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ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

Liderazgo y valores

Definición e importancia de valores

Valores y liderazgo
Liderazgo y diversidad cultural
Referencias

2. DESARROLLO DE CONTENIDOS.

Liderazgo y valores

1. Definición e importancia de valores

Los líderes constantemente tienen que afrontar la toma de decisiones bajo un
criterio de “hacer lo correcto” sin embargo ¿qué significa hacer lo correcto? Es aquí
donde surge la dimensión moral del liderazgo. Se puede entender la moral como el
conjunto de reglas que rigen la conducta humana y que no tienen carácter de exigible.
Estas reglas de conducta están sustentadas en valores.
Por otro lado, a nivel empresarial se considera que las personas y su
comportamiento son variables contingentes de gran importancia para la vida de esta,
ya que estos son los protagonistas principales de la actividad de la organización
(Sanagustin, 2012)
Los valores son “construcciones que representan comportamientos o estados
de cosas generalizados que son considerados por el individuo como importantes”
(Gordón, 1975 como se citó en Hughes, Ginnett, & Curphy, 2007) otra definición es
la de Ayala (2018) quién considera que:
“valor es la creencia estable de que algo es bueno o malo; de que algo es
preferible a su contrario. Estas creencias nunca van solas, sino que siempre
están organizadas en nuestro psiquismo de manera que forman escalas de
preferencia relativa.” (Ayala, 2018)
Cada persona cuenta con un diferente sistema de valores. Por ejemplo, una
persona centrada en valore familiares le prestará más importancia a ésta que a su
carrera. De igual manera, puede haber personas que se centren en valores como la
fe y la religión, las relaciones sociales o algún otro aspecto (Nahavandi, 2012)

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 Los valores pueden tener una serie de fuentes que se van adquiriendo desde
el nacimiento y se van consolidando principalmente en la adolescencia. Sin embargo,
la escala de valores de un individuo se va modificando a lo largo de su vida. (Hughes,
Ginnett, & Curphy, 2007)

Fuente: Huges (2007)

Por otro lado, cada generación cuenta con una serie de valores a los cuales
les da mayor importancia. Actualmente hay en el entorno laboral cuando menos
cuatro diferentes generaciones interactuando. La siguiente tabla muestra los
diferentes valores dominantes de cada una de las generaciones que se pueden
encontrar.

Generación Influencia historica Valores dominantes

Generación GI (nacidos Nacidos durante la gran Trabajo fuerte, frugalidad,
en 1940 o antes) depresión o durante la patriotismo, respeto por
segunda guerra mundial la autoridad
Big Band Music
Baby Boomeras Criados por padres Inconformidad, idealismo,
Nacidos entre 1940 y nacidos durante la centrado en sí mismo, va
1960 segunda guerra mundial en contra de lo
Vivieron el asesinato de establecido, buscan la
Kennedy, el aterrizaje a la paz y la felicidad,
luna y la guerra fría optimismo
Rock and Roll

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 Baby Busters Criados por los primeros Ambiciosos, buscan el
Nacidos entre 1960- hippies, crecieron con los confort material,
1970 Beatrles y Jimmy Hendrix impulsados por el éxito.
Generación X Era de paz, caída del Busca disfrutar de la
Nacidos entre 1970 y comunismo, crisis de vida, disfrutan la soledad,
1980 secuestro en Irán, recesión desean autonomía y
económica, Sida, MTV, flexibilidad, balance entre
Música Pop la vida personal y trabajo
Millenials Ataque a las torres Flexibilidad, buscan
Nacidos después de gemelas, globalización, capacidad de decidir,
1985 Internet y media, conciencia social.
adaptados a la tecnología, diversidad, tolerancia y
apertura
Fuente: Nahavandi (2012)

Valores y liderazgo
Surge la pregunta ¿qué relación existe éntrelos valores y liderazgo? Los
valores son esenciales para el estilo de liderazgo, ya que estos determinan la forma
en la que los líderes realizan las elecciones (Curphy, s003 como se citó en Hughes,
Ginnett, & Curphy, 2007). De igual forma, son los valores lo que determinan si los
líderes eligen bien o mal o si su comportamiento es ético o no. De igual manera afecta
en la selección de las personas que reportan al líder, ya que suele sentir afinidad por
aquellos con los cuales comparte un sistema de valores (Hughes, Ginnett, & Curphy,
2007)
¿Cuáles son los valores más importantes para el proceso de liderazgo? No
existe una respuesta uniforme a esta pregunta. Sin embargo se pueden sintetizar en
los siguientes:
Reconocimiento: es el valor de ser reconocido publicamente, contar con fama.
Poder: poder se entiende como la capacidad de influir en otros
Hedonísmo: a los líderes le gusta la diversión dentro del trabajo y divertir a otros.
Altruismo: es el valor de ayudar activamente a los menos afortunados
Tradición: basan su actuar en códigos y conductas definidas. Un ejemplo de esto
son los líderes religiosos
Seguridad: buscan entonrons laborales estables, previsibles y de bajo riesgo
Comercio: buscan el éxito financiero y siempre andan tras nuevas oportunidades de
negocio
Estética: dan importancia a la apareiencia, expresión artística y a la calidad.
Ciencia: Se complacen en la búsueda de la verdad y en el ánalisis de datos

