la actividad a la primera Leeré una y otra vez la actividad hasta que entienda que es lo que me pida
3.Usar el teclado de manera rápida Practicare el teclado para poder ser más ágil.
para hacer mis tareas
4.Usar power point Practicar y hacer presentaciones digitales de manera continua
5.Escribir sin faltas de ortografía Abrir el diccionario de forma seguida

c. Plantea una agenda semanal. En ella, escribe cada actividad que debes realizar de todos los ámbitos de tu vida (laboral,
educativo, familiar, de amistad, de esparcimiento). Considera que el día tiene 24 horas, y en ese lapso incluye los tiempos que
destinas al descanso y los posibles imprevistos, por lo que puedes agregar las filas que consideres necesarias.

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo


6:00 Trabajar Trabajar Trabajar Trabajar Trabajar Trabajar
am
3:00 Comer y Comer y convivir Comer y Comer y Comer y convivir Comer y Comer y convivir
convivir con la con la familia convivir con la convivir con la con la familia convivir con la con la familia
familia familia familia familia
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Actividad Integradora 1

4:00 Practicar con el Leer mis Hacer una Hacer un Practicar mis Terminar mis Ver tutoriales para
teclado actividades actividad cuestionario errores actividades aprender usar
ortográficos power point y
Excel
6:00 Bañarme y Bañarme y Bañarme y Bañarme y Bañarme y Bañarme y Bañarme y
asearme asearme asearme asearme asearme asearme asearme
6:30 CENAR CENAR CENAR CENAR CENAR CENAR CENAR
7:30 Leer un poco Leer un poco Leer un poco Leer un poco Leer un poco Leer un poco Leer un poco
8:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir

d. Establece un espacio para dedicarte a estudiar. Si bien puede ser más de uno, recuerda que no todos los lugares son
adecuados para las actividades académicas.

El lugar en el que estudiaré es:


La sala de la casa
Porque tiene las siguientes características:
Porque es silenciosa y tiene una mesa con sillas que me son cómodas para poder dedicar a mis estudios sin darme sueño

5. Para finalizar, reflexiona brevemente acerca de todas las áreas de tu vida, pues la formación integral involucra el enriquecimiento de
todos los aspectos importantes para ti. En la tabla se encuentran algunos ámbitos, puedes agregar más los que consideres necesarios.

Ámbito Lo que me gusta de mí… Lo que me gustaría cambiar…


Familiar Es que tengo una relación muy buena con mi Es tener más tiempo para pasarla con ella
familia
Social Tengo suerte para que las personas me Poder ir a fiestas más seguido y poder
cuenten sus cosas relacionarme con otras personas
Semana 1. De la información al conocimiento
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Actividad Integradora 1

Financiero Que soy trabador y a pesar de mi edad le sigo Poder terminar la prepa y buscar un trabajo
echando ganas que no sea tan matado

Responsabilidad social Pago mi predial y hago lo que me toca como Tener mas participación al menos en mi
ciudadano como barrer la calle. colonia.

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