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 Los valores también constituyen una fuente de conflicto para el líder, ya que
normalmente al momento de realizar una elección siempre existen dos valores que
resultan incompatibles (Curphy 2004, como se citó en Hughes, Ginnett, & Curphy,
2007)
Valores en conflicto

Comercial (hacer dinero) vs altruismo (ayudar a otros)

Afiliación (tener amigos) vs Poder (lograr impacto)
Reconocimiento (correr riesgos) vs Seguridad (minimizar riesgo)
Hedonismo (divertirse) vs Tradición (adherirse a las normas)
Estético (apariencia) vs Científico (la verdad)

Es importante que el líder establezca, por medio del ejemplo, un liderazgo basado en
valores y dejarlos bien claros dentro de la organización, ya que los principales
conflictos que se presentan en una organización es cuando los integrantes de la
misma no tienen con claridad cuáles son los valores de la misma.

2. Liderazgo y diversidad cultural.

Además, hay otro elemento que juega un rol importante dentro de la
interacción del liderazgo y los valores: la cultura. La ética implica el análisis del
comportamiento de los individuos en cuanto a si su actuar es bueno o malo. Sin
embargo, la visión del comportamiento ético es relativista y universal ya que la
distinción entre lo bueno y lo malo depende de factores como la situación y la cultura
(Nahavandi, 2012)
Fue Hofstede (1980) quien planteó por medio de cuatri dimensiones polares la
relación entre los valores y las creencias culturales (a) individualismo versus
colectivismo, (b) masculinidad versus feminidad (c) tolerancia versus intolerancia de
la incertidumbre y (d) distancia de poder versus igualación del poder. (Hughes,
Ginnett, & Curphy, 2007)
En este sentido Yukl (2008) presenta unos ejemplos de cada una de estas
dimensiones:

Distancia al poder: el grado en que los individuos aceptan las diferencias de poder
y estatus. En una cultura con una notable distancia del poder, los líderes tienen
más autoridad, tienen derechos y privilegios especiales, son menos accesibles y
no se espea que compartan el poder con los subordinados

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 Elevada: Rusia, China, México, Venezuela, India
Medio: Holanda, Itaia, Paquistán, Japón, España, Grecia
Baja: Israle, Austria, Dinamarca, Inglaterra, Nueva Zelanda, Estados Unidos

Individualismo: el grado en que las necesidades de autonomía de los individuos

son más importantes que las necesidades colectivas de la unidad de trabajo o la
sociedad. En las culturas individualistas, se identifica más a los individuos por sus
propios logros que por su pertenencia a un grupo o a sus contribuciones a éxitos
colectivos, y los derechos individuales son más importantes que las
responsabilidades sociales
Elevado: Estados Unidos, Holanda, Inglaterra, Australia, Canadá, Bélgica
Medio: Rusia Japón, Austria, Israel. España, India
Bajo: China, Indonesia, Tailandia, Paquistán, Hong Kong, Venezuela

Evitación de la incertidumbre: el grado en que los individuos se sienten cómodos

con situaciones ambiguas y la incapacidad de predecir acontecimientos futuros.
En las culturas con una elevada evitación de la incertidumbre se tiene más miedo
a lo desconocido, la seguridad y estabilidad son más importantes, se evita el
conflicto, se valoran más los planes y previsiones y hay un mayor énfasis en las
reglas y normas formales
Elevada: Japón, Francia, Rusia, España, Bélgica
Media: China, Holanda, Suiza, Paquistán, Taiwán, Finlandia
Baja: Singapur, Hong Kong, Dinamarca, Inglaterra, Suecia, Estados Unidos.
Igualdad de género: el grado en que los hombres y las mujeres reciben un trato
paritario, y se considera que las características masculinas y femeninas son
igualmente importantes y deseables. En las culturas con una gran igualdad de
género los papeles sexuales no están claramente diferenciados, los puestos de
trabajo no se segregan en función del género y los atributos como la compasión,
empatía e intuición son tan importantes como la aseveración, la competitividad y
la racionalidad objetiva
Elevada: Dinamarca, Noruega, Finlandia, Suecia, Holanda, Chile
Media: Canadá, Indonesia, Israel, Francia, India, China
Baja: Japón, Austria, Italia, México, Venezuela, Suiza.
Fuente: Yukl (2008)

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 En síntesis, aspectos como son los valores, la ética y la cultura son pilares
fundamentales en el liderazgo, debido a que estos definen la forma en la que se
comporta el líder, cómo toma decisiones y como se espera que se comporte el resto
de la organización. Por lo que su estudio es fundamental para el tema del liderazgo.

3. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Ayala, J. (11 de septiembre de 2018). Paideia. Obtenido de Valores y normas éticas:
http://www.bu.edu/wcp/Papers/Valu/ValuAyal.htm
Hughes, R. L., Ginnett, R. C., & Curphy, G. J. (2007). Liderazgo: cómo aprovechar
las lecciones de la experiencia. México D.F.: McGraw-Hill.
Nahavandi, A. (2012). The art and sicience of leadership. New Jersey: Pearson.
Sanagustin, M. (2012). Valores y ética emprearial: un enfoque sociológico. Trotta.
Obtenido de
http://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadelnorestesp/detail.action?docID=319
9113.
5. Yukl, G. (2008). Liderazgo en las organizaciones. (Y. Moreno, Trad.) Madrid,
España: Pearson.
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